4ο ΓΕΛ Ρόδου: Το βίωμα εμπλουτίζει το μάθημα της Ν.Ε. Γλώσσας

Μα­θή­τριες και μα­θη­τές της Β Λυ­κεί­ου του 4ου ΓΕΛ Ρόδου επι­σκέ­φθη­καν το Κλει­στό Γυ­μνα­στή­ριο Μπά­σκετ του Δήμου Ρόδου «Βε­νε­τό­κλειο» , καθώς και τη Σχολή Αν­θρω­πι­στι­κών Σπου­δών του Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αι­γαί­ου στο πλαί­σιο του μα­θή­μα­τος της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας και Λο­γο­τε­χνί­ας.

Στο κλει­στό του «Βε­νε­το­κλεί­ου» τα παι­διά  πα­ρα­κο­λού­θη­σαν μέρος της  προ­πό­νη­σης της το­πι­κής ομά­δας κα­λα­θο­σφαί­ρι­σης με αμα­ξί­δια Γ.Σ Δω­δε­κά­νη­σος. Στό­χος της δρά­σης ήταν η γνω­ρι­μία με την ανα­πη­ρία, η απο­δο­χή της δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τας, η καλ­λιέρ­γεια εν­συ­ναί­σθη­σης, ανε­κτι­κό­τη­τας και αλ­λη­λεγ­γύ­ης,  δη­λα­δή αρχών και αξιών που τα παι­διά εμπέ­δω­σαν μέσα από το βίωμα με τρόπο ου­σιώ­δη και κα­τα­λυ­τι­κό.

Σε αυτό συ­νέ­βα­λε τόσο η εμπε­ρι­στα­τω­μέ­νη ομι­λία του προ­πο­νη­τή της ομά­δας, κ. Ι. Μα­ρουλ­λά­κη,  όσο και ο διά­λο­γος που δι­η­μεί­φθη με­τα­ξύ παι­κτών και μα­θη­τών/τριών. Η ιστο­ρία κάθε παί­κτη, η επι­λο­γή του αθλη­τι­σμού ως αντί­βα­ρο στις όποιες δυ­σκο­λί­ες, οι δυ­σχέ­ρειες που αντι­με­τω­πί­ζουν στη σύγ­χρο­νή τους κα­θη­με­ρι­νό­τη­τα στο νησί (που ωστό­σο δεν τους στε­ρούν τη δίψα για επι­τυ­χία), όλα αυτά απο­τέ­λε­σαν μά­θη­μα ζωής για όλους-ες.

Οι αθλη­τές-παί­κτες της ομά­δας Γ.Σ Δω­δε­κά­νη­σος, με αξιο­θαύ­μα­στη προ­σή­νεια και ζέση, προ­σκά­λε­σαν τους επι­σκέ­πτες να μπουν στη θέση τους και να δο­κι­μά­σουν να παί­ξουν παρέα, εξη­γώ­ντας κα­νό­νες, απο­κα­λύ­πτο­ντας μυ­στι­κά και προ­τρέ­πο­ντάς τους να αγω­νι­στούν παρά τις αντι­ξο­ό­τη­τες, καθώς όπως τό­νι­σαν «αυτό που έχει ση­μα­σία είναι η ψυχή!». Στον αντί­πο­δα, μα­θη­τές-τριες και εκ­παι­δευ­τι­κοί   απο­δε­χό­με­νοι την πρό(σ)κληση αντι­λή­φθη­καν τη δυ­σκο­λία του αθλή­μα­τος, τις ιδιαί­τε­ρες δε­ξιό­τη­τες που αυτό απαι­τεί, την αξία της ομο­ψυ­χί­ας αλλά και την τε­ρά­στια ικα­νο­ποί­η­ση και χαρά που προ­σφέ­ρει ο αθλη­τι­σμός σε όλους , αρ­τι­με­λείς ή άτομα με ανα­πη­ρία.

Θαυ­μά­ζο­ντας, απο­ρώ­ντας, δια­πι­στώ­νο­ντας και εξά­γο­ντας γό­νι­μα συ­μπε­ρά­σμα­τα,  τα παι­διά απο­χώ­ρη­σαν ωρι­μό­τε­ρα, σο­φό­τε­ρα,  πλου­σιό­τε­ρα στην ψυχή και αναμ­φί­βο­λα συ­γκλο­νι­σμέ­να από το εσω­τε­ρι­κό με­γα­λείο των αθλη­τών και τον αγώνα που δί­νουν -όχι τόσο εντός γη­πέ­δων- αλλά και εκτός  για κοι­νω­νι­κή ισό­τη­τα, δι­καιο­σύ­νη και απο­δο­χή.

Κατά την επί­σκε­ψη στο Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου (Σχολή Αν­θρω­πι­στι­κών Επι­στη­μών με έδρα τη Ρόδο)  μα­θη­τές/-τριες και εκ­παι­δευ­τι­κοί πε­ρι­η­γή­θη­καν στους χώ­ρους του και ενη­με­ρώ­θη­καν εν­δε­λε­χώς για τα τρία τμή­μα­τα που λει­τουρ­γούν στο νησί μας (Παι­δα­γω­γι­κό Τμήμα Δη­μο­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης, Τμήμα Επι­στη­μών της Προ­σχο­λι­κής Αγω­γής και του Εκ­παι­δευ­τι­κού Σχε­δια­σμού, Τμήμα Με­σο­γεια­κών Σπου­δών).

Η ενη­μέ­ρω­ση έγινε από τον κ. Σπανό Δη­μή­τρη (μέλος Ε.ΔΙ.Π. του τμή­μα­τος Δη­μο­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης) και τον κ. Πι­τσι­κά­λη Σταύ­ρο (μέλος Ε.ΔΙ.Π του Τμή­μα­τος Προ­σχο­λι­κής Αγω­γής) οι οποί­οι δια­φώ­τι­σαν  πλή­ρως τα παι­διά τόσο για τη δομή και το πε­ριε­χό­με­νο των σπου­δών, όσο και για τις επι­λο­γές εξει­δί­κευ­σης και στα­διο­δρο­μί­ας.  Ο κ.Σπα­νός και ο κ.Πι­τσι­κά­λης φι­λο­ξέ­νη­σαν και ξε­νά­γη­σαν τα παι­διά στην αί­θου­σα τη­λε­δια­σκέ­ψε­ων, ενη­με­ρώ­νο­ντάς τα πα­ράλ­λη­λα για τα εξ απο­στά­σε­ως με­τα­πτυ­χια­κά προ­γράμ­μα­τα του Πα­νε­πι­στη­μί­ου.

Ακο­λού­θως τα παι­διά επι­σκέ­φθη­καν τα ερ­γα­στή­ρια Μα­θη­μα­τι­κών και Αρ­χαιο­με­τρί­ας που -όπως ήταν φυ­σι­κό-  κέ­ντρι­σαν ιδιαί­τε­ρα το εν­δια­φέ­ρον τους.

Στο ερ­γα­στή­ριο Μα­θη­μα­τι­κών του τμή­μα­τος Δη­μο­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης η κ.Ροζα Βλά­χου (επί­κου­ρη κα­θη­γή­τρια του ΠΤΔΕ) και η κ. Δή­μη­τρα Ρε­μούν­δου  (Με­τα­δι­δα­κτο­ρας του ΠΤΔΕ) πα­ρου­σί­α­σαν αρ­χι­κά το ερ­γα­στή­ριο και το έργο που πα­ρά­γε­ται σε αυτό. Στη συ­νέ­χεια τα παι­διά -σε ρόλο  φοι­τη­τών/τριών- ήρθαν αντι­μέ­τω­πα με μα­θη­μα­τι­κούς γρί­φους και παζλ,  όπως ο Πύρ­γος του Ανόι, το Οστο­μά­χιον του Αρ­χι­μή­δη (το αρ­χαιό­τε­ρο γνω­στό παζλ), Τάν­γκραμ, Ανα­πτύγ­μα­τα κύβων, κα­νο­νι­κό­τη­τες στο τα­μπλό της Rytmomachia (ανα­γεν­νη­σια­κό παι­χνί­δι του 1572), δια­δρα­στι­κή χά­ρα­ξη αριθ­μο­γραμ­μής από το 0 στο άπει­ρο κλπ. Τέλος, κά­θι­σαν στον ηλε­κτρο­ε­γκε­φα­λο­γρά­φο και γνω­ρί­στη­καν με το Eye tracking εκ­φρά­ζο­ντας την έκ­πλη­ξη και τον εν­θου­σια­σμό τους για όσα βί­ω­σαν στο ερ­γα­στή­ριο.

Η επί­σκε­ψη στο Πα­νε­πι­στή­μιο ολο­κλη­ρώ­θη­κε στο Τμήμα Με­σο­γεια­κών Σπου­δών και ει­δι­κό­τε­ρα στο ερ­γα­στή­ριο Αρ­χαιο­με­τρί­ας.  Η κ. Αση­μί­να Βα­φειά­δου ( μέλος Ε.ΔΙ.Π στο Με­σο­γεια­κών Σπου­δών) εξή­γη­σε το σκοπό και τη χρη­σι­μό­τη­τα του ερ­γα­στη­ρί­ου, τό­νι­σε την ανα­γκαιό­τη­τα συ­νερ­γα­σί­ας πολ­λών δια­φο­ρε­τι­κών επι­στη­μο­νι­κών ει­δι­κο­τή­των προ­κει­μέ­νου να γίνει η χρο­νο­λό­γη­ση των αρ­χαιο­λο­γι­κών ευ­ρη­μά­των εξά­πτο­ντας το εν­δια­φέ­ρον των μα­θη­τών-τριών για την αρ­χαιο­λο­γι­κή έρευ­να που εκ­πο­νεί­ται στο νησί από το Τμήμα Αρ­χαιο­λο­γί­ας του ΤΜΣ.

Αξί­ζει να το­νι­στεί πως η με­τά­βα­ση στο χώρο του Πα­νε­πι­στη­μί­ου και οι βιω­μα­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες στα ερευ­νη­τι­κά ερ­γα­στή­ρια βο­ή­θη­σαν τα παι­διά να γνω­ρί­σουν κα­λύ­τε­ρα τα 3 τμή­μα­τα της Σχο­λής Αν­θρω­πι­στι­κών Επι­στη­μών, να ενη­με­ρω­θούν για την έρευ­να που διε­ξά­γε­ται στα ερ­γα­στή­ριά τους και να διευ­ρύ­νουν  ή να ανα­θε­ω­ρή­σουν τις από­ψεις που είχαν για το Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου και τις σπου­δές σε αυτό.

Τις εκ­παι­δευ­τι­κές επι­σκέ­ψεις  ορ­γά­νω­σαν και συ­νό­δευ­σαν οι εκ­παι­δευ­τι­κοί: Τσα­μπί­κα Θυρή (Φι­λό­λο­γος), Πα­να­γιώ­της Κα­λάρ­γυ­ρος (Φυ­σι­κός)  και Βα­σί­λης Ελ­βά­νο­γλου (κα­θη­γη­τής Πλη­ρο­φο­ρι­κής).

Ευ­χα­ρι­στού­με πολύ όλους-ες τους/τις υπεύ­θυ­νους στο «Βε­νε­τό­κλειο Γυ­μνα­στή­ριο» και στο Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου που υπο­δέ­χθη­καν όλους-ες μας με ιδιαί­τε­ρη θέρμη!

Υ.Γ.  Γ.Σ. Δω­δε­κά­νη­σος, ΣΥΓ­ΧΑ­ΡΗ­ΤΗ­ΡΙΑ για την πρό­κρι­σή σας στον τε­λι­κό του Κυ­πέλ­λου Ελ­λά­δας στις 25/4/26 στη Σα­ντο­ρί­νη!!!!