Παρέμβαση στη Βουλή για στελέχωση των σχολείων

Στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου, ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ, Δημήτρης Γάκης, κατέθεσε στη Βουλή των Ελλήνων, γραπτή ερώτηση που απευθύνεται στον Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, Πολιτισμού & Αθλητισμού με θέμα: «Τα σχολεία στη Δωδεκάνησο, εκπέμπουν σήμα κινδύνου. Ποιές είναι οι πραγματικές προθέσεις της κυβέρνησης για τη μόρφωση και την κοινωνική συνοχή στα ακριτικά νησιά;».
ΕΡΩΤΗΣΗ
23.10.12
Προς τον κ. Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, Πολιτισμού & Αθλητισμού
Θέμα: «Τα σχολεία στη Δωδεκάνησο, εκπέμπουν σήμα κινδύνου. Ποιές είναι οι πραγματικές προθέσεις της κυβέρνησης για τη μόρφωση και την κοινωνική συνοχή στα ακριτικά νησιά;»
Οι μαθητές, οι γονείς, η εκπαιδευτική κοινότητα και η τοπική κοινωνία της Δωδεκανήσου, ανησυχούν και αντιδρούν για τα πολλαπλά χτυπήματα υποβάθμισης του σχολείου και της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα ακριτικά νησιά της Δωδεκανήσου, ιδιαίτερα στα μικρότερα, που ήδη πλήττονται από τα σκληρά μέτρα λιτότητας και οδηγούν τα νησιά μας, σε μια «διπλή», επικοινωνιακή και οικονομική «απομόνωση».
Η Νίσυρος, η Κάσος, το Καστελόριζο, το Αγαθονήσι και άλλα νησιά εκπέμπουν «σήμα κινδύνου». Οι ελλείψεις σε διδάσκοντες, δασκάλους και καθηγητές, σε ένα ευρύ φάσμα ειδικοτήτων, απαραίτητων για την ισότιμη συμμετοχή των παραμεθοριόπαιδων στις εισαγωγικές εξετάσεις των ΑΕΙ, καθυστερεί τη λειτουργία της σχολικής μονάδας, αποβαίνει σε βάρος των μαθητών, απαξιώνει το δημόσιο χαρακτήρα ακόμα και της υποχρεωτικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και βρίσκεται μακριά από τις σύγχρονες εκπαιδευτικές αντιλήψεις και τις ανάγκες της νησιωτικής κοινωνικοπολιτισμικής πραγματικότητας.
Επειδή, η εκπαίδευση, έχει ιδιαίτερη βαρύτητα στην οικονομική και κοινωνική στρατηγική της ΕΕ (στρατηγική της Λισαβόνας και στρατηγική «Ευρώπη 2020») και οι γνωμοδοτήσεις της ΕΕ, ζητούν να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών, προκειμένου να ενταχθεί η εκπαίδευση σε όλες τις περιοχές και για όλους τους κατοίκους στις εθνικές στρατηγικές και προτεραιότητες.
Επειδή, είναι εθνικής σημασίας, η σύγχρονη, αποτελεσματική και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδικασία στα μικρά νησιά του Αιγαίου και σύσσωμες οι τοπικές κοινωνίες των νησιών εκφράζουν τη διαμαρτυρία τους για τις μεγάλες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και να διεκδικούν άμεσες προσλήψεις διδασκόντων.
Επειδή, η μόρφωση είναι αγαθό που αποτελεί συνταγματικό δικαίωμα για όλους τους πολίτες της χώρας και είναι υποχρέωση του κράτους, η δημόσια και δωρεάν παιδεία, πόσο μάλλον που για τα μικρά νησιά είναι ζωτικής σημασίας οι πλήρως λειτουργικές δομές και στις δύο πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Ερωτάται ο κ. υπουργός:
1. Προτίθεται να στελεχώσει άμεσα και επαρκώς τις σχολικές μονάδες των μικρών νησιών της Δωδεκανήσου, όπως της Κάσου, της Νισύρου, του Καστελορίζου, του Αγαθονησίου και των άλλων νησιών, στη βάση των καταγεγραμμένων και πραγματικών αναγκών;
2. Για ποιο λόγο δεν έχει προχωρήσει μέχρι σήμερα, δύο μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους σε διορισμούς στα σχολεία των νήσων, τη στιγμή που τα «κενά» και οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς είναι γνωστά στην περιφερειακή διεύθυνση από το καλοκαίρι;
Ο ερωτών βουλευτής
Δημήτριος Γάκης