Οι δάσκαλοι της Ρόδου συμμετείχαν στην 24ωρη απεργία της ΔΟΕ

Ει­κο­σι­τε­τρά­ω­ρη απερ­γία πραγ­μα­το­ποί­η­σε χτες και η Δι­δα­σκα­λι­κή Ομο­σπον­δία Ελ­λά­δος (ΔΟΕ), δια­μαρ­τυ­ρό­με­νη για την πο­λι­τι­κή της ηγε­σί­ας του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας.  Η ΔΟΕ κα­τη­γο­ρεί το υπουρ­γείο ότι «έχει απο­φα­σί­σει να δια­λύ­σει τη δη­μό­σια δω­ρε­άν εκ­παί­δευ­ση», θε­ω­ρώ­ντας ότι οι αλ­λα­γές που προ­ω­θού­νται από την ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου (εφαρ­μο­γή «Ενιαί­ου Τύπου Ολο­ή­με­ρου, αύ­ξη­ση του ελά­χι­στου αριθ­μού, με­τα­τρο­πή του ρόλου των Τμη­μά­των Έντα­ξης σε πα­ράλ­λη­λη στή­ρι­ξη) δεί­χνει τον δρόμο της από­λυ­σης σε χι­λιά­δες εκ­παι­δευ­τι­κούς.

Επι­πλέ­ον, η ΔΟΕ χα­ρα­κτή­ρι­σε την 8η Ιου­νί­ου «ημέρα κι­νη­το­ποί­η­σης για την Παι­δεία και την Υγεία».

Στην Ρόδο, ο Σύλ­λο­γος Εκ­παι­δευ­τι­κών Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης, πραγ­μα­το­ποί­η­σε κι­νη­το­ποί­η­ση συμ­με­τέ­χο­ντας στην απερ­γία της ΔΟΕ. Με δη­λώ­σεις του στην «δη­μο­κρα­τι­κή» ο πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου κ. Γκου­τζια­μά­νης, τό­νι­σε τα εξής: «Συμ­με­τέ­χου­με κι εμείς στην πα­νελ­λα­δι­κή απερ­για­κή κι­νη­το­ποί­η­ση την οποία προ­κή­ρυ­ξε η ΔΟΕ με με­γά­λη συμ­με­το­χή. Οφεί­λου­με να προ­στα­τέ­ψου­με και να ξε­κι­νή­σου­με ομαλά την επό­με­νη σχο­λι­κή πε­ρί­ο­δο. Όπως γνω­ρί­ζε­τε, τον προη­γού­με­νο Σε­πτέμ­βριο, στην πε­ριο­χή της Ρόδου, η σχο­λι­κή χρο­νιά ξε­κί­νη­σε με πάρα πολλά προ­βλή­μα­τα και κενά. Επί έναν μήνα, 31 σχο­λι­κές μο­νά­δες σε ολό­κλη­ρο το νομό ήταν κλει­στές, ενώ πολλά σχο­λεία υπο­λει­τουρ­γού­σαν μέχρι και τα Χρι­στού­γεν­να του 2015. Ακόμη και σή­με­ρα, υπάρ­χουν κενά. Γι’ αυτό κι εμείς πα­λεύ­ου­με για να μπο­ρέ­σουν να λει­τουρ­γή­σουν σωστά».

Ο πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου Εκ­παι­δευ­τι­κών Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης Ρόδου, ανα­φέρ­θη­κε ακόμη στον νέο τύπο σχο­λεί­ων, ση­μειώ­νο­ντας τα εξής: «Ο νέος τύπος σχο­λεί­ων όπως απο­φά­σι­σε το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας, να λει­τουρ­γή­σουν από το νέο έτος, θα έχουν πολλά προ­βλή­μα­τα. Θα σας ανα­φέ­ρω ένα εν­δει­κτι­κό πα­ρά­δειγ­μα όσον αφορά τα ολο­ή­με­ρα τμή­μα­τα των δη­μο­τι­κών σχο­λεί­ων και των νη­πια­γω­γεί­ων: για να φοι­τή­σει ένα παιδί στα ολο­ή­με­ρα, μπαί­νουν πλέον κά­ποιες προ­ϋ­πο­θέ­σεις. Εμείς ζη­τού­με να μπο­ρούν να φοι­τούν όλα τα παι­διά, ανε­ξαρ­τή­τως προ­ϋ­πο­θέ­σε­ων. Για να μπο­ρέ­σουν να λει­τουρ­γούν τα ολο­ή­με­ρα θα πρέ­πει να υπάρ­χουν και εκ­παι­δευ­τι­κοί. Εάν συ­νε­χι­στεί αυτή η κα­τά­στα­ση δεν θα υπάρ­χει επαρ­κής αριθ­μός εκ­παι­δευ­τι­κών. Εμείς ζη­τού­με να γί­νουν προ­σλή­ψεις έγκαι­ρα, διότι με το υπάρ­χον κα­θε­στώς πάρα πολ­λοί ανα­πλη­ρω­τές συ­νά­δελ­φοί μας, δεν θα ερ­γά­ζο­νται το επό­με­νο σχο­λι­κό έτος. Αυτό θα έχει ως συ­νέ­πεια να μην μπο­ρεί να λει­τουρ­γή­σει επαρ­κώς η εκ­παί­δευ­ση. Αυτό που ζη­τά­με είναι να εφαρ­μό­σει αυτό που υπο­σχέ­θη­κε ο υπουρ­γός, για πρό­σλη­ψη 20.000 εκ­παι­δευ­τι­κών. Και να ανα­φέ­ρου­με τέλος, το με­γά­λο πρό­βλη­μα της υπο­χρη­μα­το­δό­τη­σης της Παι­δεί­ας που πα­ρα­μέ­νει. Τα ποσά που δια­τί­θε­νται δεν επαρ­κούν ούτε για τα βα­σι­κά της λει­τουρ­γί­ας των σχο­λι­κών μας μο­νά­δων».

Οι δά­σκα­λοι με­τέ­βη­σαν αρ­γό­τε­ρα στο γρα­φείο του πε­ρι­φε­ρειάρ­χη κ. Γ. Χα­τζη­μάρ­κου για να επι­δώ­σουν σχε­τι­κό ψή­φι­σμα.

ΤΟ ΨΗ­ΦΙ­ΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΛ­ΛΟ­ΓΟΥ ΕΚ­ΠΑΙ­ΔΕΥ­ΤΙ­ΚΩΝ ΠΡΩ­ΤΟ­ΒΑΘ­ΜΙΑΣ ΕΚ­ΠΑΙ­ΔΕΥ­ΣΗΣ ΡΟΔΟΥ

Αγω­νι­ζό­μα­στε για ενιαίο 14χρονο σχο­λείο με δί­χρο­νη προ­σχο­λι­κή αγωγή, δη­μό­σιο-δω­ρε­άν, που θα χω­ρά­ει όλα τα παι­διά και όλους τους εκ­παι­δευ­τι­κούς.

Διεκ­δι­κού­με:

– Μα­ζι­κούς μό­νι­μους διο­ρι­σμούς-άμεση πραγ­μα­το­ποί­η­ση όλων των μό­νι­μων διο­ρι­σμών που έχει ανά­γκη η εκ­παί­δευ­ση και υπο­σχό­ταν ο Υπουρ­γός μέχρι πριν λίγο χρο­νι­κό διά­στη­μα

– Το μό­νι­μο διο­ρι­σμό όλων των ανα­πλη­ρω­τών γε­νι­κής και ει­δι­κής αγω­γής τώρα

– Το να μην υπάρ­ξει καμία από­λυ­ση ανα­πλη­ρω­τή, κα­νείς εκ­παι­δευ­τι­κός στην ανερ­γία

– Την από­συρ­ση της Υπουρ­γι­κής Από­φα­σης για το φε­ρό­με­νο ως «Ενιαίο Τύπο Ολο­ή­με­ρου Δη­μο­τι­κού Σχο­λεί­ου». Κα­νέ­να παιδί έξω από το ολο­ή­με­ρο σχο­λείο

– Την από­συρ­ση της διά­τα­ξης που ψη­φί­στη­κε  για τα νη­πια­γω­γεία

– Την από­δο­ση των ορ­γα­νι­κών θέ­σε­ων στους εκ­παι­δευ­τι­κούς ει­δι­κο­τή­των