Σχολεία: Τελευταία εβδομάδα μαθημάτων για τα Λύκεια -Κάνει «πρεμιέρα» η «ελληνική PISA»

Οι μαθητές και μαθή­τριες των ΓΕΛ θα ξεκι­νή­σουν τις Πανελ­λα­δι­κές με το μάθημα της Νεο­ελ­λη­νι­κής Γλώσσας και Λογο­τε­χνίας και των ΕΠΑΛ με τα Νέα Ελλη­νικά.

Την Παρα­σκευή, 20 Μαΐου, οι μαθητές και οι μαθή­τριες των Λυκείων θα παρα­κο­λου­θή­σουν για τελευ­ταία φορά φέτος μαθή­ματα.

Την ερχό­μενη εβδο­μάδα, Δευτέρα, 23 Μαΐου, ξεκι­νούν οι προ­α­γω­γι­κές και απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις και στις τρεις τάξεις των Γενικών και Επαγ­γελ­μα­τι­κών Λυκείων, ημε­ρη­σίων και εσπε­ρι­νών, οι οποίες θα διαρ­κέ­σουν έως τις 15 Ιουνίου.

Ειδι­κό­τερα, οι προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις των μαθητών/τριών της Α’ και Β’ τάξης των Ημε­ρη­σίων και Εσπε­ρι­νών ΓΕΛ διε­ξά­γο­νται από τη Δευτέρα 23 Μαΐου έως την Τετάρτη 15 Ιουνίου 2022, ενώ οι απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις των μαθητών/τριών της Γ’ τάξης Ημε­ρη­σίων και Εσπε­ρι­νών ΓΕΛ, από τη Δευτέρα 23 Μαΐου 2022 έως την Τρίτη 31 Μαΐου 2022.

Αμέσως μετά, ακο­λου­θούν οι Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις. Για τους μαθητές και μαθή­τριες των ΓΕΛ έχουν προ­γραμ­μα­τι­στεί από τις 3 έως τις 10 Ιουνίου, ενώ για τους απο­φοί­τους των ΕΠΑΛ από τις 2 έως τις 17 Ιουνίου. Τα Ειδικά Μαθή­ματα θα εξε­τα­στούν από τις 18 έως τις 30 Ιουνίου.

Οι μαθητές και μαθή­τριες των ΓΕΛ θα ξεκι­νή­σουν τις Πανελ­λα­δι­κές με το μάθημα της Νεο­ελ­λη­νι­κής Γλώσσας και Λογο­τε­χνίας και των ΕΠΑΛ με τα Νέα Ελλη­νικά.

Οι εξε­τά­σεις της «ελλη­νι­κής PISA»

Εν τω μεταξύ, για την Τετάρτη, 18 Μαΐου, έχουν οριστεί οι εξε­τά­σεις δια­γνω­στι­κού χαρα­κτήρα, ή αλλιώς «ελλη­νική PISA», στη Νεο­ελ­λη­νική Γλώσσα και τα Μαθη­μα­τικά για 6.000 μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης των Δημο­τι­κών σχο­λείων και 6.000 της Γ’ τάξης των Γυμνα­σίων.

Για τις συγκε­κρι­μέ­νες εξε­τά­σεις την αντί­θεσή τους έχουν δηλώσει η ΔΟΕ, η ΟΛΜΕ και δεκάδες πρω­το­βάθ­μια και δευ­τε­ρο­βάθ­μια σωμα­τεία. Οι ομο­σπον­δίες έχουν κηρύξει τρίωρη στάση εργα­σίας την ίδια μέρα που διε­νερ­γού­νται οι εξε­τά­σεις για το πρώτο 3ωρο του πρωινού προ­γράμ­μα­τος, καλώ­ντας τα μέλη τους να μην συμ­με­τά­σχουν στις δια­δι­κα­σίες διε­ξα­γω­γής του ελλη­νι­κού προ­γράμ­μα­τος PISA, προ­κει­μέ­νου να ακυ­ρω­θούν οι εξε­τά­σεις.

Οι Ομο­σπον­δίες ανα­φέ­ρουν, μεταξύ άλλων, ότι «το πρό­γραμμα αυτό έχει δεχτεί σοβαρή κριτική παγκο­σμίως» επειδή «η χρη­σι­μο­ποί­ησή του ως ερευ­νη­τι­κού εργα­λείου οδηγεί σε έναν ακραίο αντα­γω­νι­σμό ανάμεσα στην εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα, οδηγεί σε κατη­γο­ριο­ποί­ηση και κατά­ταξη των σχο­λείων, των μαθητών/μαθη­τριών αλλά και των εκπαι­δευ­τι­κών, ενώ προ­σα­να­το­λί­ζει τη διδα­σκα­λία σε προ­σχε­δια­σμένα μαθή­ματα και ενι­σχύει την στείρα απο­στή­θιση σε βάρος της κρι­τι­κής και δημιουρ­γι­κής μάθησης».

Τα υπουρ­γείο από τη μεριά του διευ­κρι­νί­ζει, ότι τα απο­τε­λέ­σματα των εξε­τά­σεων θα συλ­λέ­γο­νται ανώνυμα και δεν θα προ­σμε­τρώ­νται στους βαθμούς των μαθητών. Τα θέματα περι­λαμ­βά­νουν «τις βασικές γνώσεις που οι μαθητές πρέπει να έχουν κατα­κτή­σει στο Δημο­τικό και το Γυμνά­σιο», «οι μαθητές δεν χρειά­ζο­νται καμία προ­ε­τοι­μα­σία για να συμ­με­τέ­χουν στις εξε­τά­σεις, δεν βαθ­μο­λο­γού­νται» και ότι «δεν έχουν σχέση οι δια­γνω­στι­κές εξε­τά­σεις με την αξιο­λό­γηση των εκπαι­δευ­τι­κών ή του εκπαι­δευ­τι­κού έργου».