Κατέρρευσε χθες το σύστημα τηλεκπαίδευσης – 10.000 Δωδ/σιοι μαθητές στην εξ αποστάσεως διδασκαλία

Μετ’ εμπο­δί­ων ξε­κί­νη­σε χθες η σύγ­χρο­νη εξ απο­στά­σε­ως εκ­παί­δευ­ση. Ήδη από τη δεύ­τε­ρη κιό­λας ώρα «κα­τέρ­ρευ­σε» το σύ­στη­μα της τη­λεκ­παί­δευ­σης, και δεν απο­κα­τα­στά­θη­κε το πρό­βλη­μα μέχρι και τη λήξη του σχο­λι­κού ωρα­ρί­ου. Όπως είναι γνω­στό, τα γυ­μνά­σια και τα λύ­κεια λει­τουρ­γούν από εχθές με υπο­χρε­ω­τι­κή τη­λεκ­παί­δευ­ση λόγω του lockdown που έχει επι­βλη­θεί στη χώρα, έπει­τα από την έξαρ­ση των κρου­σμά­των κο­ρω­νοϊ­ού. Η έναρ­ξη των μα­θη­μά­των μέσω σύγ­χρο­νης εξ απο­στά­σε­ως εκ­παί­δευ­σης έχει ορι­στεί στις 8:00 για τα λύ­κεια και στις 8:30 για τα γυ­μνά­σια και κάθε δι­δα­κτι­κή ώρα διαρ­κεί 40 λεπτά. Σε αντί­θε­ση με τις δομές τις Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης, στην Πρω­το­βάθ­μια -στα νη­πια­γω­γεία και τα δη­μο­τι­κά δη­λα­δή- συ­νε­χί­ζε­ται κα­νο­νι­κά η δια ζώσης εκ­παι­δευ­τι­κή λει­τουρ­γία.

Και μπο­ρεί σε το­πι­κό επί­πε­δο να πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν πολ­λές δο­κι­μές ώστε όλα να είναι έτοι­μα για την έναρ­ξη της τη­λεκ­παί­δευ­σης μέσω της πλατ­φόρ­μας webex, η πτώση όμως των σέρ­βερ του δι­κτύ­ου της Cisco Systems, όπως ανα­κοι­νώ­θη­κε από το υπουρ­γείο, προ­κά­λε­σε ανα­στά­τω­ση.

Πε­ρί­που 10.000 μα­θη­τές στη Ρόδο και γε­νι­κώς στα Δω­δε­κά­νη­σα συμ­με­τέ­χουν στην εξ απο­στά­σε­ως δι­δα­σκα­λία και σχε­δόν 1.200 εκ­παι­δευ­τι­κοί. Αρ­κε­τοί μα­θη­τές αντι­με­τώ­πι­σαν προ­βλή­μα­τα και δεν κα­τά­φε­ραν να συν­δε­θούν για να πα­ρα­κο­λου­θή­σουν τα μα­θή­μα­τα, έστω τις δύο πρώ­τες ώρες. Όλοι οι μα­θη­τές δεν θα πά­ρουν απου­σί­ες για τη χθε­σι­νή μέρα.

«Στο σχο­λείο μας στάλ­θη­καν από το Σάβ­βα­το 7/11/2020 με ηλε­κτρο­νι­κό τα­χυ­δρο­μείο άμεσα οδη­γί­ες με ταυ­τό­χρο­νη ανάρ­τη­σή τους στο site του σχο­λεί­ου (https://3lyk-rodou.dod.sch.gr/). Το πρωί της Κυ­ρια­κής ενη­με­ρώ­θη­καν οι γο­νείς – μα­θη­τές με email για τις ηλε­κτρο­νι­κές αί­θου­σες των εκ­παι­δευ­τι­κών του σχο­λεί­ου μας, ώστε να μπο­ρούν να πα­ρα­κο­λου­θή­σουν τα μα­θή­μα­τα του υπάρ­χο­ντος ωρο­λο­γί­ου προ­γράμ­μα­τος τη Δευ­τέ­ρα.

Αυτό απο­τε­λεί ένα με­γά­λο βήμα στην εκ­παί­δευ­ση αφού για πρώτη φορά η εξ΄ απο­στά­σε­ως εκ­παί­δευ­ση ξε­φεύ­γει από τα πε­ριο­ρι­σμέ­να αριθ­μη­τι­κά επί­πε­δα φοι­τη­τών-μα­θη­τών ενός με­τα­πτυ­χια­κού ή φρο­ντι­στη­ρί­ου. Οι κα­θη­γη­τές χωρίς να λο­γα­ριά­σουν τον άπει­ρο χρόνο της δικής τους προ­σω­πι­κής εκ­παί­δευ­σης, αντα­πο­κρί­θη­καν στην πρό­κλη­ση και ενώ δια­θέ­τουν ελά­χι­στα μέσα κα­τα­φέρ­νουν, όπως φά­νη­κε από την πρώτη φορά, τα μέ­γι­στα», δή­λω­σε ο πρό­ε­δρος της Α’ΕΛΜΕΔ, Αν­δρέ­ας Μα­ρί­νος και συ­μπλή­ρω­σε σχε­τι­κά με τα προ­βλή­μα­τα που πα­ρου­σιά­στη­καν στην «πρε­μιέ­ρα» της σύγ­χρο­νης εξ απο­στά­σε­ως εκ­παί­δευ­σης:

«Θα έπρε­πε προ­φα­νώς να είχαν προη­γη­θεί πε­ρισ­σό­τε­ρες δο­κι­μές πριν την εφαρ­μο­γή της τη­λεκ­παί­δευ­σης, ώστε να βε­βαιω­θεί η στα­θε­ρό­τη­τα των συ­στη­μά­των. Η πρώτη μέρα χά­θη­κε ου­σια­στι­κά αφού η πλατ­φόρ­μα κα­τέρ­ρευ­σε από τις πρώ­τες ώρες και πολ­λοί μα­θη­τές δεν κα­τά­φε­ραν να συν­δε­θούν. Προ­σω­πι­κά, πι­στεύω ότι η εξ απο­στά­σε­ως εκ­παί­δευ­ση μπο­ρεί να δώσει άπει­ρες δυ­να­τό­τη­τες στη συ­νερ­γα­σία με­τα­ξύ σχο­λεί­ων, αλ­λα­γών και στα ανα­λυ­τι­κά τους προ­γράμ­μα­τα, ώστε να γί­νουν πιο ανοι­κτά και να αντα­πο­κρι­θούν στα εν­δια­φέ­ρο­ντα των παι­διών. Όμως η εξ απο­στά­σε­ως δι­δα­σκα­λία, δεν μπο­ρεί σε καμιά των πε­ρι­πτώ­σε­ων να κα­λύ­ψει την φυ­σι­κή πα­ρου­σία των εκ­παι­δευ­τι­κών στην τάξη. Θα στα­θού­με απέ­να­ντι σε αυ­τούς που θα θε­λή­σουν να κα­λύ­ψουν κενά εκ­παι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού στα μικρά νησιά με την εξ απο­στά­σε­ως δι­δα­σκα­λία. Αμεσα να γί­νουν προ­σπά­θειες ο κάθε μα­θη­τής να δια­θέ­τει δικό του υπο­λο­γι­στή (επι­δό­τη­ση, δωρεά, δα­νει­σμός από το σχο­λείο κ.λ.π)».

Οι εκλο­γές για τα υπη­ρε­σια­κά συμ­βού­λια

Πολύ μικρή ήταν η συμ­με­το­χή στις ηλε­κτρο­νι­κές εκλο­γές των εκ­παι­δευ­τι­κών για την ανά­δει­ξη αι­ρε­τών στα υπη­ρε­σια­κά συμ­βού­λια (ΚΥΣΠΕ, ΚΥΣΔΕ, ΑΠΥ­ΣΠΕ, ΑΠΥΣ­ΔΕ, ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ) το πε­ρα­σμέ­νο Σάβ­βα­το. Για πρώτη φορά στην ιστο­ρία, οι εκλο­γές εκ­παι­δευ­τι­κών διε­νερ­γή­θη­καν με ηλε­κτρο­νι­κή δια­δι­κα­σία. Η εκλο­γι­κή αυτή δια­δι­κα­σία συ­νέ­πε­σε με την πρώτη ημέρα του πε­ριο­ρι­σμού κυ­κλο­φο­ρί­ας και εφαρ­μο­γής των νέων μέ­τρων πρό­λη­ψης του κο­ρω­νοϊ­ού και οι πα­ρα­τά­ξεις απέ­συ­ραν τα ψη­φο­δέλ­τιά τους, ζη­τώ­ντας την ανα­βο­λή των εκλο­γών. Ωστό­σο το υπουρ­γείο απο­φά­σι­σε οι εκλο­γές να πραγ­μα­το­ποι­η­θούν κα­νο­νι­κά. Συ­γκε­κρι­μέ­να, η ΟΛΜΕ ζή­τη­σε να μη γί­νουν οι εκλο­γές τα Σάβ­βα­τα, αλλά ερ­γά­σι­μη ημέρα, όπως ίσχυε έως τώρα, να ανα­βλη­θούν οι εκλο­γές για τα Υπη­ρε­σια­κά Συμ­βού­λια και να πα­ρα­τα­θεί η θη­τεία των εν ενερ­γεία αι­ρε­τών έως ότου υπάρ­ξουν οι υγειο­νο­μι­κές συν­θή­κες που θα κα­τα­στή­σουν τη διε­νέρ­γεια των εκλο­γών ασφα­λή.

Στα Δω­δε­κά­νη­σα, το πο­σο­στό συμ­με­το­χής στις εκλο­γές, δεν ξε­πέ­ρα­σε το 8%. Από τους 1941 εγ­γε­γραμ­μέ­νους στα εκλο­γι­κά μη­τρώα κα­θη­γη­τές, ψή­φι­σαν οι 194 για τα υπη­ρε­σια­κά Συμ­βού­λια των ΠΥΣΔΕ, ΑΠΥΣ­ΔΕ, ΚΥΣΔΕ Δω­δε­κα­νή­σου, ενώ κα­τα­τέ­θη­καν οκτώ λευκά ψη­φο­δέλ­τια. Εκλέ­γο­νται οι Αν­δρέ­ας Μα­ρί­νος, Πρό­ε­δρος της Α΄ΕΛ­ΜΕ Δω­δε­κα­νή­σου, ο οποί­ος απο­λαμ­βά­νει στα­θε­ρά την εμπι­στο­σύ­νη των συ­να­δέλ­φων του, Φι­λή­μο­νας Πα­πα­νι­κό­λας από την πα­ρά­τα­ξη Εκ­παι­δευ­τι­κή Συ­νερ­γα­σία, Θε­ό­δω­ρος Ξάφης και Πα­να­γιώ­της Πι­λι­γκός από την Προ­ο­δευ­τι­κή Ενό­τη­τα Κα­θη­γη­τών.

Στο 13% έφθα­σε το πο­σο­στό συμ­με­το­χής στις εκλο­γές για την ανά­δει­ξη των αι­ρε­τών ΠΥΣΠΕ, ΑΠΥ­ΣΠΕ, ΚΥΣΠΕ στα Δω­δε­κά­νη­σα και εκλέ­χθη­καν οι Γιώρ­γος Ντέ­ντας και Γιώρ­γος Γκου­τζα­μά­νης από την προ­σκεί­με­νη στη ΔΑΚΕ πα­ρά­τα­ξη (Δη­μο­κρα­τι­κή Ανε­ξάρ­τη­τη Κί­νη­ση Εκ­παι­δευ­τι­κών) και ο Κώ­στας Κουρ­δι­στός από τη Δη­μο­κρα­τι­κή Συ­νερ­γα­σία.

Τα νε­ο­ε­κλε­γέ­ντα υπη­ρε­σια­κά συμ­βού­λια και οι κατά τό­πους αι­ρε­τοί, προ­τί­θε­νται να υπο­βά­λουν άμεσα την πα­ραί­τη­σή τους, έχο­ντας ανα­δει­χθεί από ισχνή μειο­ψη­φία συ­να­δέλ­φων τους.