Χωρίς κανένα απολύτως κενό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά

Με τις καλύ­τε­ρες συστά­σεις, ξεκί­νησε η νέα σχολική χρονιά για τα νησιά της Δωδε­κα­νή­σου τόσο για την Πρω­το­βάθ­μια, όσο και για την Δευ­τε­ρο­βάθ­μια Εκπαί­δευση.

Αυτό τόνισαν χτες, σε συνέ­ντευξη Τύπου οι προϊ­στά­με­νοι της Πρω­το­βάθ­μιας και της Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, κ.κ. Μπάμπης Ψαράς και Ιωάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης.

Ο ΜΠΑΜΠΗΣ ΨΑΡΑΣ

Ανα­λυ­τι­κό­τερα, για την Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, ο κ. Ψαράς, παρου­σί­ασε το πλάνο και ανέλυσε τον προ­γραμ­μα­τι­σμό για νηπια­γω­γεία και δημο­τικά σχολεία, επι­ση­μαί­νο­ντας τα εξής:

«Οι προ­βλέ­ψεις μας, επι­βε­βαιώ­θη­καν με τον πιο θετικό τρόπο. Οι σχο­λι­κές μονάδες σε όλο το Νομό Δωδε­κα­νή­σου άνοιξαν κανο­νικά –από το μικρό­τερο έως και το μεγα­λύ­τερο νησί- όπου οι εκπαι­δευ­τι­κοί ήταν παρό­ντες, με τα τμήματα έτοιμα και τα βιβλία, δια­θέ­σιμα. Ήδη ξεκί­νη­σαν τα μαθή­ματα κανο­νικά. Είναι μια από τις καλύ­τε­ρες σχο­λι­κές χρονιές των τελευ­ταίων ετών –με την έννοια ότι δεν υπάρχει ούτε ένα κενό (!) Το αντί­θετο μάλιστα. Ακόμη και μερικά κενά να σημειω­θούν στην πορεία, έχουμε πλέον τη δυνα­τό­τητα να καλύ­ψουμε από την δια­θε­σι­μό­τητα του προ­σω­πι­κού. Είναι μια πολύ καλή σχολική χρονιά η οποία ξεκί­νησε με πολύ καλούς οιωνούς».

Ο κ. Ψαράς, υπεν­θύ­μισε ότι στα νησιά υπάρ­χουν σχολεία με έναν ή και με δύο μαθητές, όπως στους Αρκιούς (ένας μαθητής), στο Αγα­θο­νήσι (δύο μαθητές), στο Διαφάνι (δύο μαθητές), στην Τέλενδο (ένας μαθητής). «Σε κάθε περί­πτωση, η Πολι­τεία ανα­γνω­ρί­ζο­ντας την υπο­χρέ­ωσή της, δεν θέτει ποτέ σε συζή­τηση εάν υπάρχει ένα ή εκατό παιδιά. Τα σχολεία θα στε­λε­χω­θούν και τα παιδιά θα έχουν δάσκαλο. Αυτό, τονώνει και το εθνικό συναί­σθημα σε περιο­χές που έχουν και συμ­βο­λική σημασία…» ανέφερε.

Φέτος για πρώτη φορά τα Δωδε­κά­νησα έχουν 130 μόνι­μους εκπαι­δευ­τι­κούς στην Α’Βάθμια Εκπαί­δευση (99 γενικής αγωγής και 31 ειδικής αγωγής). Πέρσι ήταν 445 μόνιμοι εκπαι­δευ­τι­κοί –όλων των ειδι­κο­τή­των, οι οποίοι παραμένουν- ενώ πρό­περσι διο­ρί­στη­καν 70 μόνιμοι ειδικής αγωγής: «Αυτοί οι αριθμοί είναι πολύ μεγάλοι για την περιοχή μας, που είχε να δει μόνιμο προ­σω­πικό πολλά χρόνια. Οι μόνιμοι είναι υπο­χρε­ω­μέ­νοι να μείνουν δύο χρόνια στην περιοχή που διο­ρί­στη­καν ενώ δημιουρ­γούν μια δια­φο­ρε­τική σχέση και επαγ­γελ­μα­τικό προφίλ. Η σχολική μας κοι­νό­τητα, γίνεται πλου­σιό­τερη με τους μόνι­μους».

Ειδικά για τον νέο θεσμό του ολο­ή­με­ρου σχο­λείου, ο κ. Ψαράς περιέ­γραψε την κατά­σταση ως εξής: «Αυτή την στιγμή, στην πόλη της Ρόδου, από τα 15-16 σχολεία, τα 14 θα λει­τουρ­γή­σουν με διευ­ρυ­μένο ωράριο. Αυτό συμ­βαί­νει και στα χωριά αλλά και στα υπό­λοιπα νησιά. Για τα δημο­τικά σχολεία το ποσοστό έως το τέλος της τρέ­χου­σας εβδο­μά­δας θα φτάσει το 90%. Συνεπώς, οι γονείς αγκά­λια­σαν τον νέο θεσμό. Οι προ­ϋ­πο­θέ­σεις, είναι πολύ θετικές και ελκυ­στι­κές τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά. Ήταν ήδη θεσμο­θε­τη­μένη η Ζώνη-1 όπου τα παιδιά, μετά τα μαθή­ματά τους, έχουν τη δυνα­τό­τητα να χαλα­ρώ­σουν, να προ­ε­τοι­μα­στούν για την επόμενη μέρα και να απα­σχο­λη­θούν –υπό την καθο­δή­γηση των εκπαι­δευ­τι­κών. Υπήρξε και η Ζώνη-2 έως τις 16:00 και τώρα, προ­στέ­θηκε η Ζώνη-3 από τις 16:00-17:30 όπου γίνο­νται πολλές δρα­στη­ριό­τη­τες. Η σχολική μονάδα προ­σφέ­ρει εκπαι­δευ­τικό έργο σε διάφορα μαθή­ματα. Δεν είναι ώρες μαθη­μά­των, είναι ώρες χαλά­ρω­σης!»

Ο ΙΩΑΝΝΗΣ

ΠΑΠΑΔΟΜΑΡΚΑΚΗΣ

Στο ίδιο μήκος κύματος και η τοπο­θέ­τηση του κ. Παπα­δο­μαρ­κάκη, ο οποίος περιέ­γραψε την κατά­σταση στα σχολεία της Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης στο Νομό Δωδε­κα­νή­σου καθώς η νέα σχολική χρονιά, τα βρήκε όλα στην… θέση τους:

«Τα σχολεία μας, ξεκί­νη­σαν με τα καλύ­τερα δεδο­μένα. Έγινε ο αγια­σμός στις σχο­λι­κές μονάδες σε όλα τα νησιά, μοι­ρά­στη­καν τα βιβλία και ξεκί­νη­σαν τα μαθή­ματα. Είμαι στην ευχά­ρι­στη θέση να δηλώσω ότι ξεκι­νή­σαμε την νέα σχολική χρονιά ΧΩΡΙΣ κενά –κάτι που δεν έχει γίνει εδώ και χρόνια. Ακόμη κι όπου υπήρξε κενό, το διευ­θε­τή­σαμε. Ενδε­χο­μέ­νως στην πορεία να δημιουρ­γη­θούν κενά με θέματα αδειών κ.λπ. Ωστόσο, υπάρχει πλέον η δυνα­τό­τητα να καλυ­φθούν όλα αφού υπάρχει πλε­ό­να­σμα σε προ­σω­πικό. Και είναι η πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια που υπάρ­χουν εκπαι­δευ­τι­κοί, και το έμψυχο υλικό που είναι οι μαθητές μας, έχουν την δυνα­τό­τητα να βοη­θη­θούν, να κάνουν τα μαθή­ματά τους φέτος, χωρίς άγχος».

Ερω­τη­θείς σχετικά με τους διο­ρι­σμούς μονίμων εκπαι­δευ­τι­κών, ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης δήλωσε πως πέρσι έγιναν 718 μόνιμοι διο­ρι­σμοί: «Η Πολι­τεία, είχε να κάνει μόνι­μους διο­ρι­σμούς από το 2010. Διό­ρι­σαν για ειδική αγωγή πριν από 4 χρόνια, αλλά για γενική εκπαί­δευση διο­ρί­στη­καν πέρσι 718 και φέτος 175 άτομα. Επι­πλέον, έχουν γίνει και περίπου 80 προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών. Συνεπώς, υπάρ­χουν δια­θέ­σι­μοι εκπαι­δευ­τι­κοί, μόνιμοι και ανα­πλη­ρω­τές. Να σας θυμίσω ότι πριν από πολλά χρόνια δεν είχαμε διο­ρι­σμούς, αλλά κενά: είχαμε 200 – 250 κενά που καλύ­πτο­νταν μόνον από ανα­πλη­ρω­τές –ο αριθμός των οποίων ήταν περίπου…. 600 (!) Φέτος πια, δεν έχουμε τέτοια φαι­νό­μενα. Ακόμη κι αν προ­κύ­ψουν κενά, άδειες κ.λπ. υπάρ­χουν δια­θέ­σι­μοι εκπαι­δευ­τι­κοί».

Ενδια­φέ­ρουσα παρά­με­τρο, απο­τε­λεί το ό,τι έχουν δοθεί κίνητρα στους εκπαι­δευ­τι­κούς, για να στε­λε­χώ­σουν τις σχο­λι­κές μονάδες στα νησιά μας:

«Ένα κίνητρο ήταν η μοριο­δό­τηση, που δόθηκε, τελικά. Συνεπώς, όταν οι εκπαι­δευ­τι­κοί μετα­βαί­νουν στα νησιά, παίρ­νουν διπλά μόρια, βοη­θώ­ντας τους στην εξέλιξή τους. Επι­πλέον, νέα κίνητρα δίδο­νται και στους μονί­μους εκπαι­δευ­τι­κούς που υπη­ρε­τούν για δύο χρόνια. Άλλο θέμα που αφορά στους ανα­πλη­ρω­τές, είναι η δυνα­τό­τητα σίτισης στην Λέσχη Στρα­τιω­τι­κών. Τελικά, βρί­σκο­νται λύσεις όταν υπάρχει καλή θέληση…»

Κατα­λή­γο­ντας, ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης ανα­φέρ­θηκε στο πρό­βλημα στέ­γα­σης των εκπαι­δευ­τι­κών, τονί­ζο­ντας την ανάγκη να υπάρχει συνεν­νό­ηση και συνερ­γα­σία με τις τοπικές κοι­νω­νίες και τις τοπικές αρχές.