«Θα έχουμε πρωθυπουργό 40άρη και διευθυντές σχολείων 60άρηδες»-Τι λέει ο Δ. Κρεμαστινός

Μια «καυτή» κοι­νο­βου­λευ­τι­κά εβδο­μά­δα ξε­κι­νά για την εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα, με το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας να επι­χει­ρεί να αλ­λά­ξει συ­νο­λι­κά τον χάρτη της εκ­παί­δευ­σης με δύο νο­μο­σχέ­δια και μέσα σε 15 ημέ­ρες. Οπως έλε­γαν στο «Βήμα» πα­νε­πι­στη­μια­κοί αλλά και κα­θη­γη­τές, η ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας διέ­πρα­ξε τις προη­γού­με­νες ημέ­ρες όλα τα κοι­νο­βου­λευ­τι­κά «αδι­κή­μα­τα» για τα οποία ο ΣΥ­ΡΙ­ΖΑ έχει κα­τη­γο­ρή­σει στο πα­ρελ­θόν τις προη­γού­με­νες κυ­βερ­νή­σεις: τρο­πο­λο­γί­ες-«μα­μούθ» σε άσχε­τα νο­μο­σχέ­δια προ­κει­μέ­νου να πε­ρά­σουν τα­χέ­ως και χωρίς πολ­λές ερω­τή­σεις νο­μο­σχέ­δια με υπο­τυ­πώ­δη δια­βού­λευ­ση της μίας εβδο­μά­δας· άμεση και ρι­ζι­κή αλ­λα­γή όλων των νο­μο­θε­τη­μά­των των προη­γού­με­νων ετών χωρίς καμία συ­νέ­χεια στη διοί­κη­ση.

Και τα δύο νο­μο­σχέ­δια, ένα για τα σχο­λεία που ήδη κα­τα­τέ­θη­κε και ένα για τα πα­νε­πι­στή­μια που θα κα­τα­τε­θεί σε λίγες ημέ­ρες, στο­χεύ­ουν σε αλ­λα­γές στη διοί­κη­ση σε όλες τις βαθ­μί­δες.

Το νο­μο­σχέ­διο για νέο εξε­τα­στι­κό σύ­στη­μα, επι­λο­γή στε­λε­χών και πει­ρα­μα­τι­κά σχο­λεία έφτα­σε αρ­χι­κά στη Βουλή με τη μορφή τεσ­σά­ρων τρο­πο­λο­γιών πε­ρί­που 50 σε­λί­δων, σχε­δόν δη­λα­δή όσο και το νο­μο­σχέ­διο για τη βία στα γή­πε­δα που είχε κα­τα­θέ­σει ο κ. Σταύ­ρος Κο­ντο­νής, στο οποίο και επι­χει­ρή­θη­κε να εντα­χθούν, καθώς το υφυ­πουρ­γείο Αθλη­τι­σμού υπά­γε­ται στο υπουρ­γείο Πο­λι­τι­σμού, Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των. Επει­τα από μια συ­ζή­τη­ση στην αρ­μό­δια επι­τρο­πή της Βου­λής κατά την οποία απει­λή­θη­κε ρήξη, οι τρο­πο­λο­γί­ες απο­σύρ­θη­καν για να επι­στρέ­ψουν με τη μορφή νο­μο­σχε­δί­ου, καθώς σχε­δόν όλα τα κόμ­μα­τα της αντι­πο­λί­τευ­σης αντέ­δρα­σαν σε υψη­λούς τό­νους (η κυρία Εύη Χρι­στο­φι­λο­πού­λου από την πλευ­ρά του ΠαΣοΚ μί­λη­σε για «πρα­ξι­κό­πη­μα», ο κ. Θε­ό­δω­ρος Φορ­τσά­κης από πλευ­ράς ΝΔ δή­λω­σε ότι θα απο­χω­ρή­σει, ο κ. Ιω­άν­νης Γκιό­κας από το ΚΚΕ έκανε λόγο για τρο­πο­λο­γί­ες-μα­μούθ τις οποί­ες κα­νείς δεν έχει χρόνο καν να δια­βά­σει και ο κ. Γιώρ­γος Μαυ­ρω­τάς από το Πο­τά­μι υπεν­θύ­μι­σε την πε­ρί­φη­μη πλέον φράση του υπουρ­γού Παι­δεί­ας κ. Αρι­στεί­δη Μπαλ­τά, ότι η αρι­στεία είναι «ρε­τσι­νιά»).

Ποια πτυ­χία, η… αρ­χαιό­τη­τα

«Φαί­νε­ται ότι αν ισχύ­σει το νέο σύ­στη­μα, θα εί­μα­στε η μόνη χώρα που έχει έναν πρω­θυ­πουρ­γό 40 ετών και διευ­θυ­ντές σχο­λεί­ων 60άρη­δες» σχο­λιά­ζει μι­λώ­ντας στο «Βήμα» ο κ. Δη­μή­τρης Αρ­γύ­ρης, διευ­θυ­ντής Λυ­κεί­ου στο κέ­ντρο της Αθή­νας. Με το νέο σύ­στη­μα όλα τα σχο­λεία της χώρας θα μπουν σε «προ­ε­κλο­γι­κό πυ­ρε­τό» άμεσα και ενώ οι εφε­τι­νές πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις θα συ­νε­χί­ζο­νται, καθώς ως τις 20 Ιου­νί­ου θα πρέ­πει να έχουν αλ­λά­ξει οι διευ­θυ­ντές.

Η επι­λο­γή στε­λε­χών είναι, όπως φαί­νε­ται, ο «αδύ­να­μος κρί­κος» του νο­μο­σχε­δί­ου που πα­ρου­σί­α­σε το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας την πε­ρα­σμέ­νη εβδο­μά­δα. Και αυτό διότι εκτός από τις «κάλ­πες» που στή­νει στα σχο­λεία, ορί­ζει ότι η αρ­χαιό­τη­τα και η προ­ϋ­πη­ρε­σία απο­τε­λούν το βα­σι­κό κρι­τή­ριο που μο­ριο­δο­τεί­ται πε­ρισ­σό­τε­ρο από όλα, με τα τυ­πι­κά προ­σό­ντα (πτυ­χία, με­τα­πτυ­χια­κά και τί­τλοι) να υπο­λεί­πο­νται κατά πολύ.

Συ­νο­λι­κά το κρι­τή­ριο της επι­στη­μο­νι­κής – παι­δα­γω­γι­κής συ­γκρό­τη­σης και κα­τάρ­τι­σης απο­τι­μά­ται με 9 ως 11 μο­νά­δες κατ’ ανώ­τα­το όριο, από τις οποί­ες το δι­δα­κτο­ρι­κό δί­πλω­μα με 4 μο­νά­δες και ο με­τα­πτυ­χια­κός τί­τλος σπου­δών με 3 μο­νά­δες. Το κρι­τή­ριο της υπη­ρε­σια­κής κα­τά­στα­σης, κα­θο­δη­γη­τι­κής και διοι­κη­τι­κής εμπει­ρί­ας απο­τι­μά­ται με 14 μο­νά­δες κατ’ ανώ­τα­το όριο, από τις οποί­ες η υπη­ρε­σια­κή κα­τά­στα­ση απο­σπά 11 μο­νά­δες κατ’ ανώ­τα­το όριο. Το επό­με­νο κρι­τή­ριο, «συμ­βο­λή στο εκ­παι­δευ­τι­κό έργο – προ­σω­πι­κό­τη­τα – γε­νι­κή συ­γκρό­τη­ση», λαμ­βά­νει 12 μο­νά­δες κατ’ ανώ­τα­το όριο (33% συ­νο­λι­κά) που θα συ­γκε­ντρώ­νο­νται από τις ψή­φους των κα­θη­γη­τών των σχο­λεί­ων για την επι­λο­γή του διευ­θυ­ντή τους.

Με το δε­δο­μέ­νο ότι απαι­τού­νται σε σύ­νο­λο 35 μόρια στην Πρω­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση και 37 στη Δευ­τε­ρο­βάθ­μια, είναι σαφές ότι η «αρ­χαιό­τη­τα» σε μια θέση σε συν­δυα­σμό με την «προ­σω­πι­κό­τη­τα» και την απο­δο­χή των κα­θη­γη­τών μέσω κάλ­πης κά­νουν τα πτυ­χία ενός υπο­ψη­φί­ου να μοιά­ζουν με πε­ριτ­τή πο­λυ­τέ­λεια.

«Πι­στεύω ότι η πα­λαιό­τη­τα είναι ση­μα­ντι­κό κρι­τή­ριο, αλλά εξί­σου ση­μα­ντι­κά είναι και τα προ­σό­ντα» λέει ο κ. Αρ­γύ­ρης. «Θα ήταν ίσως πιο επι­τυ­χη­μέ­νη μια ισορ­ρο­πία με­τα­ξύ των δύο κρι­τη­ρί­ων. Επί­σης η έκ­φρα­ση γνώ­μης από τον σύλ­λο­γο κα­θη­γη­τών είναι κατά τη γνώμη μου σωστή, αλλά θα έπρε­πε να ακο­λου­θεί την εκλο­γι­κή δια­δι­κα­σία και να κρί­νο­νται οι διευ­θυ­ντές μετά. Κρι­τή­ριο που θα έπρε­πε να μο­ριο­δο­τεί­ται είναι η αξιο­λό­γη­ση του υπο­ψη­φί­ου από ψυ­χο­λό­γο» συ­νε­χί­ζει ο κ. Αρ­γύ­ρης. «Τέλος, κρίνω ότι θα έπρε­πε όλα αυτά να συ­ζη­τη­θούν πραγ­μα­τι­κά στη βάση των εκ­παι­δευ­τι­κών, να δοθεί ένα εύ­λο­γο χρο­νι­κό διά­στη­μα για ανταλ­λα­γή ιδεών και από­ψε­ων στην εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα».

Ο ίδιος νόμος ορί­ζει ότι ο υπο­ψή­φιος μπο­ρεί να βάλει υπο­ψη­φιό­τη­τα σε δύο σχο­λεία και αφού έχει πε­ρά­σει από αυτά μέσα σε μια πε­ντα­ε­τία. Οι δε διευ­θυ­ντές εκ­παί­δευ­σης θα εκλέ­γο­νται από τους διευ­θυ­ντές των σχο­λεί­ων που απο­κτούν και αρ­μο­διό­τη­τες… εκλε­κτο­ρι­κού σώ­μα­τος.

Αντι­δρά­σεις και στον ΣΥ­ΡΙ­ΖΑ

Υπέρ του νο­μο­σχε­δί­ου έχει τα­χθεί ο πρό­ε­δρος της ομο­σπον­δί­ας των κα­θη­γη­τών κ. Θέμης Κο­τσι­φά­κης, ο οποί­ος έχει δη­λώ­σει ότι τα νο­μο­σχέ­δια των προη­γού­με­νων ετών είχαν βαθιά αντι­δη­μο­κρα­τι­κά χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά για τον χώρο της Παι­δεί­ας. Παρ’ όλα αυτά αρ­κε­τά μέλη από το ΔΣ της ΟΛΜΕ έχουν εκ­φρα­στεί αρ­νη­τι­κά, όπως και η ομο­σπον­δία των δα­σκά­λων (ΔΟΕ) σε σχε­τι­κή ανα­κοί­νω­σή της.

Το θέμα έχει προ­κα­λέ­σει αντι­πα­ρα­θέ­σεις και εντός της Κοι­νο­βου­λευ­τι­κής Ομά­δας του ΣΥ­ΡΙ­ΖΑ. Η επι­λο­γή των στε­λε­χών, ει­δι­κά στην Πρω­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση που απο­τε­λεί «ευαί­σθη­τη» βαθ­μί­δα, έχει εξε­λι­χθεί σε ένα τε­ρά­στιο πρό­βλη­μα. «Το σύ­στη­μα της κάλ­πης στα σχο­λεία είναι λάθος και αδι­κεί κα­τά­φω­ρα αν­θρώ­πους, ενώ βάζει τους εκ­παι­δευ­τι­κούς των σχο­λεί­ων σε αντι­πα­ρά­θε­ση» λέει μι­λώ­ντας στο «Βήμα» στέ­λε­χος του κόμ­μα­τος και της κυ­βέρ­νη­σης. «Κά­ποιοι ζουν ακόμη στη δε­κα­ε­τία του 1960» κα­τα­λή­γει δη­κτι­κά.

Η «ρήξη για την Παι­δεία»

Μέ­τω­πο συ­γκρό­τη­σαν πρό­σφα­τα πα­νε­πι­στη­μια­κοί, εκ­παι­δευ­τι­κοί και πο­λι­τι­κοί με στόχο να αντι­πα­ρα­τε­θούν στις επι­κεί­με­νες αλ­λα­γές που επι­χει­ρού­νται στην εκ­παί­δευ­ση. Στην πο­ρεία, στον σχη­μα­τι­σμό αυτόν εντά­χθη­καν και μέλη από τα κόμ­μα­τα της αντι­πο­λί­τευ­σης εντός και εκτός του Κοι­νο­βου­λί­ου: ΝΔ, ΠαΣοΚ, Πο­τά­μι, ΔΗΜΑΡ κ.ά. Η κί­νη­ση αυτή ορ­γα­νώ­νει μια πρώτη συ­νά­ντη­ση δια­μαρ­τυ­ρί­ας για τις αρχές του μήνα σε κε­ντρι­κό ση­μείο της πόλης.

«Τα κρι­τή­ρια πλέον για να διοι­κή­σεις ένα σχο­λείο είναι να μην ξέ­ρεις γράμ­μα­τα, να είσαι γέρος και δη­μο­φι­λής» υπο­γραμ­μί­ζει καυ­στι­κά ο διευ­θυ­ντής του 1ου Πει­ρα­μα­τι­κού Σχο­λεί­ου Πλά­κας κ. Κων­στα­ντί­νος Κο­ντο­γιάν­νης. «Και επει­δή κρι­τή­ριο είναι και η ισό­τη­τα, θα στοι­βα­χτού­με όλοι στο 7ο ισό­γειο της εκ­παι­δευ­τι­κής πο­λυ­κα­τοι­κί­ας» συ­νε­χί­ζει.

«Ολα αυτά έρ­χο­νται σε συ­νέ­χεια της το­πο­θέ­τη­σης των νέων πε­ρι­φε­ρεια­κών διευ­θυ­ντών εκ­παί­δευ­σης με κοινό τους ση­μείο τον αγώνα τους ενά­ντια στην αξιο­λό­γη­ση και τη συμ­με­το­χή τους σε συν­δι­κα­λι­στι­κές ορ­γα­νώ­σεις» δη­λώ­νει σχε­τι­κά ο κα­θη­γη­τής του Πα­νε­πι­στη­μί­ου Πε­λο­πον­νή­σου και πρώην υφυ­πουρ­γός Παι­δεί­ας κ. Θε­ό­δω­ρος Πα­πα­θε­ο­δώ­ρου. «Φι­λο­σο­φία του νέου συ­στή­μα­τος είναι να διοι­κούν τα σχο­λεία στο μέλ­λον συν­δι­κα­λι­στές, οι οποί­οι όμως τε­λι­κά δεν θα εν­δια­φερ­θούν κιό­λας, καθώς οι θέ­σεις αυτές απαι­τούν υψηλά πο­σό­ντα, αί­σθη­ση διοί­κη­σης και πολλή δου­λειά» ση­μειώ­νει.

Ανα­στά­τω­ση στα ΑΕΙ

Δ. Κρε­μα­στι­νός: Επα­νέρ­χο­νται άσυλο, συ­ναλ­λα­γή, δια­φθο­ρά και «αιώ­νιοι»
Και το δεύ­τε­ρο νο­μο­σχέ­διο του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, για τα ΑΕΙ, που ανα­μέ­νε­ται να κα­τα­τε­θεί εντός της εβδο­μά­δας, αφορά επί­σης στο με­γα­λύ­τε­ρο μέρος του θέ­μα­τα διοί­κη­σης: πρυ­τα­νι­κές εκλο­γές, συμ­βού­λια και εκλε­κτο­ρι­κά σώ­μα­τα. Τους νυν πρυ­τά­νεις το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας φαί­νε­ται ότι τους πα­ρό­πλι­σε ήδη, καθώς τους ανα­κοί­νω­σε ότι θα διε­ξα­χθούν εκλο­γές σε έναν χρόνο από σή­με­ρα σε όλα τα πα­νε­πι­στή­μια, με απο­τέ­λε­σμα να χα­μη­λώ­σουν τους τό­νους της αντι­πα­ρά­θε­σης απο­δε­χό­με­νοι ένα εκ των πραγ­μά­των δύ­σκο­λο προ­ε­κλο­γι­κό «παι­χνί­δι».

Στα κόμ­μα­τα της αντι­πο­λί­τευ­σης ωστό­σο οι αντι­δρά­σεις κλι­μα­κώ­νο­νται. «Αν ο νέος νόμος για την ανω­τά­τη εκ­παί­δευ­ση ψη­φι­στεί, τότε τα πα­νε­πι­στή­μια θα με­τα­βλη­θούν σε ερ­γα­στή­ριο συ­ναλ­λα­γής και δια­φθο­ράς, και μά­λι­στα τα­χύ­τα­τα, καθώς αυτό το μο­ντέ­λο λει­τούρ­γη­σε αρ­νη­τι­κά τα τε­λευ­ταία χρό­νια» δη­λώ­νει στο «Βήμα» ο έμπει­ρος πα­νε­πι­στη­μια­κός κα­θη­γη­τής, βου­λευ­τής Δω­δε­κα­νή­σου και πρώην υπουρ­γός Υγεί­ας κ. Δη­μή­τρης Κρε­μα­στι­νός.

«Που­θε­νά στην Ευ­ρώ­πη…»

«Ο νόμος αυτός πρέ­πει να κα­τα­ψη­φι­σθεί και σε αυτό καλώ τους βου­λευ­τές να μην ανα­τρέ­ψουν τις αλ­λα­γές που έχουν βοη­θή­σει τα πα­νε­πι­στή­μιά μας να κα­τα­στούν διε­θνώς αντα­γω­νι­στι­κά. Κυ­ρί­ως τους βου­λευ­τές της Αρι­στε­ράς, πολ­λοί από τους οποί­ους είναι πα­νε­πι­στη­μια­κοί, και δεν πι­στεύω ότι θα θε­λή­σουν να ψη­φί­σουν δια­τά­ξεις που δεν ισχύ­ουν σε κα­νέ­να ευ­ρω­παϊ­κό πα­νε­πι­στή­μιο» επι­ση­μαί­νει ο κ. Κρε­μα­στι­νός.

Σχο­λιά­ζο­ντας τις κοι­νο­βου­λευ­τι­κές δια­δι­κα­σί­ες το­νί­ζει ότι «ο νόμος που ισχύ­ει σή­με­ρα για την ανώ­τα­τη παι­δεία ψη­φί­στη­κε με συ­ντρι­πτι­κή πλειο­ψη­φία από τα 4/5 της Βου­λής, γε­γο­νός πράγ­μα­τι μο­να­δι­κό στην πο­λι­τι­κή ιστο­ρία της χώρας, ύστε­ρα από δια­βού­λευ­ση με φο­ρείς και κόμ­μα­τα. Ο νόμος αυτός δεν είναι δυ­να­τόν να ανα­τρα­πεί από απλή πλειο­ψη­φία. Ο νόμος αυτός, αντι­κει­με­νι­κά κρι­νό­με­νος, πέ­τυ­χε – εκ των τριών βα­σι­κών στό­χων που έθεσε – αναμ­φι­σβή­τη­τα τους δύο που έχουν σχέση με το πα­νε­πι­στη­μια­κό άσυλο και με τη συ­ναλ­λα­γή και τη δια­φθο­ρά.

Απο­κα­τέ­στη­σε την ουσία του πα­νε­πι­στη­μια­κού ασύ­λου, από άσυλο των πάσης φύ­σε­ως πα­ρα­νό­μων που είχε κα­τα­ντή­σει, σε άσυλο ιδεών».

Το πα­νε­πι­στη­μια­κό άσυλο έγινε έτσι ένας όρος που ξα­να­μπή­κε αιφ­νί­δια στην κα­θη­με­ρι­νό­τη­τα των πα­νε­πι­στη­μια­κών με τον νέο νόμο. «Ετσι, σή­με­ρα, που τυ­πι­κά το πα­νε­πι­στη­μια­κό άσυλο ως όρος έχει κα­ταρ­γη­θεί, ου­δείς δια­νο­εί­ται να πα­ρε­μπο­δί­σει οποια­δή­πο­τε δρα­στη­ριό­τη­τα ιδε­ο­λο­γι­κής φύ­σε­ως μέσα στον πα­νε­πι­στη­μια­κό χώρο από φοι­τη­τές» λέει ο κ. Κρε­μα­στι­νός.

«Το να επα­να­φέ­ρει ο νέος νόμος το πα­νε­πι­στη­μια­κό άσυλο ως ορο­λο­γία, μόνο για ιστο­ρι­κούς λό­γους είναι κα­τα­νοη­τό. Ομως, το να μην απο­τρέ­πει με συ­γκε­κρι­μέ­νες δια­τά­ξεις την αλ­λοί­ω­ση της ου­σί­ας του είναι αδια­νό­η­το, γιατί πα­ρα­δί­δει και πάλι τα πα­νε­πι­στή­μια στην πα­ρα­νο­μία» ανα­φέ­ρει.

«Στα­μά­τη­σε τη συ­ναλ­λα­γή και τη δια­φθο­ρά με μη συμ­με­το­χή των φοι­τη­τών στα εκλε­κτο­ρι­κά σώ­μα­τα εκλο­γής πρυ­τά­νε­ων και προ­έ­δρων τμη­μά­των. Συ­ναλ­λα­γή και δια­φθο­ρά με­τα­ξύ κα­θη­γη­τών και φοι­τη­τών που αμ­φό­τε­ροι καλ­λιερ­γού­σαν συ­στη­μα­τι­κά. Οι πρώ­τοι για να δια­τη­ρούν τα πα­νε­πι­στη­μια­κά τους αξιώ­μα­τα και οι δεύ­τε­ροι για να δια­σφα­λί­ζουν προ­νό­μια με προ­τε­ραιό­τη­τα σε δι­δα­κτο­ρι­κές δια­τρι­βές και πα­νε­πι­στη­μια­κές θέ­σεις, τα οποία πολ­λές φορές έφθα­ναν ως και τον χρη­μα­τι­σμό» εξη­γεί.

«Εμπο­δί­ζο­νται νέες, υγιείς δυ­νά­μεις»

«Ομως απέ­τυ­χε στον τρίτο του στόχο. Δη­λα­δή, δεν στα­μά­τη­σε τη συ­ναλ­λα­γή με­τα­ξύ ανω­τέ­ρων και κα­τω­τέ­ρων βαθ­μί­δων των κα­θη­γη­τών, που είναι και η πλέον κα­τα­στρο­φι­κή γι’ αυτό κα­θαυ­τό το μέλ­λον των πα­νε­πι­στη­μια­κών ιδρυ­μά­των. Η συ­ναλ­λα­γή συ­ντε­λεί­ται με το να εκλέ­γουν οι κα­τώ­τε­ρες βαθ­μί­δες που έχουν την πλειο­ψη­φία στα εκλε­κτο­ρι­κά σώ­μα­τα τα διοι­κη­τι­κά όρ­γα­να (πρυ­τά­νεις και προ­έ­δρους), τα οποία είναι υπεύ­θυ­να για τις εξε­λί­ξεις τους. Σε ποιο πα­νε­πι­στή­μιο του κό­σμου ισχύ­ουν αυτά; Σε κα­νέ­να» λέει ο κ. Κρε­μα­στι­νός.

«Με απλά λόγια, η συ­ναλ­λα­γή αυτή ου­σια­στι­κά εμπο­δί­ζει την ανα­νέ­ω­ση των πα­νε­πι­στη­μί­ων με νέες υγιείς δυ­νά­μεις, ιδιαί­τε­ρα τώρα που πολ­λοί αξιό­λο­γοι επι­στή­μο­νες ανα­γκά­ζο­νται να στα­διο­δρο­μούν στο εξω­τε­ρι­κό λόγω της οι­κο­νο­μι­κής κρί­σης που μα­στί­ζει τη χώρα, αφού οι κα­θη­γη­τι­κές θέ­σεις κα­τα­λαμ­βά­νο­νται στην πράξη από τους εξε­λισ­σό­με­νους “ψη­φο­φό­ρους”» ανα­φέ­ρει.

Σε όλα τα πα­νε­πι­στή­μια του κό­σμου, ο πα­νε­πι­στη­μια­κός κα­θη­γη­τής δεν εκλέ­γε­ται για να κα­τα­λαμ­βά­νει διοι­κη­τι­κές θέ­σεις και να ασκεί εξου­σία. Εκλέ­γε­ται για να προ­ά­γει την έρευ­να και την εκ­παί­δευ­ση. «Στην Ελ­λά­δα τα τε­λευ­ταία χρό­νια υπήρ­ξαν κα­θη­γη­τές που ανά­λω­σαν το κύριο μέρος της θη­τεί­ας τους στη διοί­κη­ση, γιατί αυτό απο­τέ­λε­σε τον αυ­το­σκο­πό για την κοι­νω­νι­κή τους επι­βί­ω­ση. Δεν εν­δια­φέρ­θη­καν ούτε για την έρευ­να ούτε για την εκ­παί­δευ­ση στην ουσία» επι­ση­μαί­νει.

«Αν ο ση­με­ρι­νός υπουρ­γός Παι­δεί­ας είχε στόχο την ανα­βάθ­μι­ση των σπου­δών των ΑΕΙ – ΤΕΙ θα έπρε­πε να λάβει υπόψη τον ισχύ­ο­ντα νόμο και να τον βελ­τιώ­σει σύμ­φω­να με τα ισχύ­ο­ντα στα κα­λύ­τε­ρα πα­νε­πι­στή­μια της Ευ­ρώ­πης και της Αμε­ρι­κής ύστε­ρα από εκτε­τα­μέ­νο διά­λο­γο με φο­ρείς και κόμ­μα­τα και όχι να επα­να­φέ­ρει τις δια­τά­ξεις εκεί­νες που οδη­γούν στη συ­ναλ­λα­γή και στη δια­φθο­ρά».

Και ο κ. Κρε­μα­στι­νός προ­τεί­νει στον υπουρ­γό Παι­δεί­ας «αντί να κα­ταρ­γεί τα Πρυ­τα­νι­κά Συμ­βού­λια θα ήταν χρή­σι­μο να προσ­διο­ρί­σει σα­φέ­στε­ρα τις αρ­μο­διό­τη­τές τους, για να μην υπάρ­χει αλ­λη­λο­ε­πι­κά­λυ­ψη ή σύ­γκρου­ση αρ­μο­διο­τή­των με τους πρυ­τά­νεις. Αντί να επα­να­φέ­ρει τους “αιώ­νιους φοι­τη­τές”, θα έπρε­πε να προ­τά­ξει τη θέ­σπι­ση χρο­νι­κού ορίου υπη­ρε­σί­ας των κα­θη­γη­τών σε διοι­κη­τι­κές θέ­σεις ενώ πα­ράλ­λη­λα θα έπρε­πε να απα­γο­ρεύ­ει το δι­καί­ω­μα της επα­νε­κλο­γής, γιατί απλού­στα­τα η επα­νε­κλο­γή στην ίδια θέση είναι η αιτία της συ­ναλ­λα­γής με­τα­ξύ “ψη­φο­φό­ρου” και ψη­φι­ζο­μέ­νου».