ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας-170 εκατομμύρια παιδιά δουλεύουν παγκοσμίως

news room 2 λεπτά ανάγνωση
παιδική εργασία

Σχεδόν 170 εκατ. παιδιά βρί­σκο­νται εγκλω­βι­σμένα σε σύγ­χρονα εργα­σιακά κάτεργα, αντι­με­τω­πί­ζο­ντας μια ζωή χωρίς ελπίδα αξιο­πρε­πούς απα­σχό­λη­σης, σύμφωνα με έκθεση της Διε­θνούς Οργά­νω­σης Εργα­σίας (ILO).

Από τα καμίνια της Ινδίας, στις βαμ­βα­κο­καλ­λιέρ­γειες του Ουζ­μπε­κι­στάν και τις φυτείες ζαχα­ρο­κά­λα­μου της Βολι­βίας, παιδιά ανα­γκά­ζο­νται να εργά­ζο­νται για ελά­χι­στη αμοιβή ή ακόμη και δωρεάν για να βοη­θή­σουν τους αγρότες γονείς τους, όπως ανα­φέ­ρει η ILO στην ετήσια έκθεση για την παιδική εργασία.

«Τα παιδιά, τα οποία εγκα­τα­λεί­πουν το σχολείο και εντάσ­σο­νται στην αγορά εργα­σίας, αντι­με­τω­πί­ζουν μειο­νε­κτή­ματα στην υπό­λοιπη ζωή τους, εξαι­τίας της έλλει­ψης παι­δείας και βασικών δεξιο­τή­των», λέει ο σύμ­βου­λος της ILO Πάτρικ Κουίν.

Παρά τη συρ­ρί­κνωση του αριθμού παιδιών-εργατών κατά 33% από το 2000 έως σήμερα, περίπου 5 εκατ. παιδιά συνε­χί­ζουν να εργά­ζο­νται σε καθε­στώς πραγ­μα­τι­κής δου­λείας. Η περιοχή Ασίας-Ειρηνικού δια­θέ­τει τον μεγα­λύ­τερο αριθμό παιδιών σε χώρους εργα­σίας, με περίπου 78 εκατ., ποσοστό 9,3% του συνο­λι­κού εργα­τι­κού δυνα­μι­κού, ενώ η Αφρική, νότια της Σαχάρας, έχει το μεγα­λύ­τερο ποσοστό, με 59 εκατ. εργα­ζό­μενα παιδιά να απο­τε­λούν το 21% του εργα­τι­κού δυνα­μι­κού της γεω­γρα­φι­κής αυτής ζώνης.

Σχεδόν το ήμισυ των παιδιών-εργατών, 85 εκατ., δια­κιν­δυ­νεύ­ουν καθη­με­ρινά την υγεία τους σε επι­κίν­δυ­νες δρα­στη­ριό­τη­τες, όπως σε ορυχεία και οικο­δο­μές. Την ίδια στιγμή, η αυξα­νό­μενη ανεργία των νέων ωθεί πολλούς γονείς στον ανα­πτυσ­σό­μενο κόσμο να μην επι­διώ­κουν τη συνέ­χιση των σπουδών των παιδιών τους, καθώς οι ελπίδες απα­σχό­λη­σης γι’ αυτά θα είναι μικρές στο μέλλον.

Η συρ­ρί­κνωση του φαι­νο­μέ­νου της παι­δι­κής εργα­σίας, η οποία παρα­τη­ρή­θηκε τα τελευ­ταία 15 χρόνια, οφεί­λε­ται στις συντο­νι­σμέ­νες προ­σπά­θειες των αρμό­διων υπη­ρε­σιών του ΟΗΕ και στους στόχους τους οποίους είχε θέσει το πρό­γραμμα «Ανά­πτυ­ξης της Χιλιε­τίας» το 2000.

Η απά­ντηση στο φαι­νό­μενο αυτό βρί­σκε­ται στη βελ­τί­ωση των εκπαι­δευ­τι­κών υπο­δο­μών στις χώρες του ανα­πτυσ­σό­με­νου κόσμου και στην προ­σφορά κινή­τρων στις οικο­γέ­νειες, προ­κει­μέ­νου αυτές να κρατούν τα παιδιά στο σχολείο. Η κακή ποιό­τητα του εκπαι­δευ­τι­κού συστή­μα­τος, εκτιμά η ILO, είναι ένας από τους κύριους λόγους εγκα­τά­λει­ψης των σπουδών.

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.