Ακατανόητα μαθήματα

Μοιά­ζει σαν μια ακα­τα­νί­κη­τη και ακα­τα­νό­η­τη ροπή κυ­βερ­νη­τι­κών πα­ρα­γό­ντων να κλεί­νουν το μάτι στον επε­κτα­τι­σμό και τις διεκ­δι­κή­σεις των Τούρ­κων. Και όλα αυτά κα­λυμ­μέ­να με το επι­χεί­ρη­μα ότι εμείς οι Αρι­στε­ροί εί­μα­στε εξ ορι­σμού προ­ο­δευ­τι­κοί και τα συ­ζη­τά­με όλα. Κάπως έτσι ως ακα­τα­νό­η­το μοιά­ζει και το θέμα που άνοι­ξε από το που­θε­νά ο κ. Τσι­ρώ­νης, ο οποί­ος θέ­λη­σε ξαφ­νι­κά να κάνει μα­θή­μα­τα γε­ω­γρα­φί­ας και να μά­θου­με και όσοι δεν ξέ­ρα­με την θά­λασ­σα της Λυ­κί­ας, τον Διε­θνή Υδρο­γρα­φι­κό Ορ­γα­νι­σμό και ο οποί­ος προσ­διο­ρί­ζει το Κα­στελ­λό­ρι­ζο στους χάρ­τες σου εντός αυτής και εκτός Αι­γαί­ου για λό­γους ναυ­σι­πλοί­ας και χωρίς αυτό να έχει καμία πο­λι­τι­κή ή νο­μι­κή ση­μα­σία.  Του­τέ­στιν Το Κα­στε­λό­ρι­ζο και τα γύρω ελ­λη­νι­κά νη­σά­κια ανή­κουν διοι­κη­τι­κά στα Δω­δε­κά­νη­σα. Δεν κά­νεις μα­θή­μα­τα γε­ω­γρα­φί­ας όταν έχεις  απέ­να­ντί σου μια ανα­θε­ω­ρη­τι­κή δύ­να­μη. Δεν προ­σφέ­ρεις στο πιάτο  μια σειρά από «επι­χει­ρή­μα­τα» στις διεκ­δι­κή­σεις της Στό­χος της Τουρ­κί­ας είναι να απο­μο­νώ­σει το νη­σιω­τι­κό σύ­μπλεγ­μα του Κα­στε­λό­ρι­ζου από τα υπό­λοι­πα νησιά του Αι­γαί­ου για τους γνω­στούς λό­γους ΑΟΖ, υφα­λο­κρη­πί­δας, κλπ. Το πρό­βλη­μα είναι ότι όταν οι Τούρ­κοι δεν «γκρι­ζά­ρουν» πε­ριο­χές, σπεύ­δουν να το κά­νουν κυ­βερ­νη­τι­κοί βου­λευ­τές. Το πρό­βλη­μα είναι ότι οι ανα­φο­ρές του κ. Τσι­ρώ­νη ακο­λου­θούν μια σειρά από άλλες δη­λώ­σεις, του Νίκου Κο­τζιά για πα­ρά­δειγ­μα που είπε ότι δεν πρέ­πει να εί­μα­στε «μο­να­χο­φά­η­δες» στο Αι­γαίο, ή ακόμα και του νυν υπουρ­γού Εξω­τε­ρι­κών Γιώρ­γου Κα­τρού­γκα­λου.