Το 5G ευκαιρία για εκπαιδευτικό έργο υψηλού επιπέδου – Τι να περιμένουμε από το 6G

Γράφει η Νάνσυ Αλω­νι­στιώτη,

Αν. Καθη­γή­τρια Εθνικού Καπο­δι­στρια­κού Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών

Αντι­πρό­ε­δρος Τμ. Πλη­ρο­φο­ρι­κής και Τηλε­πι­κοι­νω­νιών

Η πέμπτη γενιά (5G) δικτύων κινητών επι­κοι­νω­νιών, μετά από δεκαετή έρευνα και ανά­πτυξη, απο­τε­λεί πλέον μια τεχνο­λο­γία που θα προσ­δώ­σει νέες και σημα­ντι­κές δυνα­τό­τη­τες στον ψηφιακό μετα­σχη­μα­τι­σμό σε διά­φο­ρους τομείς τόσο της οικο­νο­μίας όσο και της κοι­νω­νίας συνο­λικά.  Σε έναν χρονικό ορί­ζο­ντα επτά ετών, (2020-2027), το 5G δημιουρ­γεί την προσ­δο­κία για μία ετήσια ανά­πτυξη της τάξης του 25,8% στην παγκό­σμια αγορά υπη­ρε­σιών.

Οι δυνα­τό­τη­τες του 5G επι­τρέ­πουν την ανά­πτυξη νέων και και­νο­τό­μων εφαρ­μο­γών και υπη­ρε­σιών, οι οποίες θα επω­φε­λού­νται από τα λει­τουρ­γικά του χαρα­κτη­ρι­στικά (ενδει­κτικά : υπε­ρυ­ψη­λές ταχύ­τη­τες μετά­δο­σης δεδο­μέ­νων – ρυθμοί μετά­δο­σης της τάξης των 20 Gbit/s, 10 – 100 φορές υψη­λό­τε­ροι σε σύγκριση με το 4G-, αμε­λη­τέες καθυ­στε­ρή­σεις μετάδοσης- της τάξης των 1-4 milliseconds-, δυνα­τό­τητα ταυ­τό­χρο­νης δια­σύν­δε­σης δισε­κα­τομ­μυ­ρίων συσκευών και χρηστών, υπο­στή­ριξη υπο­λο­γι­στι­κών υπο­δο­μών νέφους κ.λ.π.) Εξαι­τίας των παρα­πάνω χαρα­κτη­ρι­στι­κών, ανα­μέ­νε­ται ότι το 5G θα λει­τουρ­γή­σει ως κατα­λύ­της στην ενο­ποί­ηση του Φυσικού και του Ψηφια­κού κόσμου.

Με το 5G θα παρα­κο­λου­θείς το μάθημα και το εργα­στή­ριο μέσω εικο­νι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας 

Σε τομείς όπως η παιδεία και η εκπαί­δευση προ­βλέ­πε­ται το 5G να δια­δρα­μα­τί­σει πρω­τεύ­ο­ντα ρόλο. Με την αξιο­ποί­ηση των δυνα­το­τή­των του για μαζική εισα­γωγή εφαρ­μο­γών επαυ­ξη­μέ­νης και εικο­νι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας, την υιο­θέ­τηση νέων εργα­λείων και προ­σεγ­γί­σεων στη δια­δι­κα­σία μάθησης, το 5G θα επι­δρά­σει κατα­λυ­τικά στη γεφύ­ρωση του «χάσμα­τος» μεταξύ της παρά­δο­σης ή διά­λε­ξης του μαθή­μα­τος και της μελέτης του εκπαι­δευό­με­νου. Ο εκπαι­δευό­με­νος θα έχει πρό­σβαση σε και­νο­τό­μες λύσεις εικο­νι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας που θα του δίνουν τη δυνα­τό­τητα να παρα­κο­λου­θεί ή και να κάνει χρήση για παρά­δειγμα ενός εικο­νι­κού εργα­στη­ρίου (π.χ., βιο­λο­γίας, ιατρι­κής, μηχα­νι­κής, κατα­σκευών, μηχα­νο­λο­γίας) εντός κι εκτός των φυσικών εκπαι­δευ­τι­κών υπο­δο­μών. Θα διευ­κο­λύ­νε­ται και άρα θα επι­τα­χύ­νε­ται η ανά­πτυξη γνώσεων και δεξιο­τή­των που θα απαι­τού­σαν τη χρήση υπο­δο­μών που πολλές φορές μπορεί να μην είναι εύκολα προ­σβά­σι­μες λόγω απο­στά­σεων ή συν­θη­κών. Το 5G θα απο­τε­λεί το τεχνο­λο­γικό υπό­βα­θρο για την εισα­γωγή και ανά­πτυξη έξυπνων εφαρ­μο­γών που μπορεί ακόμα και σήμερα να μη μπο­ρούμε να φαντα­στούμε.

Ο εκπαι­δευό­με­νος θα έχει τη δυνα­τό­τητα να χρη­σι­μο­ποιεί υλο­ποι­ή­σεις «ψηφια­κών αντι­γρά­φων» (digital twins), τα οποία απο­τε­λούν πλήρη εικο­νικά αντί­γραφα αντι­κει­μέ­νων, οντο­τή­των, δια­δι­κα­σιών και υπο­δο­μών (π.χ. οργάνων του σώματος στην ιατρική, οργα­νι­σμών στη βιο­λο­γία, τμη­μά­των μιας μηχανής στην μηχα­νο­λο­γία), έτσι ώστε να καθί­στα­ται εφικτή μία σαφώς ανα­βαθ­μι­σμένη τρισ­διά­στατη ψηφιακή εμπει­ρία για τον εκπαι­δευό­μενο, σε σχέση με την χρήση μίας δισ­διά­στα­της προ­σο­μοί­ω­σης. Επι­πλέον, θα είναι εφικτή η δια­δρα­στική αλλη­λε­πί­δραση σε πραγ­μα­τικό χρόνο, ταυ­τό­χρονα με άλλους εκπαι­δευό­με­νους στο ίδιο εικο­νικό εργα­στή­ριο. Η ενσω­μά­τωση στο 5G συν­δέ­σεων με αισθη­τή­ρες IoT (Internet of Things) και η υπο­στή­ριξη μηχα­νι­σμών τεχνη­τής νοη­μο­σύ­νης (Artificial Intelligence) συν­δυά­ζο­ντας, εικο­νι­κές και φυσικές ανα­πα­ρα­στά­σεις οντο­τή­των, θα απο­τε­λέ­σουν αφε­τη­ρία για την ενο­ποί­ηση του φυσικού και ψηφια­κού κόσμου για υπη­ρε­σίες στην παιδεία και εκπαί­δευση. Η εμπει­ρία της μάθησης θα προ­σω­πο­ποιεί­ται και θα γίνεται διάχυτη (“on-the-go”), χωρίς χωρι­κούς περιο­ρι­σμούς και με υπο­στή­ριξη υβρι­δι­κών σχο­λι­κών ή εκπαι­δευ­τι­κών τάξεων που θα συν­δυά­ζουν την παρα­δο­σιακή μαθη­σιακή δια­δι­κα­σία με την εκμά­θηση μέσω ανα­δυό­με­νων ψηφια­κών κόσμων.

Το 5G διευ­ρύ­νει την πρό­σβαση στην παιδεία

Στην παιδεία, η τεχνο­λο­γία 5G αδιαμ­φι­σβή­τητα θα συντε­λέ­σει στην εξά­λειψη κοι­νω­νι­κών ανι­σο­τή­των τόσο αυξά­νο­ντας τις δυνα­τό­τη­τες πρό­σβα­σης, όσο και μειώ­νο­ντας το κόστος παροχής βασικών υπη­ρε­σιών και εργα­λείων μάθησης. Με τη δυνα­τό­τητα χρήσης προ­σω­πο­ποι­η­μέ­νων εφαρ­μο­γών επαυ­ξη­μέ­νης πραγ­μα­τι­κό­τη­τας, το 5G  θα διευ­κο­λύ­νει την πρό­σβαση στη συνεχή δια­δρα­στική μάθηση και καλ­λιέρ­γεια της καλ­λι­τε­χνι­κής, μου­σι­κής και θεα­τρι­κής παι­δείας. Εφαρ­μο­γές επαυ­ξη­μέ­νης πραγ­μα­τι­κό­τη­τας θα δίνουν δυνα­μικά πλη­ρο­φο­ρίες και ενη­με­ρώ­σεις σε πραγ­μα­τικό χρόνο μέσω των κινητών συσκευών σε κάποιον που παρα­κο­λου­θεί ένα δρώμενο, π.χ. μια παρά­σταση όπερας. Θα δίνεται η δυνα­τό­τητα στο χρήστη να λαμ­βά­νει κατά την εξέλιξη του δρώ­με­νου, δυνα­μι­κές πλη­ρο­φο­ρίες για το ρόλο που ενσαρ­κώ­νει ο κάθε ηθο­ποιός στη σκηνή, για την πλοκή, το συγ­γρα­φέα του έργου, το συνθέτη, για τους συντε­λε­στές της παρά­στα­σης, για τα μουσικά στοι­χεία της σύν­θε­σης κλπ.

Με τη χρήση των δυνα­το­τή­των του 5G στην εκπαί­δευση και την παιδεία θα γίνουν σημα­ντικά βήματα προς την ευρύ­τερη κοι­νω­νική ενσω­μά­τωση και τον καθο­λικό χαρα­κτήρα της πρό­σβα­σης σε ποιο­τική γνώση και δεξιό­τη­τες.

Για όλους τους παρα­πάνω λόγους, το 5G κρί­νε­ται ως απα­ραί­τητη κρίσιμη υποδομή για την εξέλιξη της εκπαί­δευ­σης και ευρύ­τερα την αλλαγή του παρα­γω­γι­κού και ανα­πτυ­ξια­κού μοντέ­λου της χώρας μας. Στην Ελλάδα οι πάροχοι κινητών επι­κοι­νω­νιών ήδη προ­χω­ρούν σε ιδιαί­τερα υψηλού επι­πέ­δου επεν­δύ­σεις -από τις μεγα­λύ­τε­ρες σε μέγεθος και σημασία- για την ανά­πτυξη των υπο­δο­μών πέμπτης γενιάς, παρέ­χο­ντας κάλυψη σε όλη τη χώρα ξεπερ­νώ­ντας τη συμ­βα­τική υπο­χρέ­ωση που έχει θέσει η Ευρω­παϊκή Επι­τροπή για πλη­θυ­σμιακή κάλυψη.

Technology transformation change from 5G to 6G , Silhouette businessman jumping from 5G cliff to 6G cliff on blue sky.

Το 6G θα υπο­στη­ρί­ζει την ολο­γρα­φική επι­κοι­νω­νία δια­τη­ρώ­ντας όλες τις αισθή­σεις ακόμα και την αφή

Παράλ­ληλα με την παγκό­σμια ανά­πτυξη του 5G δικτύου, έχουν ήδη ξεκι­νή­σει τα πρώτα ερευ­νη­τικά βήματα για το σχε­δια­σμό της επό­με­νης γενιάς δικτύων κινητών επι­κοι­νω­νιών (6G). Το 6G ανα­μέ­νε­ται να έχει αντί­κτυπο στις παρε­χό­με­νες ψηφια­κές εμπει­ρίες ανάλογο με αυτό που είχε η μετά­βαση από την ασπρό­μαυρη εικόνα στην ψηφιακή, έγχρωμη εικόνα. Οι δια­δρα­στι­κοί ψηφια­κοί κόσμοι θα απο­κτούν ολοένα και πιο απτά χαρα­κτη­ρι­στικά. Tο 6G ανα­μέ­νε­ται να εισάγει το Aπτικό Δια­δί­κτυο (Haptic Internet) με μαζική ολο­γρα­φική επι­κοι­νω­νία (Holographic Communication) και υπο­στή­ριξη της μετά­δο­σης δεξιο­τή­των και αισθή­σεων (Internet of Skills & Senses). Για παρά­δειγμα, η μετε­ξέ­λιξη των ψηφια­κών εικο­νι­κών εργα­στη­ρίων στο 6G θα είναι ένα ολο­γρα­φικό περι­βάλ­λον που θα ενσω­μα­τώ­νει όχι μόνο οπτικά ή ηχητικά ερε­θί­σματα αλλά και ερε­θί­σματα από άλλες αισθή­σεις, όπως η αφή. Για να γίνει πιο κατα­νοητό, ένας εκπαι­δευό­με­νος χει­ρουρ­γός θα μπορεί να εκτελεί μια εικο­νική επέμ­βαση σα να ήταν σε φυσικό χει­ρουρ­γείο. Το σημα­ντικό είναι ότι θα μπορεί να επα­να­λά­βει τη δια­δι­κα­σία όσες φορές απαι­τεί­ται προ­κει­μέ­νου να τελειο­ποι­ή­σει την τεχνική του….. Με απαρχή την έλευση του 5G, μια νέα εποχή δυνα­το­τή­των και ευκαι­ριών ανοί­γε­ται μπροστά μας. Ας την αξιο­ποι­ή­σουμε! ..

Πηγή: enikos.gr/