• Ματίνα Γιαννέλη: «Μεταφέρονται όλα στους δήμους – Δημιουργούνται πολλά προβλήματα στην πράξη» • Να μην καταργηθούν οι σχολικές επιτροπές ζητούν οι δήμαρχοι 5 μεγάλων πόλεων με κοινή επιστολή τους • Αναμένεται σχετική παρέμβαση και από τον δήμαρχο Ρόδου και πρόεδρο της ΠΕΔ Νοτίου Αιγαίου
Αναστάτωση επικρατεί τόσο στις τάξεις των διευθυντών σχολείων όσο και στους συλλόγους γονέων με την απόφαση της κυβέρνησης να καταργήσει τις σχολικές επιτροπές.
Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών παρουσιάστηκε σαν μια «διοικητική εξορθολογιστική παρέμβαση». Λιγότερα όργανα, λιγότερη γραφειοκρατία, περισσότερη ευελιξία. Στην πράξη, όμως, για χιλιάδες σχολεία σε ολόκληρη την χώρα, η κατάργηση αυτή δεν έφερε εξορθολογισμό. Έφερε κενά, σύγχυση και καθημερινά αδιέξοδα. Και, κυρίως, μετέφερε προβλήματα εκεί όπου δεν έπρεπε ποτέ να βρίσκονται: μέσα στις σχολικές αίθουσες.
Οι σχολικές επιτροπές, με όλα τα προβλήματά τους, είχαν έναν σαφή ρόλο: να εξασφαλίζουν τη στοιχειώδη λειτουργία των σχολείων. Θέρμανση, καθαριότητα, μικροεπισκευές, αναλώσιμα, λογαριασμος. Ήταν ο ενδιάμεσος μηχανισμός ανάμεσα στον δήμο και το σχολείο. Όχι τέλειος, αλλά υπαρκτός.
Με την κατάργησή τους, πολλά σχολεία βρέθηκαν σε ένα θεσμικό κενό. Ποιος εγκρίνει; Ποιος πληρώνει; Ποιος αποφασίζει; Ποιος ευθύνεται; Οι απαντήσεις δεν ήταν –και συχνά δεν είναι ακόμη– ξεκάθαρες. Το αποτέλεσμα; Σχολικές μονάδες που δυσκολεύονται να καλύψουν ακόμη και βασικές ανάγκες και διευθυντές που περνούν περισσότερο χρόνο σε τηλέφωνα και email παρά στην παιδαγωγική τους αποστολή.
Τι γίνεται στον Δήμο Ρόδου με τα 155 σχολεία
Κληθείσα από την ‘δ’ να σχολιάσει τις εξελίξεις, η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης κα Ματίνα Γιαννέλη, ήταν κατηγηροηματική:
«Με αυτή την απόφαση, η διαχείριση περνάει στον κεντρικό δήμο. Όπως έγινε με τον ΔΟΠΑΡ και την ΡΟΔΑ (που καταργήθηκαν από νομικά πρόσωπα κι μετατράπηκαν σε διευθύνσεις του Δήμου Ρόδου) έτσι θα γίνει και με τις σχολικές επιτροπές. Στον Δήμο Ρόδου, που έχει 155 σχολικές μονάδες δημιουργείται τρομερά μεγάλο πρόβλημα. Είναι κάτι που έχει προκαλέσει αναστάτωση και στους διευθυντές των σχολείων. Δηλαδή, οι προϋπολογισμοί θα έρχονται απ ευθείας στον Δήμο Ρόδου και η διαχείριση των πόρων θα γίνεται από τις υπηρεσίες. Μέχρι πρότινος, οι σχολικές επιτροπές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορούσαν να λειτουργήσουν με πιο ευέλικτο τρόπο. Με το κατεπείγον, οι επιτροπές μπορούσαν να κάνουν παρεμβάσεις, με πιο άμεσο τρόπο και να δίνουν λύσεις σε προβλήματα καθημερινότητας ή να κάνουν παρεμβάσεις. Τώρα, θα πρέπει τα αιτήματα για παρεμβάσεις στα σχολεία θα πρέπει να έρχονται στον Δήμο Ρόδου, να περνούν από την Δημοτική Επιτροπή, κατόπιν στο Δημοτικό Συμβούλιο κ.ο.κ.
Συνεπώς, χάνεται η αμεσότητα. Εάν π.χ. χαλάσει ένα ψυγείο σε κάποιο σχολείο ή χρειαστούν κάποιες επιδιορθώσεις, βάψιμο κ.λπ. δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτε μέσα σε μια μέρα. Από εδώ και στο εξής, χάνεται η ευελιξία. Τα σχολεία έχουν προβλήματα: γραφική ύλη, τρέχουσες ανάγκες, μικροπαρεμβάσεις, ζημιές κ.ά.
Δυστυχώς, μπαίνουμε σε έναν φαύλο κύκλο με πολλές καθυστερήσεις. Είμαστε ένας Δήμος που περιλαμβάνεται μέσα στην πρώτη πεντάδα με πολλές σχολικές μονάδες. Τα 155 σχολεία (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια) δεν είναι μικρός αριθμός. Ήδη οι καθηγητές και οι διευθυντές, είναι προβληματισμένοι –αλλά και οι γονείς. Οι χρηματοδοτήσεις των σχολικών επιτροπών, δεν ήταν για να γίνονται μεγάλα έργα. Όμως ήταν απαραίτητες…»
Οι σύλλογοι γονέων και οι δήμαρχοι
Στο σχέδιο νόμου του Υπουργείο Εσωτερικών, με το οποίο προωθείται η επέκταση της κατάργησης των σχολικών επιτροπών από την 1η Αυγούστου 2026, ακόμη και στους μεγάλους δήμους που μέχρι σήμερα είχαν το δικαίωμα να τις διατηρούν, αντιδρούν και οι σύλλογοι γονέων. Με ανακοίνωσή τους, σύλλογοι γονέων της χώρας εκφράζουν έντονη διαμαρτυρία και καταγγέλλουν υποχρηματοδότηση, αποψίλωση δήμων και ‘υπονόμευση του δημόσιου σχολείου’.
Από την άλλη, την αντίθεσή τους σχετικά με την προωθούμενη κατάργηση των σχολικών επιτροπών εκφράζουν οι δήμαρχοι πέντε μεγάλων πόλεων της χώρας, με κοινή τους επιστολή προς τους αρμόδιους υπουργούς.
Συγκεκριμένα, οι Δήμαρχοι Αθηνών, Θεσσαλονίκης, Πειραιά, Περιστερίου και Ιωαννίνων αναφέρουν, μεταξύ άλλων, στην επιστολή τους ότι «έχει δημιουργηθεί ένα καθεστώς άκρατου συγκεντρωτισμού με τη μεταφορά του αντικειμένου των σχολικών επιτροπών στην κεντρική μονάδα του δήμου, περιττής γραφειοκρατίας και σοβαρών καθυστερήσεων στις διαδικασίες διεκπεραίωσης των απαραίτητων διοικητικών ενεργειών για την αντιμετώπιση των καθημερινών προβλημάτων λειτουργίας των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης».
«Ζητάμε την απόσυρση της εν λόγω διάταξης και τη διατήρηση των Σχολικών Επιτροπών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στους δήμους που ήδη λειτουργούν, και τη δυνατότητα ανασύστασης στους Δήμους στους οποίους έχουν καταργηθεί, με αποφάσεις των Δημοτικών Συμβουλίων», τονίζουν στην επιστολή τους.
Η επιστολή των δημάρχων
Κοινή επιστολή Δημάρχων Αθηναίων, Θεσσαλονίκης, Πειραιά, Περιστερίου και Ιωαννιτών προς τους Υπουργούς κκ. Λιβάνιο και Ζαχαράκη
Κύριοι Υπουργοί,
Το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών που κατατέθηκε για διαβούλευση, με τίτλο «Ρυθμίσεις για το ανθρώπινο δυναμικό του δημοσίου τομέα, τις Οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών, την ενίσχυση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, το Εθνικό Μητρώο Ζώων Συντροφιάς και λοιπές διατάξεις» στο άρθρο 31 προβλέπει την κατάργηση των σχολικών επιτροπών.
Οι σχολικές επιτροπές, μέχρι σήμερα, είχαν την ευθύνη για τη διαχείριση των οικονομικών πόρων των σχολικών μονάδων, την κάλυψη λειτουργικών αναγκών και τη στήριξη της καθημερινής λειτουργίας των σχολείων σε τοπικό επίπεδο. Πολλοί φορείς της εκπαίδευσης, σύλλογοι Γονέων, και η ΚΕΔΕ, έχουν εκφράσει ανησυχίες ότι η απομάκρυνση της οικονομικής διαχείρισης από το επίπεδο της σχολικής μονάδας μπορεί να οδηγήσει σε καθυστερήσεις, μειωμένη ευελιξία και αποδυνάμωση του ρόλου των γονέων και των εκπαιδευτικών.
Οι ανησυχίες αυτές επιβεβαιώθηκαν από την κατάσταση που επικρατεί στους δήμους, οι οποίοι εδώ και 1,5 χρόνο είναι χωρίς σχολικές επιτροπές. Έχει δημιουργηθεί ένα καθεστώς άκρατου συγκεντρωτισμού με τη μεταφορά του αντικειμένου των σχολικών επιτροπών στην κεντρική μονάδα του δήμου, περιττής γραφειοκρατίας και σοβαρών καθυστερήσεων στις διαδικασίες διεκπεραίωσης των απαραίτητων διοικητικών ενεργειών για την αντιμετώπιση των καθημερινών προβλημάτων λειτουργίας των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Σημαντικά έκτακτα θέματα που αφορούν στις σχολικές μονάδες είναι τόσο επείγοντα που δεν μπορούν να λυθούν μέσα από τις χρονοβόρες διαδικασίες, ενώ η ευελιξία των σχολικών επιτροπών έδινε γρήγορα τις απαιτούμενες λύσεις. Σημειώνουμε ιδιαίτερα τις περιπτώσεις των ειδικών σχολείων, τα οποία λόγω της φύσης τους, οι ανάγκες τους είναι ιδιαιτέρως επείγουσες και συχνά η εύρυθμη λειτουργία τους απαιτεί γρήγορη και αποτελεσματική παρέμβαση. Το γεγονός ότι η συγκεκριμένη διάταξη στο υπό διαβούλευση ανωτέρω νομοσχέδιο προβλέπεται να εφαρμοστεί από την 1η Αυγούστου του 2026, δημιουργεί επιπλέον προβληματισμούς, καθόσον είναι σε εκκρεμότητα σχετικές ρυθμίσεις που θα συμπεριληφθούν στο πολυαναμενόμενο νομοσχέδιο για τον νέο Κώδικα Τοπικής Αυτοδιοίκησης, το οποίο αναμένεται να τεθεί σε δημόσια διαβούλευση.
Ζητάμε την απόσυρση της εν λόγω διάταξης και τη διατήρηση των Σχολικών Επιτροπών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στους δήμους που ήδη λειτουργούν, και τη δυνατότητα ανασύστασης στους Δήμους στους οποίους έχουν καταργηθεί, με αποφάσεις των Δημοτικών Συμβουλίων.
Με εκτίμηση,
-Χάρης Δούκας, Δήμαρχος Αθηναίων,
-Στέλιος Αγγελούδης, Δήμαρχος Θεσσαλονίκης
-Γιάννης Μώραλης, Δήμαρχος Πειραιά
-Ανδρέας Παχατουρίδης, Δήμαρχος Περιστερίου
-Θωμάς Μπέγκας, Δήμαρχος Ιωαννιτών
Πληροφορίες, ανέφεραν χτες προς την ‘δ’ ότι ο δήμαρχος Ρόδου και πρόεδρος της Περιφερειακής Ένωσης Δήμων Νοτίου Αιγαίου κ. Αλέξανδρος Κολιάδης, προσανατολίζεται σε σχετική παρέμβαση προς τα αρμόδια υπουργεία, καθώς και ο Δήμος Ρόδου, με αυτές τις αλλαγές, έρχεται πλέον αντιμέτωπος με μεγάλα προβλήματα στην πράξη.
