Το 4ο ΓΕΛ Ρόδου στον Ευρωπαϊκό Διάλογο με τη Νεολαία: Η φωνή των μαθητών στη συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την ενημέρωση

Στον Ευ­ρω­παϊ­κό Διά­λο­γο με τη Νε­ο­λαία (EU Youth Dialogue) συμ­με­τεί­χαν μα­θη­τές και μα­θή­τριες του 4ου Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου Ρόδου, στο πλαί­σιο των δρά­σε­ων της Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ του σχο­λεί­ου, έχο­ντας την ευ­και­ρία να εκ­φρά­σουν τις από­ψεις, τους προ­βλη­μα­τι­σμούς και τις προ­τά­σεις τους για ζη­τή­μα­τα που αφο­ρούν άμεσα τη νέα γενιά και τη σύγ­χρο­νη ψη­φια­κή πραγ­μα­τι­κό­τη­τα.

Την Τε­τάρ­τη 7 Οκτω­βρί­ου 2026, δώ­δε­κα μα­θη­τές και μα­θή­τριες του σχο­λεί­ου, συ­νο­δευό­με­νοι από τις εκ­παι­δευ­τι­κούς Μα­τζα­βί­νου Θε­ο­χα­ρώ και Φι­λιπ­πά­κη Καλ­λιό­πη (Λίνα), συμ­με­τεί­χαν στην εκ­δή­λω­ση «EU Youth Dialogue: Νε­ο­λαία και σύγ­χρο­νες τε­χνο­λο­γί­ες AI», η οποία πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­κε στο Μου­σείο Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Τέ­χνης του Δήμου Ρόδου – Νέα Πτέ­ρυ­γα Νε­στο­ρι­δεί­ου Με­λά­θρου.

Η δράση εντάσ­σε­ται στον 12ο Κύκλο του Ευ­ρω­παϊ­κού Δια­λό­γου με τη Νε­ο­λαία και συν­δέ­ε­ται με τον Ευ­ρω­παϊ­κό Στόχο Νε­ο­λαί­ας #4 «Πλη­ρο­φό­ρη­ση και Εποι­κο­δο­μη­τι­κός Διά­λο­γος». Στό­χος του Ευ­ρω­παϊ­κού Δια­λό­γου είναι να δη­μιουρ­γεί ου­σια­στι­κές γέ­φυ­ρες επι­κοι­νω­νί­ας ανά­με­σα στους νέους και στους φο­ρείς λήψης απο­φά­σε­ων, ώστε οι ανά­γκες, οι εμπει­ρί­ες και οι προ­τά­σεις τους να λαμ­βά­νο­νται υπόψη κατά τη δια­μόρ­φω­ση πο­λι­τι­κών σε εθνι­κό και ευ­ρω­παϊ­κό επί­πε­δο.

Κατά τη διάρ­κεια της εκ­δή­λω­σης, οι συμ­με­τέ­χο­ντες ασχο­λή­θη­καν με ιδιαί­τε­ρα επί­και­ρα θέ­μα­τα, όπως η Τε­χνη­τή Νοη­μο­σύ­νη, η πα­ρα­πλη­ρο­φό­ρη­ση και τα fake news, η λει­τουρ­γία των αλ­γο­ρίθ­μων στα μέσα κοι­νω­νι­κής δι­κτύ­ω­σης, η ασφά­λεια στο δια­δί­κτυο, η ψυ­χι­κή υγεία των νέων, η ψη­φια­κή εκ­παί­δευ­ση, αλλά και η ανά­γκη για υπεύ­θυ­νη δη­μιουρ­γία και αξιο­ποί­η­ση του δια­δι­κτυα­κού πε­ριε­χο­μέ­νου.

Ιδιαί­τε­ρη έμ­φα­ση δό­θη­κε στη βιω­μα­τι­κή συμ­με­το­χή. Οι νέοι δεν πε­ριο­ρί­στη­καν στον ρόλο του ακρο­α­τή, αλλά συμ­με­τεί­χαν ενερ­γά σε και­νο­τό­μες με­θό­δους δια­βού­λευ­σης, όπως το World Café, τα Moving Debates και τα 30’’ Street Interviews. Σε μι­κρές ομά­δες συ­ζή­τη­σαν, αντάλ­λα­ξαν επι­χει­ρή­μα­τα, άκου­σαν δια­φο­ρε­τι­κές από­ψεις και δια­τύ­πω­σαν προ­τά­σεις σχε­τι­κά με το πώς μπο­ρεί να ενι­σχυ­θεί η κρι­τι­κή σκέψη, η ψη­φια­κή αν­θε­κτι­κό­τη­τα και η ασφα­λής και δη­μο­κρα­τι­κή συμ­με­το­χή των νέων στον δη­μό­σιο διά­λο­γο.

Η εκ­δή­λω­ση πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­κε με τη συμ­με­το­χή της Διεύ­θυν­σης Νε­ο­λαί­ας του Υπουρ­γεί­ου Κοι­νω­νι­κής Συ­νο­χής και Οι­κο­γέ­νειας, του Εθνι­κού Συμ­βου­λί­ου Νε­ο­λαί­ας, των διορ­γα­νω­τών του Rhodes Youth Fair και του Σπι­τιού της Ευ­ρώ­πης στη Ρόδο. Στο πλαί­σιο της συ­νά­ντη­σης πα­ρου­σιά­στη­κε στους νέους και η ευ­ρύ­τε­ρη δια­δι­κα­σία του Ευ­ρω­παϊ­κού Δια­λό­γου, μέσα από την οποία τα απο­τε­λέ­σμα­τα των εθνι­κών δια­βου­λεύ­σε­ων συ­γκε­ντρώ­νο­νται και αξιο­ποιού­νται στη δια­μόρ­φω­ση ευ­ρω­παϊ­κών πο­λι­τι­κών για τη νε­ο­λαία.

Ιδιαί­τε­ρη ση­μα­σία έχει το γε­γο­νός ότι ο 12ος Κύ­κλος του Ευ­ρω­παϊ­κού Δια­λό­γου συν­δέ­ει δια­δο­χι­κά την Ιρ­λαν­δία, τη Λι­θουα­νία και την Ελ­λά­δα, ενώ το δεύ­τε­ρο εξά­μη­νο του 2027, με την ανά­λη­ψη της Προ­ε­δρί­ας του Συμ­βου­λί­ου της Ευ­ρω­παϊ­κής Ένω­σης από την Ελ­λά­δα, η χώρα μας θα έχει έναν ιδιαί­τε­ρα ση­μα­ντι­κό ρόλο στη συ­νέ­χι­ση αυτής της ευ­ρω­παϊ­κής συ­ζή­τη­σης. Οι από­ψεις και οι προ­τά­σεις που κα­τα­τί­θε­νται σή­με­ρα από τους νέους απο­τε­λούν μέρος αυτής της ευ­ρύ­τε­ρης δια­δι­κα­σί­ας.

Για το 4ο ΓΕΛ Ρόδου, η συμ­με­το­χή στη συ­γκε­κρι­μέ­νη δράση εντάσ­σε­ται ου­σια­στι­κά στους στό­χους της Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ και του μα­θή­μα­τος της Πο­λι­τι­κής Παι­δεί­ας, καθώς προ­ά­γει την ενερ­γό πο­λι­τειό­τη­τα, τη δη­μο­κρα­τι­κή συμ­με­το­χή, την κρι­τι­κή σκέψη, τον ψη­φια­κό γραμ­μα­τι­σμό, την εξω­στρέ­φεια και την ευ­ρω­παϊ­κή συ­νεί­δη­ση των μα­θη­τών και μα­θη­τριών.

Το σχο­λείο μας επι­διώ­κει στα­θε­ρά να προ­σφέ­ρει στους μα­θη­τές του ευ­και­ρί­ες μά­θη­σης που ξε­περ­νούν τα όρια της σχο­λι­κής αί­θου­σας και τους δί­νουν τη δυ­να­τό­τη­τα να συμ­με­τέ­χουν ως ενερ­γοί και υπεύ­θυ­νοι Ευ­ρω­παί­οι πο­λί­τες σε ζη­τή­μα­τα που αφο­ρούν το παρόν και το μέλ­λον τους.

Γιατί ο διά­λο­γος με τους νέους απο­κτά πραγ­μα­τι­κή αξία όταν η φωνή τους δεν ακού­γε­ται απλώς, αλλά φτά­νει εκεί όπου λαμ­βά­νο­νται οι απο­φά­σεις.

Το πρό­γραμ­μα Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ επι­χο­ρη­γεί­ται από την Ευ­ρω­παϊ­κή Ένωση και το Ίδρυ­μα Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών είναι η Εθνι­κή Μο­νά­δα Συ­ντο­νι­σμού.

Κεί­με­νο απο­ποί­η­σης ευ­θύ­νης

Με την επι­χο­ρή­γη­ση της Ευ­ρω­παϊ­κής Ένω­σης. Ωστό­σο, οι από­ψεις και οι γνώ­μες που δια­τυ­πώ­νο­νται εκ­φρά­ζουν απο­κλει­στι­κά τις από­ψεις των συ­ντα­κτών και δεν αντι­προ­σω­πεύ­ουν κατ’ ανά­γκη τις από­ψεις της Ευ­ρω­παϊ­κής Ένω­σης ή του Ιδρύ­μα­τος Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευ­ρω­παϊ­κή Ένωση ούτε η χο­ρη­γού­σα αρχή μπο­ρούν να θε­ω­ρη­θούν υπεύ­θυ­νες για αυτές.