Προάγγελος νέων επιτυχιών σε όλα τα επίπεδα οι διακρίσεις από το 3ο ΓΕΛ Ρόδου (Καπνοβιομηχανία)

Η μία την άλλη δια­δέ­χο­νται οι δια­κρί­σεις των μα­θη­τών και μα­θη­τριών του 3ου Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου Ρόδου (Κα­πνο­βιο­μη­χα­νία) και  σε μα­θη­τι­κούς δια­γω­νι­σμούς, εκτός από τις πρω­τιές στις Πα­νελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις.

Ση­μα­ντι­κή  ΠΑ­ΝΕΛ­ΛΗ­ΝΙΑ  διά­κρι­ση ση­μεί­ω­σε ο μα­θη­τής της Α’ τάξης του 3ου Γε. Λ. Τζα­γκα­ρά­κης Μι­χα­ήλ στον 81ο Πα­νελ­λή­νιο Μα­θη­τι­κό Δια­γω­νι­σμό στα Μα­θη­μα­τι­κά «Ο ΘΑΛΗΣ» της Ελ­λη­νι­κής Μα­θη­μα­τι­κής Εται­ρεί­ας (ΕΜΕ), ο οποί­ος προ­κρί­θη­κε, για να συμ­με­τά­σχει στην Εθνι­κή Μα­θη­μα­τι­κή Ολυ­μπιά­δα «Ο ΑΡ­ΧΙ­ΜΗ­ΔΗΣ». Η διε­ξα­γω­γή της πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­κε 5 Ιου­νί­ου στην Αθήνα.

Ακόμα:

Το 1ο βρα­βείο με­τα­ξύ των λυ­κεί­ων της Δω­δε­κα­νή­σου απέ­σπα­σε η μα­θή­τρια της Γ’ Λυ­κεί­ου, Σε­βα­στή Ιω­ση­φί­δου, σε δια­γω­νι­σμό δη­μιουρ­γι­κής γρα­φής με το δι­ή­γη­μά της «Η ιστο­ρία ενός αφη­γη­τή». Το 1ο βρα­βείο με­τα­ξύ των γυ­μνα­σί­ων απο­νε­μή­θη­κε στη μα­θή­τρια της Α’ τάξης του 3ου λυ­κεί­ου, Ελευ­θε­ρία Πα­πα­γιαν­νο­πού­λου (δια­γω­νι­ζό­ταν πέ­ρυ­σι με το 1ο Γυ­μνά­σιο Ρόδου) για το δι­ή­γη­μά της «Φο­βά­σαι;».

Ο δια­γω­νι­σμός συν­διορ­γα­νώ­θη­κε από τη Συ­ντο­νί­στρια Εκ­παι­δευ­τι­κού Έργου των Φι­λο­λό­γων, του 2ου ΠΕΚΕΣ Ν. Αι­γαί­ου, δρ. Κων­στα­ντί­να Κα­λα­ού­ζη,  την Πε­ρι­φέ­ρεια Ν. Αι­γαί­ου, τη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου και το Σύν­δε­σμο Φι­λο­λό­γων Δω­δε­κα­νή­σου‧ υλο­ποι­ή­θη­κε κατά τα σχο­λι­κά έτη 2019-2020 και 2020-2021 με τον τίτλο: «Δη­μιουρ­γώ­ντας μι­κρές ιστο­ρί­ες: Δη­μιουρ­γι­κή γραφή στο μά­θη­μα της Λο­γο­τε­χνί­ας». Η τε­λε­τή βρά­βευ­σης διε­ξή­χθη δια­δι­κτυα­κά με τη συμ­με­το­χή όλων των μα­θη­τών/τριών και εκ­παι­δευ­τι­κών (στον δια­γω­νι­σμό συμ­με­τεί­χαν 140 μα­θη­τές από 22 σχο­λι­κές μο­νά­δες της Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου) στις 8 Ιου­νί­ου. Τους επαί­νους και τα βρα­βεία των μα­θη­τών/-τριών στή­ρι­ξαν με χο­ρη­γί­ες τους η Ν.Π.Δ.Δ Σχο­λι­κή Επι­τρο­πή Β/θμιας Εκπ/σης Δήμου Ρόδου και ο Φαρ­μα­κευ­τι­κός Σύλ­λο­γος Δωδ/σου.

Μέσα στις δύ­σκο­λες συν­θή­κες που δια­μόρ­φω­σε η παν­δη­μία οι μα­θη­τές βρή­καν τη διά­θε­ση και το με­ρά­κι να δο­κι­μά­σουν τις γνώ­σεις και τις δε­ξιό­τη­τές τους συμ­με­τέ­χο­ντας με από­λυ­τη επι­τυ­χία σε μα­θη­τι­κούς δια­γω­νι­σμούς. Διο­χε­τεύ­ε­ται έτσι η δη­μιουρ­γι­κό­τη­τα και η φα­ντα­σία, αλλά το βα­σι­κό­τε­ρο όλων, καλ­λιερ­γεί­ται το έδα­φος και προ­ε­τοι­μά­ζο­νται οι συν­θή­κες για την επι­τυ­χία τους στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.