Ν. Σαντορινιός: Το Υπουργείο Παιδείας έχει αφήσει στην τύχη τους τα Μουσικά σχολεία

Κατά­θεση Ανα­φο­ράς

Σε κοι­νο­βου­λευ­τική παρέμ­βαση για τα προ­βλή­ματα που αντι­με­τω­πί­ζουν 22 Μουσικά Σχολεία της χώρας, ανάμεσα στα οποία και αυτό της Ρόδου, προ­χώ­ρη­σαν 30 βου­λευ­τές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και ο Νεκτά­ριος Σαντο­ρι­νιός, κατα­θέ­το­ντας αναφορά προς την Υπουργό Παι­δείας.

Οι μαθητές των Μου­σι­κών Σχο­λείων βλέπουν τις σχο­λι­κές μονάδες τους να μην στη­ρί­ζο­νται από το Υπουρ­γείο και τις σπουδές του να υπο­βαθ­μί­ζο­νται συνεχώς. Όπως σημειώ­νε­ται στην Αναφορά των βου­λευ­τών πολλά προ­βλή­ματα παρα­τη­ρού­νται στις κτι­ρια­κές υπο­δο­μές των Μου­σι­κών σχο­λείων, οι οποίες και χρήζουν άμεσης απο­κα­τά­στα­σης, ενώ απα­ραί­τητη είναι η αύξηση αιθου­σών, καθώς αυτές είναι συχνά πολύ μικρές ή δεν επαρ­κούν να καλύ­ψουν τις ανάγκες διδα­σκα­λίας και τον αριθμό των μαθητών.

Στην Αναφορά τονί­ζε­ται πως οι ελλεί­ψεις καθη­γη­τών, καθη­γη­τών μου­σι­κής παι­δείας υπο­χρε­ω­τι­κών οργάνων και οργάνων επι­λο­γής ανά­γο­νται πια σε σοβαρό ζήτημα που απειλεί την ομαλή συνέ­χιση του εκπαι­δευ­τι­κού προ­γράμ­μα­τος των Σχο­λείων. Ακόμη, η απουσία παροχής δωρεάν σχο­λι­κών εγχει­ρι­δίων και συγ­γραμ­μά­των για τα μαθή­ματα θεω­ρη­τι­κής μου­σι­κής εκπαί­δευ­σης και μου­σι­κών οργάνων, προ­σθέ­τει επι­πλέον οικο­νο­μικό βάρος στις οικο­γέ­νειες των μαθητών. Τέλος, ζητεί­ται η μοριο­δό­τηση και ποσό­στωση στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις για όσα παιδιά ενδια­φέ­ρο­νται για τις μου­σι­κές σχολές και πιστο­ποί­ηση των θεω­ρη­τι­κών σπουδών σε κάθε από­φοιτο μου­σι­κού σχο­λείου (θεωρία, αρμονία) και των μαθη­μά­των μου­σι­κών οργάνων. Επι­πλέον προ­τεί­νε­ται η δημιουρ­γία νέου πεδίου προ­σα­να­το­λι­σμού ειδικό για τα μουσικά σχολεία, που θα το επι­λέ­γουν όσα παιδιά ενδια­φέ­ρο­νται απο­κλει­στικά για τα τρία τμήματα μου­σι­κών σπουδών της τρι­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης, το οποίο θα συμπε­ρι­λαμ­βά­νει τα πανελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­μενα μουσικά μαθή­ματα, αντί του συμ­βι­βα­σμού των μαθητών να επι­λέ­ξουν ένα ήδη υπάρχον πεδίο, που δεν συσχε­τί­ζε­ται με τα ενδια­φέ­ρο­ντά τους.

Όπως επι­ση­μαί­νει ο βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου και Τομε­άρ­χης Ναυ­τι­λίας & Νησιω­τι­κής Πολι­τι­κής του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Νεκτά­ριος Σαντο­ρι­νιός: «Ζητάμε από την Υπουργό Παι­δείας να προβεί στις απαι­τού­με­νες ενέρ­γειες προς επίλυση των προ­βλη­μά­των των Μου­σι­κών Σχο­λείων, ενός εκπαι­δευ­τι­κού θεσμού που παράγει υπο­δειγ­μα­τικό και πρω­το­πο­ριακό έργο στην πολι­τι­στική και πνευ­μα­τική παρα­κα­τα­θήκη της χώρας. Με τις πρό­σφα­τες μειώ­σεις των δαπανών για την Παιδεία, τα δημόσια σχολεία εν συνόλω, υπο­βαθ­μί­ζο­νται συνεχώς, με ξεκά­θαρη υπαι­τιό­τητα της Κυβέρ­νη­σης και της αρμό­διας Υπουρ­γού που, ως επί­μο­νοι «μετε­ξε­τα­στέοι», αγνοούν με πείσμα τα αιτή­ματα της εκπαι­δευ­τι­κής και μαθη­τι­κής κοι­νό­τη­τας».