Μέχρι την Παρασκευή 21 Μαρτίου θα μείνει κλειστό το 15ο δημοτικό σχολείο Ρόδου – Συστηματικές αυτοψίες για την ασφάλεια των μαθητών

Μέχρι την Πα­ρα­σκευή 21 Μαρ­τί­ου θα μεί­νει κλει­στό το 15ο Δη­μο­τι­κό Σχο­λείο της Ρόδου. Αυτό ανα­φέ­ρε­ται σε από­φα­ση που υπέ­γρα­ψε ο δή­μαρ­χος κ.Αλέ­ξαν­δρος Κο­λιά­δης. Όπως το­νί­ζει η πα­ρά­τα­ση στην ανα­στο­λή λει­τουρ­γί­ας του σχο­λεί­ου απο­φα­σί­στη­κε για να δοθεί επι­πλέ­ον χρό­νος για την πραγ­μα­το­ποί­η­ση συ­στη­μα­τι­κής αυ­το­ψί­ας του σχο­λι­κού χώρου, ως μέ­τρου πρό­λη­ψης και προ­στα­σί­ας της ασφά­λειας μα­θη­τών και εκ­παι­δευ­τι­κών.

Στην από­φα­ση ανα­φέ­ρο­νται τα εξής:

Ο Δή­μαρ­χος Ρόδου

‘Eχο­ντας υπόψη:

1. Τις δια­τά­ξεις του άρ­θρου 58 παρ.1 περ. θ του Ν.3852/2010 (ΦΕΚ 87/Α/2010).

2. Τις δια­τά­ξεις του άρ­θρου 94, παρ. 4 του ν. 3852/2010 (Φ.Ε.Κ. 87 Α’/07.06.2010) «Νέα Αρ­χι­τε­κτο­νι­κή της Αυ­το­διοί­κη­σης και της Απο­κε­ντρω­μέ­νης Διοί­κη­σης – Πρό­γραμ­μα Καλ­λι­κρά­της», με το οποίο συ­μπλη­ρώ­θη­καν οι δια­τά­ξεις του άρ­θρου 75, παρ. Ι, υπό τον τομέα ΣΤ’ «Αρ­μο­διό­τη­τες – Παι­δεί­ας, Πο­λι­τι­σμού και Αθλη­τι­σμού» του ν. 3463/2006 (Φ.Ε.Κ. 114 Α’/08.06.2006) «Δη­μο­τι­κός και Κοι­νο­τι­κός Κώ­δι­κας».

3.Την πα­ρά­γρα­φο 4 του άρ­θρου 4 του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ 109/Α/1-8-2017) «Ορ­γά­νω­ση και λει­τουρ­γία νη­πια­γω­γεί­ων και δη­μο­τι­κών σχο­λεί­ων».

4. Τις δια­τά­ξεις του Ν. 3861/10 (ΦΕΚ 112/13.7.2010 τ. Α ́) «Ενί­σχυ­ση της δια­φά­νειας με την υπο­χρε­ω­τι­κή ανάρ­τη­ση νόμων και πρά­ξε­ων και κυ­βερ­νη­τι­κών, διοι­κη­τι­κών και

αυ­το­διοι­κη­τι­κών ορ­γά­νων στο δια­δί­κτυο «Πρό­γραμ­μα Διαύ­γειας».

5. Το έγ­γρα­φο του Ιν­στι­τού­του Να­νο­ε­πι­στή­μης και Να­νο­τε­χνο­λο­γί­ας του Εθνι­κό Κέ­ντρου Φυ­σι­κών Επι­στη­μών «Δη­μό­κρι­τος» και τις σχε­τι­κές ανα­φο­ρές του Συλ­λό­γου Γο­νέ­ων και Κη­δε­μό­νων και της Διευ­θύ­ντριας του εν λόγω σχο­λεί­ου,

Απο­φα­σίζoυμε

Την πα­ρά­τα­ση ανα­στο­λής λει­τουρ­γί­ας του 15ου Δη­μο­τι­κού Σχο­λεί­ου Ρόδου από την Τρίτη 18.03.2025 έως και Πα­ρα­σκευή 21.03.2025, ώστε να δοθεί επι­πλέ­ον χρό­νος για την πραγ­μα­το­ποί­η­ση συ­στη­μα­τι­κής αυ­το­ψί­ας του σχο­λι­κού χώρου, ως μέ­τρου πρό­λη­ψης και προ­στα­σί­ας της ασφά­λειας μα­θη­τών/τριών και εκ­παι­δευ­τι­κών.