Διάκριση δύο μαθητριών του Κολλεγίου Ρόδου για την έκθεσή τους «ΔΙΩΝΗ: Ανεξερεύνητα μυστικά»

Η Ανδριάνα Αντώ­νο­γλου και η Άννα-Μαρία Βακιάνη μαθή­τριες της Α’ Λυκείου στο Κολ­λέ­γιο Ρόδου δια­κρί­θη­καν με την έκθεσή τους «ΔΙΩΝΗ: Ανε­ξε­ρεύ­νητα μυστικά», κατα­λαμ­βά­νο­ντας την 3η θέση σε πανελ­λή­νιο επίπεδο στον δια­γω­νι­σμό Cassini Scientist for a Day.

ΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Η Αστρο­νο­μία είναι γνώση που εμπνέει. Τα νέα υπερ­σύγ­χρονα τηλε­σκό­πια έδωσαν δια­στά­σεις, χρώμα και ταυ­τό­τητα σε ουράνια αντι­κεί­μενα που για αιώνες νομί­ζο­νταν φωτεινά σημεία, μυστή­ρια που σημα­το­δο­τού­σαν ένα ακα­τα­νό­ητο Σύμπαν. Ανα­ρω­τη­θή­κατε ποτέ, κοι­τά­ζο­ντας τον έναστρο ουρανό κάποιο βράδυ, για τη γέννηση του κόσμου και του Σύμπα­ντος ή για την μελ­λο­ντική του τύχη; Θαυ­μά­σατε την απε­ρα­ντο­σύνη του ουρανού ανα­λο­γι­ζό­με­νοι τα υπαρ­ξιακά ερω­τή­ματα που βρί­σκο­νται πέρα από τα όρια της (ανθρώ­πι­νης) λογικής; Ανα­ρω­τη­θή­κατε για την πιθανή ύπαρξη ζωής αλλού στο Σύμπαν και την πιθα­νό­τητα να υπάρ­χουν και άλλοι κατοι­κή­σι­μοι κόσμοι πέρα από τον δικό μας;

Πολλοί μαθητές κάθε χρόνο απα­ντάνε «ναι» σε αυτά τα ερω­τή­ματα. «Σε όλες τις εποχές της ανθρώ­πι­νης ιστο­ρίας, ο άνθρω­πος ανα­ζη­τούσε απα­ντή­σεις σε μεγάλα ερω­τή­ματα , πάντα ήθελε να εξε­ρευ­νή­σει και να μάθει όσα περισ­σό­τερα μπορεί» λέει η Ανδριάνα Αντώ­νο­γλου, μαθή­τρια της Α’ Λυκείου στο Κολ­λέ­γιο Ρόδου. «´Ετσι με το έμφυτο αυτό ένστι­κτο θα ήθελα και εγώ να διευ­ρύνω τις γνώσεις μου σε αυτόν τον τομέα της επι­στή­μης» συμπλη­ρώ­νει.

Καθήκον κάθε σχο­λείου και κάθε εκπαι­δευ­τι­κού είναι να εμπνέει τα παιδιά, να ενθαρ­ρύ­νει την έμφυτη περιέρ­γειά τους, να εκπαι­δεύει δημιουρ­γι­κούς μαθητές και ενερ­γούς πολίτες, να στη­ρί­ζει τα όνειρα και τις φιλο­δο­ξίες τους. «Καθη­με­ρινά το σχολείο μας βοηθάει στο να ανα­κα­λύ­ψουμε νέες και δια­φο­ρε­τι­κές επι­στή­μες, ώστε να γνω­ρί­σουμε σε ποιο τομέα έχει ο καθένας από εμάς κλίση» λέει η Ανδριάνα.

«Το σχολείο μάς προ­σφέ­ρει την δυνα­τό­τητα να γνω­ρί­σουμε πολλά πράγ­ματα μέσα σε αυτά είναι και η αστρο­νο­μία» συμπλη­ρώ­νει η Άννα-Μαρία Βακιάνη, συμ­μα­θή­τρια της Ανδριά­νας στο Κολ­λέ­γιο Ρόδου. «Με τη βοήθεια της αστρο­νό­μου του σχο­λείου μας, της κυρίας Χατζη­χρή­στου Ελένης, ήρθαμε πιο κοντά στο αντι­κεί­μενο της αστρο­νο­μίας μέσω δια­λέ­ξεων και παρου­σιά­σεων. Σίγουρα θα θέλαμε να ασχο­λη­θούμε περισ­σό­τερο με μία τόσο ενδια­φέ­ρουσα και σημα­ντική επι­στήμη», λένε και οι δύο κοπέλες με ενθου­σια­σμό.

Η απο­στολή Cassini-Huygens είναι μια διεθνής προ­σπά­θεια μεταξύ της Αμε­ρι­κα­νι­κής (NASA), Ευρω­παϊ­κής (ESA) και Ιτα­λι­κής (ASI) Υπη­ρε­σίας Δια­στή­μα­τος (ASI) για την εξε­ρεύ­νηση των αέριων πλα­νη­τών και ειδι­κό­τερα του συστή­μα­τος του Κρόνου. Το 2004, μετά από ένα ταξίδι περίπου επτά ετών το δια­στη­μικό σκάφος, που περι­λάμ­βανε το Cassini Orbiter και τον δειγ­μα­το­λή­πτη Huygens, ήταν το πρώτο που εισήλθε σε τροχιά γύρω από τον Κρόνο.

Τον Ιανουά­ριο του 2005 το Huygens προ­σε­δα­φί­στηκε στην επι­φά­νεια του Τιτάνα, έναν από τους δορυ­φό­ρους του Κρόνου, η μόνη ως τώρα προ­σγεί­ωση στο εξω­τε­ρικό ηλιακό σύστημα. Το δια­στη­μό­πλοιο Cassini βρί­σκε­ται ακόμη σε τροχιά δίνο­ντας στους επι­στή­μο­νες μια πληθώρα πλη­ρο­φο­ριών σχετικά με τον γιγά­ντιο πλανήτη και τα φεγ­γά­ρια του. Η επι­στη­μο­νική ομάδα εργα­σίας των NASA/ESA/ASI για την δια­στη­μική απο­στολή Cassini-Huygens, κάθε χρόνο δια­θέ­τει για εκπαι­δευ­τι­κούς σκοπούς πολύ­τιμο χρόνο παρα­τή­ρη­σης του δια­στη­μο­πλοίου Cassini. Χιλιά­δες μαθητές 11-18 ετών από όλο τον κόσμο, καλού­νται να υπο­βά­λουν ένα δοκίμιο εξη­γώ­ντας την επιλογή του στόχου που κατά τη γνώμη τους πρέπει να παρα­τη­ρή­σει το Cassini, και γίνο­νται έτσι μικροί επι­στή­μο­νες για μια ημέρα.

«Μέσα στο χειμώνα το σχολείο μας διορ­γά­νωσε μία παρου­σί­αση για δύο δια­γω­νι­σμούς αστρο­νο­μίας. Μας φάνηκε ενδια­φέ­ρον καθώς δεν είχαμε ξανα­σχο­λη­θεί με τη συγκε­κρι­μένη επι­στήμη, έτσι απο­φα­σί­σαμε να πάρουμε μέρος ώστε να έρθουμε σε μία πρώτη επαφή. Βρί­σκαμε συνεχώς και­νούρ­για πράγ­ματα που θα μπο­ρού­σαμε να συμπε­ρι­λά­βουμε στην έκθεση μας και τελικά απο­φα­σί­σαμε να το δοκι­μά­σουμε» λέει η Άννα-Μαρία. «Μου δόθηκε η ευκαι­ρία να συμ­με­τέχω στον δια­γω­νι­σμό Cassini Scientist for a Day , μέσα απο τον οποίο θα μπο­ρούσα να εμβα­θύνω τις γνώσεις μου και επι­πλέον να παρου­σιάσω τις δικές μου προ­τά­σεις για το τι όφελος θα μπο­ρούσε η ανθρω­πό­τητα να απο­κο­μί­σει από την εξε­ρεύ­νηση των πλα­νη­τών» συμπλη­ρώ­νει η Ανδριάνα.

Η επι­βρά­βευση ήρθε λίγους μήνες αργό­τερα, όταν οι δύο μαθή­τριες δια­κρί­θη­καν με την έκθεσή τους «ΔΙΩΝΗ: Ανε­ξε­ρεύ­νητα μυστικά», κατα­λαμ­βά­νο­ντας την 3η θέση σε πανελ­λή­νιο επίπεδο. Οι νικητές, οι οποίοι ανα­κοι­νώ­θη­καν από μια επι­τροπή των εμπει­ρο­γνω­μό­νων της Δια­στη­μι­κής Ομάδας του Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών, θα λάβουν επαί­νους και βραβεία σε μια ειδική τελετή που θα πραγ­μα­το­ποι­η­θεί στο Πανε­πι­στή­μιο Αθηνών.

«Πριν από το δια­γω­νι­σμό δεν είχα φαντα­στεί πως θα μπο­ρούσα να έχω κάποια σχέση με την αστρο­νο­μία όμως, τώρα που ξέρουμε έστω και αυτά τα λίγα πράγ­ματα, δεν απο­κλεί­ε­ται στο μέλλον να ασχο­ληθώ με κάτι σχετικό» κατα­λή­γει η Άννα-Μαρία, επι­βε­βαιώ­νο­ντας πανη­γυ­ρικά την άποψη πως η καθο­δή­γηση και η ενθάρ­ρυνση των παιδιών από τους εκπαι­δευ­τι­κούς είναι καθο­ρι­στι­κής σημα­σίας για την μελ­λο­ντική κατεύ­θυνση και τις επι­λο­γές που θα κάνουν αργό­τερα στη ζωή τους.