Τα αποτελέσματα του του 74ου Πανελλήνιου Μαθηματικού Διαγωνισμού «Ο Ευκλείδης»

Η Διοι­κούσα Επι­τροπή του Παραρ­τή­μα­τος Δωδε­κα­νή­σου της Ελλη­νι­κής Μαθη­μα­τι­κής Εται­ρείας είναι στην ευχά­ρι­στη θέση να ανα­κοι­νώ­σει τα απο­τε­λέ­σματα του 74ου Πανελ­λή­νιου Μαθη­μα­τι­κού δια­γω­νι­σμού με την επω­νυ­μία «Ο Ευκλεί­δης» ο οποίος διε­ξή­χθη στις 18 Ιανουα­ρίου 2014. Οι μαθητές που προ­κρί­θη­καν είναι αλφα­βη­τικά ανά τάξη οι παρα­κάτω :

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΑΣΙΛΑΚΗ ΑΓΝΗ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΟΔΟΥ

ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ ΑΔΑΜ ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΑΤΣΑΝΕΒΑΚΗΣ ΜΑΡΙΟΣ 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 3ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

ΤΣΙΝΝΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΟΧΑΡΟΥΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΡΟΔΟΥ ΑΕΜΕ

Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΚΙΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΗΝΑΓΟΡΑΣ ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Οι μαθητές αυτοί θα συνε­χί­σουν την προ­σπά­θεια τους στον δια­γω­νι­σμό με την επω­νυ­μία «Ο Αρχι­μή­δης» ο οποίος θα διε­ξα­χθεί στις 22 Φεβρουα­ρίου 2014 στην Αθήνα. Τους ευχό­μα­στε καλή συνέ­χεια στην προ­σπά­θεια τους.

Ανα­κοι­νώ­νο­νται επίσης τα απο­τε­λέ­σματα των δια­γω­νι­σμών, για μαθητές της Α΄ Γυμνα­σίου, με την επω­νυ­μία «Ίππαρ­χος», ο οποίος διε­ξή­χθη το Σάββατο 18 Ιανουα­ρίου 2014 και «Εύδημος» που διε­ξή­χθη στις 19 Οκτω­βρίου 2013. Η εξάδα των μαθητών που πρώ­τευ­σαν και στους δύο δια­γω­νι­σμούς είναι με σειρά επι­τυ­χίας:

1 ΑΡΝΙΚΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ 3ο Γυμνά­σιο Ρόδου 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

2 ΣΚΟΥΜΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΑΓΓΕΛΟΣ Ροδίων Παιδεία 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

3 ΑΝΑΣΤΑΣΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 3ο Γυμνά­σιο Ρόδου 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

4 ΜΑΛΛΙΑΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΗΣ 3ο Γυμνά­σιο Χώρας Καλύ­μνου ΕΠΑΙΝΟΣ

5 ΑΛΜΠΡΕΧΤ ΜΕΡΣΙΝΑ Ροδίων Παιδεία ΕΠΑΙΝΟΣ

6 ΠΡΩΤΟΓΕΡΑΚΗΣ ΜΑΝΟΣ Ροδίων Παιδεία ΕΠΑΙΝΟΣ

Στο φετινό δια­γω­νι­σμό συμ­με­τείχε μεγάλος αριθμός μαθητών από την Δωδε­κά­νησο.

Συγ­χαί­ρουμε όχι μόνο τους μαθητές που δια­κρί­θη­καν αλλά και όσους συμ­με­τεί­χαν. Θα είμαστε δίπλα τους για να τους βοη­θή­σουμε να καλ­λιερ­γή­σουν κι άλλο την αγάπη που έχουν για τα μαθη­μα­τικά. Στόχος του Παραρ­τή­μα­τος είναι να οργα­νω­θούν περισ­σό­τερα μαθή­ματα προ­ε­τοι­μα­σίας με την εθε­λο­ντική συμ­με­τοχή όλο και περισ­σό­τε­ρων συνα­δέλ­φων Μαθη­μα­τι­κών.

Επίσης συγ­χαί­ρουμε και τους γονείς των μαθητών. Ο ρόλος τους είναι καθο­ρι­στι­κός γιατί αυτοί επι­λέ­γουν τη συμ­με­τοχή των παιδιών τους σε κατάλ­λη­λες δρα­στη­ριό­τη­τες οι οποίες αρχί­ζουν από απλές συζη­τή­σεις που αφορούν τα μαθη­μα­τικά της καθη­με­ρι­νό­τη­τας, παρό­τρυνση για επαφή με τα απα­ραί­τητα μαθη­μα­τικά βιβλία και περιο­δικά και συμ­με­τοχή στους δια­γω­νι­σμούς.

Για τη Διοι­κούσα Επι­τροπή