Τα παιδιά συμμετέχουν στην έκθεση «Να σ’ αγναντεύω θάλασσα» και στα εκπαιδευτικά προγράμματα

Με επι­τυ­χία και θερμή υποδοχή από το κοινό πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν στον Υδρο­βιο­λο­γικό Σταθμό Ρόδου -Ενυδρείο έκθεση καθώς και εκπαι­δευ­τικά προ­γράμ­ματα των εργα­στη­ρίων του Πολυ­χώ­ρου Χαραυγή – με τίτλο «Να σ’ αγνα­ντεύω θάλασσα» – από τις 9 έως και τις 16 Μαΐου 2015 με τη συν­διορ­γά­νωση της Περι­φέ­ρειας Νοτίου Αιγαίου, του ΠΝΑΙ Δια Βίου Μάθησης και του Υδρο­βιο­λο­γι­κού Σταθμού Ρόδου.

Κατά τη διάρ­κεια της έκθεσης πενήντα έξι εκθέτες μαζί με τους καθη­γη­τές τους παρου­σί­α­σαν τα έργα τους μέσα από δια­φο­ρε­τι­κές μορφές τέχνης όπως της ζωγρα­φι­κής, της κερα­μι­κής, του μακραμέ, του ψηφι­δω­τού αλλά και του εικα­στι­κού κοσμή­μα­τος με σκοπό να δείξουν στα παιδιά αλλά και στους περίπου 700 ενή­λι­κες παρα­βρέ­θη­καν διά­φο­ρες μορφές τέχνης .

Παράλ­ληλα λει­τούρ­γη­σαν εκπαι­δευ­τικά προ­γράμ­ματα με προ­γραμ­μα­τι­σμέ­νες επι­σκέ­ψεις σχο­λείων της Πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης στο χώρο του Ενυ­δρείου καθώς και της έκθεσης. Οι μαθητές παρα­κο­λού­θη­σαν πρό­γραμμα διάρ­κειας 45 λεπτών με σκοπό την ενη­μέ­ρωσή τους για την ταυ­τό­τητα και τον χαρα­κτήρα της έκθεσης, ενώ ενθαρ­ρύ­νο­νταν να εκφρά­σουν τις σκέψεις τους πάνω σε συγκε­κρι­μένα εκθέ­ματα. Ακο­λού­θη­σαν κατα­σκευές προ­σαρ­μο­σμέ­νες στην ηλικία των παιδιών.

Στις 9 Μαΐου 2015 -ημέρα των εγκαινίων- έγινε η παρου­σί­αση του βιβλίου “Ιστο­ρίες του Βυθού – Αθερίνα” της Καλύ­μνιας εκπαι­δευ­τι­κού Σεβα­στής Χαλκίτη και στη συνέ­χεια πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε δρα­στη­ριό­τητα με ξυλο­γκρα­βού­ρες.

Τα παιδιά που παρα­κο­λού­θη­σαν την έκθεση και τα εκπαι­δευ­τικά προ­γράμ­ματα ήταν 680 και πιο συγκε­κρι­μένα συμ­με­τεί­χαν τα εξής σχολεία: 1ο Νηπια­γω­γείο Ρόδου, Ειδικό Πει­ρα­μα­τικό Ρόδου, 2ο Νηπια­γω­γείο Ρόδου, 2ο Νηπια­γω­γείο Καλυ­θιών, Δημο­τικό Σχολείο Κρε­μα­στής ( Α’ + Β’ τάξη), Δημο­τικό Σχολείο Μαλώνας, Δημο­τικό Σχολείο Κοσκι­νού, 8ο Δημο­τικό Σχολείο Ρόδου ( ΣΤ’ τάξη), Δημο­τικό Σχολείο Κρη­τη­νίας, Δημο­τικό Σχολείο Παστί­δας ( Γ’ τάξη), Πανά­κεια Κέντρο Ημέρας, Παι­δι­κός Σταθμός Χαραυγή και ομάδα παιδιών καλ­λι­τε­χνι­κών εργα­στη­ρίων Χαραυγή