«Πλήρης σύγχυση για τον τρόπο εξέτασης και βαθμολόγησης των μαθητών του Γενικού Λυκείου»

«To Υπουρ­γείο Παι­δείας έχει δημιουρ­γή­σει σύγχυση σχετικά με τον τρόπο εξέ­τα­σης και βαθ­μο­λό­γη­σης των μαθητών και μαθη­τριών του Γενικού Λυκείου», επι­ση­μαί­νει σε Ερώτηση που κατέ­θεσε στη Βουλή ο Τομε­άρ­χης Του­ρι­σμού και Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου της Νέας Δημο­κρα­τίας, κ. Μάνος Κόν­σο­λας.

Ο κ. Κόν­σο­λας ανα­δει­κνύει ένα πολύ σοβαρό πρό­βλημα που έχει δημιουρ­γη­θεί, αφού από τις 11 Οκτω­βρίου 2018 με ενη­με­ρω­τικό του έγγραφο, το Υπουρ­γείου Παι­δείας και με αρ. πρωτ. 169626/Δ2, προ­έ­βλεπε την αλλαγή του τρόπου εξέ­τα­σης και του τρόπου βαθ­μο­λό­γη­σης, καθώς προ­γραμ­μα­τι­ζό­ταν επα­να­λη­πτικό δια­γώ­νι­σμα όχι μόνο στο πρώτο τετρά­μηνο, αλλά και στο δεύτερο.

Έκτοτε, δεν υπήρχε ούτε σαφής οδηγία, αλλά ούτε και κανο­νι­στικό πλαίσιο, από την πλευρά του Υπουρ­γείου, για το αν θα εφαρ­μο­στεί η αλλαγή αυτή ή αν θα συνε­χι­στεί η δια­δι­κα­σία που ίσχυε μέχρι σήμερα, κατά την οποία προ­βλέ­πε­ται μόνο ένα επα­να­λη­πτικό δια­γώ­νι­σμα στο πρώτο τετρά­μηνο και εξε­τά­σεις στο τέλος της χρονιάς, του­λά­χι­στον για τις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου.

Απο­τέ­λε­σμα αυτής της σύγ­χυ­σης και της ασά­φειας είναι ότι σε ορι­σμένα Λύκεια έχει ήδη προ­γραμ­μα­τι­στεί η διε­ξα­γωγή επα­να­λη­πτι­κών δια­γω­νι­σμά­των, με το σκε­πτικό ότι, αν ψηφι­στεί ο νέος νόμος, δεν θα υπάρχει ο απαι­τού­με­νος χρόνος για να γίνουν.

Σε κάποια άλλα Λύκεια, όμως, δεν προ­γραμ­μα­τί­ζο­νται δια­γω­νί­σματα, από τη στιγμή που θεωρούν ότι ισχύει ο υφι­στά­με­νος νόμος αφού δεν έχει ψηφι­στεί νέος.

Ο Μάνος Κόν­σο­λας ζητά από τον Υπουργό Παι­δείας να ξεκα­θα­ρί­σει τι ακριβώς ισχύει.

Επι­συ­νά­πτε­ται το πλήρες κείμενο της Ερώ­τη­σης του κ. Κόνσολα.

Προς

Κύριο Υπουργό Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των

 

ΘΕΜΑ: «Σύγχυση και ασάφεια σχετικά με τον τρόπο εξέ­τα­σης και βαθ­μο­λό­γη­σης των μαθητών του Γενικού Λυκείου»

 

Κύριε Υπουργέ,

 

Το Υπουρ­γείο Παι­δείας οφείλει να δώσει λύση στη σύγχυση και στην ασάφεια που επι­κρα­τεί σχετικά με τον τρόπο εξέ­τα­σης και βαθ­μο­λό­γη­σης  των μαθητών του Γενικού Λυκείου.

Συγκε­κρι­μένα, από τις 11 Οκτω­βρίου 2018, με ενη­με­ρω­τικό του έγγραφο (αρ. πρωτ. 169626/Δ2), το Υπουρ­γείο Παι­δείας προ­έ­βλεπε την αλλαγή του τρόπου εξέ­τα­σης  και του τρόπου βαθ­μο­λό­γη­σης, καθώς προ­γραμ­μα­τι­ζό­ταν επα­να­λη­πτικό δια­γώ­νι­σμα όχι μόνο στο πρώτο τετρά­μηνο, αλλά και στο δεύτερο.

Μετά από τέσ­σε­ρις (4) και πλέον μήνες, δεν υπάρχει σαφής οδηγία αλλά και κανο­νι­στικό πλαίσιο από την πλευρά του Υπουρ­γείου για το αν θα εφαρ­μο­στεί η αλλαγή αυτή ή αν θα συνε­χι­στεί η δια­δι­κα­σία που ίσχυε μέχρι σήμερα, κατά την οποία προ­βλέ­πε­ται μόνο ένα επα­να­λη­πτικό δια­γώ­νι­σμα στο πρώτο τετρά­μηνο  και  εξε­τά­σεις στο τέλος της χρονιάς, του­λά­χι­στον για τις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου.

Σε πολλά σχολεία υπάρχει διφο­ρού­μενη αντι­με­τώ­πιση, κάτι που επι­τεί­νει τη σύγχυση.

Συγκε­κρι­μένα, σε ορι­σμένα  Λύκεια έχει ήδη προ­γραμ­μα­τι­στεί η διε­ξα­γωγή  επα­να­λη­πτι­κών δια­γω­νι­σμά­των, με το σκε­πτικό ότι αν ψηφι­στεί ο νέος νόμος δεν θα υπάρχει ο απαι­τού­με­νος χρόνος για να γίνουν.

Σε κάποια άλλα Λύκεια, δεν προ­γραμ­μα­τί­ζο­νται δια­γω­νί­σματα από τη στιγμή που θεωρούν ότι ισχύει ο υφι­στά­με­νος νόμος αφού δεν έχει ψηφι­στεί νέος.

Όλα τα παρα­πάνω, καθι­στούν επι­βε­βλη­μένη την παρέμ­βαση του Υπουρ­γείου Παι­δείας για να γνω­ρί­ζουν όλοι τι ακριβώς θα ισχύσει.

Και είναι απα­ρά­δε­κτο το γεγονός, τέσ­σε­ρις (4) μήνες μετά την εγκύ­κλιο, να μην έχει επι­λυ­θεί το ζήτημα αυτό και να επι­τεί­νε­ται η σύγχυση και η αβε­βαιό­τητα.

 

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερω­τά­ται ο Κύριος Υπουρ­γός

 

1. Τι ακριβώς ισχύει για τον τρόπο εξέ­τα­σης και βαθ­μο­λό­γη­σης των μαθητών των Γενικών Λυκείων;
2. Με ποιο τρόπο προ­τί­θε­ται το Υπουρ­γείο Παι­δείας να ξεκα­θα­ρί­σει μια τόσο σοβαρή υπόθεση που απα­σχο­λεί ένα μεγάλος μέρος της σχο­λι­κής κοι­νό­τη­τας στα Γενικά Λύκεια της χώρα;

 

 

Ο Ερωτών Βου­λευ­τής

 

Μάνος Κόν­σο­λας

Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου