Καθώς κοπάζει η συζήτηση για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, η αναγέννηση του Δημόσιου Σχολείου θα έπρεπε να είχε προτεραιότητα. Το μεγάλο ζήτημα είναι αν τελειώνοντας κανείς το λύκειο έχει μάθει γράμματα. Και αυτό δεν αποτελεί αντικείμενο της πολιτικής αντιπαράθεσης. Αλλά μάλλον είναι πιο εύκολο το debate για την ελάχιστη βάση εισαγωγής. Και πιο άγονο. Οσοι ενδιαφέρονται για το επίπεδο γνώσεων των νέων και όχι για τις δεξιότητές τους να λύνουν ταχυδακτυλουργικά προβλήματα στις πανελλαδικές, ας ασχοληθούν με το πώς θα γίνει το απολυτήριο λυκείου ένα χαρτί που θα έχει αξία ανεξάρτητα του αν κάποιος αποφασίσει να συνεχίσει τις σπουδές του στο πανεπιστήμιο.
Κουβεντιάζοντας το πιο…εύκολο
news room
1 λεπτό ανάγνωση 
Ακούστε το άρθρο
Dimokratiki AI
Σχολιασμός Άρθρου
Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται.
Υπενθύμιση:
Για την μερική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του παρακάτω παρεχόμενου συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο της Δημοκρατικής.