Με εξαιρετική επιτυχία διεξήχθη διήμερο εκπαιδευτικών διαλέξεων από το Σωματείο Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων

Ένα άκρως εποι­κο­δο­μη­τικό διήμερο εκπαι­δευ­τι­κών δια­λέ­ξεων διορ­γά­νωσε με εξαι­ρε­τική επι­τυ­χία, το προη­γού­μενο Σαβ­βα­το­κύ­ριακο, το Σωμα­τείο Ιδιο­κτη­τών Φρο­ντι­στη­ρίων Β΄Βάθμιας Εκπ/σης Δωδ/σου στην αίθουσα του Ροδι­νιού. Κεντρι­κοί ομι­λη­τές η κ.Εύα Φου­ντου­λάκη ψυχολόγος-σύμβουλος προ­σα­να­το­λι­σμού, με μετα­πτυ­χιακό δίπλωμα στη Συμ­βου­λευ­τική Ψυχο­λο­γία και ο κ.Χρυ­σό­στο­μος Καπέτης καθη­γη­τής πλη­ρο­φο­ρι­κής στο Οικο­νο­μικό Πανε­πι­στή­μιο Αθηνών, ειδικός σε θέματα επαγ­γελ­μα­τι­κού προ­σα­να­το­λι­σμού.

Οι Φρο­ντι­στές, με γνώμονα τις τρεις κορυφές του τρι­γώ­νου της εκπαί­δευ­σης Καθηγητές-Γονείς-Μαθητές και ευαι­σθη­το­ποι­η­μέ­νοι στη διαρκή ενη­μέ­ρωση, αλλά και στην πολύ­πλευρη  στήριξη των τριών αυτών πυλώνων, πραγ­μα­το­ποί­η­σαν τα εκπαι­δευ­τικά σεμι­νά­ρια και συγκε­κρι­μένα:

• Σεμι­νά­ριο για καθη­γη­τές(15.00-17.00, Σάββατο 30 Μαρτίου, στο Ροδίνι) :  «Δια­φο­ρο­ποι­η­μένη Διδα­σκα­λία & Τεχνι­κές Μάθησης».

Αρχικά, ανα­λύ­θη­καν οι τύποι των μαθητών ανάλογα με την ικα­νό­τητα τους να «μαθαί­νουν» με το αρι­στερό ή το δεξιό ημι­σφαί­ριο του εγκε­φά­λου και ανάλογα με το αν ανήκουν στους οπτι­κούς, λεκτι­κούς, ακου­στι­κούς, κιναι­σθη­τι­κούς, ή δια­προ­σω­πι­κούς τύπους. Στη συνέ­χεια, ανα­πτύ­χθη­καν τα εργα­λεία χαρ­το­γρά­φη­σης των δια­φο­ρε­τι­κών τύπων μιας τάξης μαθητών, καθώς και οι μέθοδοι –όπως συμ­βαί­νει σε ανώτατα εκπαι­δευ­τικά ιδρύ­ματα στο εξωτερικό- που θα πρέπει να χρη­σι­μο­ποιούν οι εκπαι­δευ­τι­κοί, ώστε να δια­χει­ρί­ζο­νται με επι­τυ­χία την ποι­κι­λο­μορ­φία του τμή­μα­τος. «Οφεί­λουμε με τις επι­μορ­φώ­σεις αυτές, να εφαρ­μό­ζουμε στην πράξη τη δια βίου εκπαί­δευση, πρώτα απ’ όλα εμείς οι εκπαι­δευ­τι­κοί», επε­σή­μανε ο πρό­ε­δρος των φρο­ντι­στών κ. Αθα­νά­σιος Βυρίνης και συνέ­χισε «άλλωστε, αν κάνεις αυτό που έκανες πάντοτε με τον ίδιο τρόπο, τότε σίγουρα κάτι δεν κάνεις σωστά».

• Σεμι­νά­ριο για γονείς(18.00-20.00, Σάββατο 30 Μαρτίου, στο Ροδίνι):  «Στηρίζω το παιδί μου στη Μάθηση & το Μαθαίνω να Μαθαί­νει».

Ο ρόλος του γονέα στη στήριξη του μαθητή στο σπίτι ξεκι­νάει από την ανα­γνώ­ριση του μαθη­σια­κού του τύπου και την ενδυ­νά­μωση των δεξιο­τή­των του, με βασι­κούς άξονες το τρί­πτυχο Αγάπη, όρια, επι­βρά­βευση (ή συνέ­πειες). Η αυτο­εκ­πλη­ρού­μενη προ­φη­τεία απο­τε­λεί απο­τέ­λε­σμα της ετι­κέ­τας που επι­συ­νά­πτουμε στα παιδιά μας και ως εκ τούτου, οφεί­λουμε να μη χρη­σι­μο­ποιούμε αρνη­τι­κούς χαρα­κτη­ρι­σμούς, προ­κει­μέ­νου να επεν­δύ­σουμε στην ενδυ­νά­μωση της αυτο­ε­κτί­μη­σης. Οι τέσ­σε­ρις παρά­γο­ντες Περι­βάλ­λον, Σχολείο, οικο­γέ­νεια, αυτο­α­ντί­ληψη που καθο­ρί­ζουν την αυτο­ε­κτί­μηση έχουν το δικά τους ποσοστά, τα οποία εξαρ­τώ­νται άμεσα με τη «δουλειά» που κάνουμε στο σπίτι ως γονείς.

• Σεμι­νά­ριο για εφήβους(11.00-13.00, Κυριακή 31 Μαρτίου, στο Ροδίνι) :  «Επαγ­γέλ­ματα του Μέλ­λο­ντος»  &  «Το νέο εκπαι­δευ­τικό σύστημα, Τα Πονηρά Σημεία και οι Έξυπνες Επι­λο­γές».

Νανο­συ­σκευο­λό­γος, Φρο­ντι­στής δια­στη­μι­κών ταξι­διών Ανα­ψυ­χο­λό­γος, Χαρ­το­γρά­φος ασθε­νειών, Ειδικός Ρομπο­τι­κής, Χει­ρουρ­γός αύξησης της μνήμης, ήταν μόνο ορι­σμένα από τα επαγ­γέλ­ματα που «κατα­φθά­νουν» σύντομα σε ένα διεθνές εργα­σιακό περι­βάλ­λον και εντυ­πω­σί­α­σαν μαθητές και γονείς. Έπειτα, παρου­σιά­στηκε ο νέος οδικός χάρτης πρό­σβα­σης στην Τρι­το­βάθ­μια εκπ/ση που εξήγ­γειλε το υπουρ­γείο παι­δείας και ανι­χνεύ­τη­καν κάποια στοι­χεία του, που παρου­σιά­ζουν ακόμη ασά­φειες. Στη συνέ­χεια, τονί­στηκε ο σημα­ντι­κός ρόλος των δεξιο­τή­των που πρέπει να καλ­λιερ­γεί ο νέος, αφού οι έρευνες κατα­δει­κνύ­ουν παγκο­σμίως ότι υπάρχει έλλειμμα σε κομ­βι­κές θέσεις εργα­σίας, παρότι δια­νύ­ουμε περιό­δους ανερ­γίας. Η ημερίδα έκλεισε με παρου­σί­αση του πανε­πι­στη­μίου Λευ­κω­σίας από την εκπρό­σωπο στην Ελλάδα κ. Εύη Λυρώνη, η οποία φώτισε και άλλους δυνα­μι­κούς δρόμους σπουδών.

Επι­πλέον, το Σάββατο δόθηκαν βεβαιώ­σεις παρα­κο­λού­θη­σης, ενώ την Κυριακή κλη­ρώ­θη­καν 10 τεστ επαγ­γελ­μα­τι­κού προ­σα­να­το­λι­σμού «Άριστον Τεστ» και αυτή τη βδομάδα δια­νέ­μο­νται εγχει­ρί­δια βάσεων των σχολών από τις φρο­ντι­στη­ρια­κές μονάδες σε όλους τους μαθητές.

Τέλος, απευ­θύν­θη­καν ιδιαί­τε­ρες ευχα­ρι­στίες στο ΕΒΕΔ για τη διαρκή έμπρα­κτη στήριξη και στο μέγα χορηγό Πανε­πι­στή­μιο Λευ­κω­σίας.