Ιδρύονται Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης σε Δωδεκάνησα και Κυκλάδες για το σχολικό έτος 2025-2026

• Απόφαση της Περι­φε­ρεια­κής Διεύ­θυν­σης Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου καθο­ρί­ζει 17 ΣΔΕΥ στη Ρόδο και νέα σχήματα σε Κω, Κάλυμνο, Σύμη, Λέρο, Πάτμο, αλλά και σε Σύρο, Μύκονο, Πάρο, Τήνο, Άνδρο, Μήλο, Σίφνο, Νάξο, Θήρα και Ίο — χωρίς πρό­σθετη δαπάνη για τον προ­ϋ­πο­λο­γι­σμό

Με επίσημη απόφαση που εκδό­θηκε χθες η Περι­φε­ρειακή Διεύ­θυνση Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου προχωρά στην ίδρυση Σχο­λι­κών Δικτύων Εκπαι­δευ­τι­κής Υπο­στή­ρι­ξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) σε όλο το εύρος ευθύνης της.

Η ρύθμιση ισχύει από την έναρξη του σχο­λι­κού έτους 2025-2026 και αντι­κα­θι­στά προη­γού­με­νες ρυθ­μί­σεις, δίνο­ντας έμφαση στην έγκαιρη, διε­πι­στη­μο­νική στήριξη μαθητών και σχο­λι­κών μονάδων.

Την απόφαση υπο­γρά­φει ο Ανα­πλη­ρω­τής Περι­φε­ρεια­κός Διευ­θυ­ντής Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου, δρ. Χαρά­λα­μπος Ν. Ψαράς.

Η γεω­γρα­φία των νέων ΣΔΕΥ: εκτε­τα­μένο δίκτυο στα Δωδε­κά­νησα

Στο νησιω­τικό σύμπλεγμα της Δωδε­κα­νή­σου, η Ρόδος αποκτά εκτενές πλέγμα δεκα­ε­πτά ΣΔΕΥ με κέντρα υπο­στή­ρι­ξης ειδικά και γενικά σχολεία, από το 1ο Ειδικό Δημο­τικό Ρόδου έως το Ενιαίο Ειδικό Επαγ­γελ­μα­τικό Γυμνάσιο-Λύκειο και το ΕΕΕΕΚ Ρόδου. Κάθε ΣΔΕΥ ορίζει συγκε­κρι­μέ­νες σχο­λι­κές μονάδες πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης που υπά­γο­νται στο εκά­στοτε Κέντρο Υπο­στή­ρι­ξης. Ενδει­κτικά, το 1ο ΣΔΕΥ έχει ως κέντρο το 1ο Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Ρόδου και περι­λαμ­βά­νει το 11ο, 3ο και 5ο Δημο­τικό Πόλεως Ρόδου, μεταξύ άλλων, ενώ το 7ο ΣΔΕΥ με κέντρο το Ενιαίο Ειδικό Επαγ­γελ­μα­τικό Γυμνάσιο-Λύκειο καλύ­πτει σχολεία της Ιαλυσού και των περι­χώ­ρων.

Στην Κω συγκρο­τού­νται έξι ΣΔΕΥ με κέντρα υπο­στή­ρι­ξης ειδικά νηπια­γω­γεία, ειδικά δημο­τικά, γενικά γυμνά­σια και το ΕΕΕΕΚ, με κάλυψη που εκτεί­νε­ται από την πόλη της Κω μέχρι Αντι­μά­χεια, Ζηπάρι και Κέφαλο.

Στην Κάλυμνο δια­μορ­φώ­νο­νται τρία ΣΔΕΥ που εδρά­ζο­νται σε ειδικό νηπια­γω­γείο, ειδικό δημο­τικό και ΕΕΕΕΚ, ενώ προ­βλέ­πο­νται επι­μέ­ρους σχήματα για Κάρπαθο (με κέντρο το Ειδικό Δημο­τικό), Σύμη, Λέρο και Πάτμο, όπου τα κέντρα υπο­στή­ρι­ξης ορί­ζο­νται σε αντι­στοι­χία με τις δομές δευ­τε­ρο­βάθ­μιας και πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης κάθε νησιού.

Πώς θα λει­τουρ­γούν:

ο ρόλος των ΚΕΔΑΣΥ, των ΕΔΥ και η στε­λέ­χωση

Η απόφαση ενσω­μα­τώ­νει τις πρό­σφα­τες κατευ­θύν­σεις για την ενί­σχυση των ΕΔΥ (Επι­τρο­πές Διε­πι­στη­μο­νι­κής Υπο­στή­ρι­ξης) στα ΚΕΔΑΣΥ, με εξει­δι­κευ­μένο προ­σω­πικό ψυχο­λό­γων (ΠΕ23) και κοι­νω­νι­κών λει­τουρ­γών (ΠΕ30), ώστε η υπο­στή­ριξη να παρέ­χε­ται ορι­ζό­ντια σε σχο­λι­κές μονάδες εντός κάθε ΣΔΕΥ. Η σύλληψη αυτή επι­διώ­κει γρήγορη πρό­σβαση των σχο­λείων σε διε­πι­στη­μο­νική αξιο­λό­γηση, συμ­βου­λευ­τική και εξα­το­μι­κευ­μέ­νες παρεμ­βά­σεις, χωρίς να επι­βα­ρύ­νε­ται ο κρα­τι­κός προ­ϋ­πο­λο­γι­σμός με νέα δαπάνη, όπως ρητά ανα­φέ­ρε­ται.

Η διοι­κη­τική υπο­γραφή και οι κοι­νο­ποι­ή­σεις

Την πράξη υπο­γρά­φει ο Ανα­πλη­ρω­τής Περι­φε­ρεια­κός Διευ­θυ­ντής, δρ. Χαρά­λα­μπος Ν. Ψαράς, κατόπιν των σχε­τι­κών ειση­γή­σεων από τις Διευ­θύν­σεις Εκπαί­δευ­σης Κυκλά­δων και Δωδε­κα­νή­σου.

Η απόφαση κοι­νο­ποιεί­ται στις Διευ­θύν­σεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαί­δευ­σης, στις ΣΜΕΑΕ και στις σχο­λι­κές μονάδες γενικής εκπαί­δευ­σης μέσω των Διευ­θύν­σεων, στα ΚΕΔΑΣΥ Νοτίου Αιγαίου και στους Συμ­βού­λους Εκπαί­δευ­σης Ειδικής Αγωγής και Εντα­ξια­κής Εκπαί­δευ­σης για Δωδε­κά­νησα και Κυκλά­δες.

Η χαρ­το­γρά­φηση των ΣΔΕΥ σε κάθε νησί εξα­σφα­λί­ζει ότι ένα δίκτυο υπο­στή­ρι­ξης με κέντρο συγκε­κρι­μέ­νες σχο­λι­κές μονάδες θα αντα­πο­κρί­νε­ται σε πραγ­μα­τι­κές ανάγκες εγγύ­τη­τας και συνέ­χειας. Για τους μαθητές, αυτό μετα­φρά­ζε­ται σε πιο εύκολη πρό­σβαση σε αξιο­λό­γηση και παρεμ­βά­σεις· για τους γονείς, σε σαφέ­στερα σημεία ανα­φο­ράς· και για τους εκπαι­δευ­τι­κούς, σε στα­θε­ρούς διαύ­λους συνερ­γα­σίας με τα ΚΕΔΑΣΥ και τις ΕΔΥ, ώστε να οργα­νώ­νο­νται έγκαιρα οι κατάλ­λη­λες παι­δα­γω­γι­κές και ψυχο­κοι­νω­νι­κές δράσεις. Η επιλογή κέντρων υπο­στή­ρι­ξης που περι­λαμ­βά­νουν τόσο ειδικές όσο και γενικές σχο­λι­κές μονάδες, αλλά και δομές ΕΕΕΕΚ και Ειδικά Δημο­τικά/Νηπια­γω­γεία, δημιουρ­γεί έναν λει­τουρ­γικό κορμό για την εντα­ξιακή εκπαί­δευση σε περι­βάλ­λο­ντα με νησιω­τι­κές ιδιαι­τε­ρό­τη­τες.