Ζαχαράκη: Τελευταία ευκαιρία για 35.000 «αιώνιους» φοιτητές, θα διαγραφούν 290.000 – Τα κριτήρια για τη δεύτερη ευκαιρία

Περίπου 290.000 «αιώνιοι» φοι­τη­τές ανα­μέ­νε­ται να δια­γρα­φούν από τους φοι­τη­τι­κούς κατα­λό­γους, ενώ περίπου 35.000 θα έχουν μια τελευ­ταία ευκαι­ρία να ολο­κλη­ρώ­σουν τις σπουδές τους, δήλωσε η υπουρ­γός Παι­δείας Σοφία Ζαχα­ράκη.

Η τελευ­ταία ευκαι­ρία θα δοθεί σε φοι­τη­τές που έχουν περάσει το 75% των μαθη­μά­των ή μονάδων τους και έχουν συμ­με­τά­σχει σε εξε­τά­σεις του­λά­χι­στον δύο φορές τα τελευ­ταία δύο χρόνια, ανέφερε η κυρία Ζαχα­ράκη στο ΕΡΤnews. Οι συγκε­κρι­μέ­νοι φοι­τη­τές «θα έχουν δικαί­ωμα να ολο­κλη­ρώ­σουν τις σπουδές τους σε δύο ακόμη εξάμηνα», σημεί­ωσε. Κρίσιμο στοι­χείο για τη δια­τή­ρηση του φοι­τη­τι­κού στάτους είναι η παρου­σία στις εξε­τα­στι­κές.

Η ρύθμιση, σύμφωνα με την κ. Ζαχα­ράκη, βελ­τιώ­νει το ήδη υφι­στά­μενο νομο­θε­τικό πλαίσιο, απο­τυ­πώ­νο­ντας τη βούληση του Πρω­θυ­πουρ­γού να δοθεί «μια τελευ­ταία ευκαι­ρία σε ανθρώ­πους που είναι πολύ κοντά στο πτυχίο». Παράλ­ληλα, δια­τη­ρεί κοι­νω­νικό χαρα­κτήρα, καθώς δεν θα δια­γρά­φο­νται φοι­τη­τές με ανα­πη­ρία άνω του 50%, γονείς παιδιών έως 8 ετών, εργα­ζό­με­νοι άνω των 20 ωρών την εβδο­μάδα και αθλητές με απαι­τη­τικό πρό­γραμμα.

«Απα­ραί­τητο βήμα» οι δια­γρα­φές

Σύμφωνα με την υπουργό, οι δια­γρα­φές δεν είναι απλώς διοι­κη­τικό μέτρο, αλλά απα­ραί­τητο βήμα για την αξιο­λό­γηση και τη διε­θνο­ποί­ηση των ελλη­νι­κών πανε­πι­στη­μίων. Όπως είπε, «το προφίλ κάθε ιδρύ­μα­τος επη­ρε­ά­ζε­ται όταν στους κατα­λό­γους περι­λαμ­βά­νο­νται ανε­νερ­γοί φοι­τη­τές, καθώς στρε­βλώ­νε­ται η ανα­λο­γία φοιτητών-διδασκόντων και η εικόνα των ιδρυ­μά­των».

«Φαντα­στείτε ένα τμήμα που έχει 100 ενερ­γούς φοι­τη­τές αλλά εμφα­νί­ζε­ται με 150 εγγε­γραμ­μέ­νους. Η εικόνα αυτή δεν βοηθά ούτε στην απο­τί­μηση του έργου ούτε στην εξεύ­ρεση συνερ­γα­σιών με άλλα πανε­πι­στή­μια», σημεί­ωσε χαρα­κτη­ρι­στικά.

Ποιοι εξαι­ρού­νται

Η κ. Ζαχα­ράκη ξεκα­θά­ρισε πως οι φοι­τη­τές που έχουν ακόμη περι­θώ­ριο φοί­τη­σης (π.χ. «4+2» έτη για τετρα­ετή προ­γράμ­ματα) δεν επη­ρε­ά­ζο­νται από τη ρύθμιση. Το ίδιο ισχύει και για όσους ξεκί­νη­σαν πρό­σφατα τις σπουδές τους.

Ανα­φο­ρικά με τον ορισμό του «αιώνιου φοιτητή», διευ­κρί­νισε πως δεν αφορά όσους έχουν ξεπε­ρά­σει απλώς τον τυπικό χρόνο σπουδών, αλλά εκεί­νους που έχουν υπερβεί και το επι­τρε­πό­μενο όριο καθυ­στέ­ρη­σης (π.χ. 4+2 ή 5+2 έτη), χωρίς ενεργή συμ­με­τοχή στο πανε­πι­στη­μιακό πρό­γραμμα.

Ενδει­κτικά, μόνο από τα μεγάλα πανε­πι­στή­μια, όπως το ΕΚΠΑ και το ΟΠΑ, υπο­λο­γί­ζε­ται ότι υπάρ­χουν πάνω από 10.000 φοι­τη­τές ανά έτος εισα­γω­γής που δεν έχουν ολο­κλη­ρώ­σει τις σπουδές τους, με κάποιες εγγρα­φές να χρο­νο­λο­γού­νται από το 1930 ή το 1931.

Μηχα­νο­γρα­φικά, στέγαση και φοι­τη­τι­κές εστίες

Η υπουρ­γός υπεν­θύ­μισε πως από σήμερα είναι ανοιχτή η πλατ­φόρμα για τη συμπλή­ρωση του μηχα­νο­γρα­φι­κού, καλώ­ντας τους υπο­ψή­φιους φοι­τη­τές να επι­λέ­ξουν με κρι­τή­ριο τα ενδια­φέ­ρο­ντα, τις οικο­νο­μι­κές δυνα­τό­τη­τες της οικο­γέ­νειας και τη γεω­γρα­φική εγγύ­τητα.

Ανα­φε­ρό­μενη στη φοι­τη­τική στέγαση, η κ. Ζαχα­ράκη παρα­δέ­χθηκε ότι υπάρ­χουν μεγάλες ελλεί­ψεις, ειδικά σε του­ρι­στι­κές περιο­χές όπως η Κέρκυρα, τα Χανιά και το Ρέθυμνο, ενώ έκανε λόγο για συνεχή προ­σπά­θεια ενί­σχυ­σης του στε­γα­στι­κού επι­δό­μα­τος. «Το φοι­τη­τικό επίδομα φτάνει έως και τα 2.500 ευρώ όταν υπάρχει συγκα­τοί­κηση στην περι­φέ­ρεια», είπε.

Παράλ­ληλα, ανα­φέρ­θηκε στα προ­γράμ­ματα ενερ­γεια­κής ανα­βάθ­μι­σης και δημιουρ­γίας νέων φοι­τη­τι­κών εστιών, μέσω του Κοι­νω­νι­κού Κλι­μα­τι­κού Ταμείου και ΣΔΙΤ, τα οποία ανα­μέ­νε­ται να προ­σθέ­σουν περίπου 10.000 νέες κλίνες στα πανε­πι­στή­μια της περι­φέ­ρειας, με ορί­ζο­ντα υλο­ποί­η­σης πεντα­ε­τίας.

Καμία αλλαγή στις πανελ­λα­δι­κές έως το 2029

Ανα­φε­ρό­μενη στο μέλλον των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, η κ. Ζαχα­ράκη τόνισε ότι οι μαθητές που φοιτούν σήμερα στο Λύκειο δεν θα επη­ρε­α­στούν από πιθανές αλλαγές στο σύστημα εισα­γω­γής. Όπως είπε, η συζή­τηση για το Εθνικό Απο­λυ­τή­ριο αφορά το σχολικό έτος 2029-2030 και εντάσ­σε­ται σε μια ευρύ­τερη δια­κομ­μα­τική συζή­τηση που θα ξεκι­νή­σει από τη Βουλή.

«Είναι θετικό να υπάρ­χουν ιδέες, αλλά δεν αφορά τους μαθητές που βρί­σκο­νται σήμερα στην Α΄, Β΄ ή Γ΄ Λυκείου», διευ­κρί­νισε.