Γράφει ο Μανώλης Δημελλας

Με καταγωγή από την Κάρπαθο και αφετηρία την Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, ο διακεκριμένος επιστήμονας έχει διαγράψει μια εντυπωσιακή πορεία στον απαιτητικό χώρο της Ογκολογίας στις Ηνωμένες Πολιτείες, φτάνοντας σήμερα να υπηρετεί στο Τμήμα Ιατρικής Ογκολογίας του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης (NYU) και του φημισμένου NYU Langone Health.

Η πορεία του ως ιατρού ογκολόγου αποτελεί μια ξεχωριστή επαγγελματική διαδρομή, κυρίως όμως μια βαθιά προσωπική αποστολή που διαμορφώθηκε από εμπειρίες ζωής, οικογενειακά πρότυπα και ανθρώπινες απώλειες που σημάδεψαν καθοριστικά την επιλογή του

.Η ιατρική του πορεία εμπνέεται από τα παιδικά του βιώματα στην Ελλάδα, όπου ο πατέρας του, ο διακεκριμένος καρδιολόγος Νίκος Οικονομιδης, να σημειώσουμε ότι πρόκειται για έναν άξιο και δυνατό Καρπάθιο πατριώτη, του έδειξε τι σημαίνει ήθος και ζήλος, αφοσίωση στον ασθενή και την ιατρική ως λειτούργημα.

Η απόφαση του να στραφεί στην Ογκολογία ήρθε νωρίς, ήδη από το πρώτο έτος των σπουδών του, όταν η διάγνωση σαρκώματος σε στενή του φίλη τον έφερε αντιμέτωπο με τη σκληρή πραγματικότητα της νόσου και τον ανθρώπινο πόνο.

Η επιστημονική του διαδρομή αποτελεί υπόδειγμα αριστείας και αφοσίωσης.

Μετά την αποφοίτησή του από την Ιατρική Σχολή Αθηνών, συνέχισε την εκπαίδευσή του στο κορυφαίο αντικαρκινικό κέντρο MD Anderson Cancer Center στο Τέξας, ενώ ακολούθησαν η ειδικότητα Παθολογίας στο University of Texas και η εξειδίκευση στην Αιματολογία και Ογκολογία στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης.

Σήμερα εξειδικεύεται στις κακοήθειες του ουροποιητικού και του αναπαραγωγικού συστήματος, όπως ο καρκίνος του νεφρού, της ουροδόχου κύστης, του προστάτη και των όρχεων.

Στο NYU Langone εργάζεται σε ένα περιβάλλον όπου η κλινική αριστεία συνδυάζεται με την αιχμή της έρευνας, με στόχο την παροχή εξατομικευμένων θεραπειών που βελτιώνουν τόσο την επιβίωση όσο και την ποιότητα ζωής των ασθενών.

Η αναγνώριση δεν άργησε να έρθει

Το 2022 επιλέχθηκε ως Chief Hematology/Oncology Fellow στο NYU, ενώ το 2023 τιμήθηκε με το βραβείο Franco Muggia για την ερευνητική του αριστεία.

Την ίδια χρονιά έλαβε το ASCO Merit Award, μία από τις σημαντικότερες διακρίσεις για νέους ογκολόγους στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Παράλληλα, απέσπασε κορυφαία διάκριση από το National Cancer Institute (NCI), γεγονός που επιβεβαιώνει την υψηλή ποιότητα του ερευνητικού και επιστημονικού του έργου.

διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση της νέας γενιάς γιατρών ως Associate Program Director του προγράμματος εξειδίκευσης Αιματολογίας – Ογκολογίας του NYU Langone.

Ιδιαίτερα σημαντική είναι και η ερευνητική του δραστηριότητα. Ως κύριος ερευνητής έχει εξασφαλίσει χρηματοδοτήσεις από το Εθνικό Ινστιτούτο Καρκίνου των ΗΠΑ (NCI) και την Αμερικανική Εταιρεία Κλινικής Ογκολογίας (ASCO), αναπτύσσοντας καινοτόμες μελέτες για τον καρκίνο του νεφρού, της ουροδόχου κύστης και του προστάτη.

Το έργο του επικεντρώνεται στην εξατομικευμένη θεραπεία και στην αξιοποίηση νέων βιοδεικτών που μπορούν να βελτιώσουν τη διάγνωση και την αποτελεσματικότητα των θεραπειών.

Το επιστημονικό του αποτύπωμα αποτυπώνεται σε δεκάδες δημοσιεύσεις σε κορυφαία διεθνή ιατρικά περιοδικά.

Οι εργασίες του αφορούν σύγχρονες θεραπείες για τον καρκίνο του προστάτη, του νεφρού και της ουροδόχου κύστης, καθώς και καινοτόμες ανοσοθεραπευτικές προσεγγίσεις που διαμορφώνουν το μέλλον της Ογκολογίας.

Πέρα όμως από το ερευνητικό και ακαδημαϊκό του έργο, ο Μηνάς Πλάτων Οικονομίδης αποτελεί σημείο αναφοράς για πολλούς Έλληνες ασθενείς και ιδιαίτερα για συμπατριώτες μας από την Κάρπαθο, την Αθήνα, την Αμερική αλλά και άλλες χώρες του κόσμου.

Πολλοί απευθύνονται σε εκείνον για τη διαχείριση πολύπλοκων ογκολογικών περιστατικών και για εξειδικευμένες δεύτερες γνώμες σε περιπτώσεις που απαιτούν ιδιαίτερη εμπειρία.

Μάλιστα, σε αρκετές περιπτώσεις έχει συμβάλει στην αντιμετώπιση εξαιρετικά σπάνιων μορφών καρκίνου, προτείνοντας καινοτόμες και εξατομικευμένες θεραπευτικές προσεγγίσεις που έδωσαν νέες προοπτικές στους ασθενείς.

Η φιλοσοφία του παραμένει σταθερά ανθρωποκεντρική. Για τον ίδιο, ο ασθενής βρίσκεται πάντα στο επίκεντρο. Ο γιατρός δεν αποφασίζει μόνος του, αλλά λειτουργεί ως σύμβουλος και συνοδοιπόρος, παρέχοντας καθοδήγηση, ειλικρίνεια και στήριξη σε κάθε στάδιο της θεραπευτικής πορείας.

Η σχέση του με την Ελλάδα παραμένει ισχυρή και αδιάρρηκτη.

Πρόσφατα ήταν κεντρικός ομιλητής σε σημαντική επιστημονική εκδήλωση του Νοσοκομείου «Ευαγγελισμός», παρουσιάζοντας τις τελευταίες εξελίξεις στον τομέα της Ογκολογίας.

Παράλληλα, τον προσεχή Σεπτέμβριο θα συμμετάσχει σε σειρά επιστημονικών συνεδρίων στην Ελλάδα, επιβεβαιώνοντας ότι, παρά τη διεθνή του σταδιοδρομία, η πατρίδα του εξακολουθεί να βρίσκεται στην καρδιά και στο μυαλό του.

Πίσω όμως από τις διακρίσεις, τα βραβεία και την ακαδημαϊκή αναγνώριση, παραμένει η ανθρώπινη πλευρά του γιατρού: η διαρκής παρουσία δίπλα στον ασθενή, η ενσυναίσθηση και η βαθιά πίστη ότι η ιατρική είναι πάνω απ’ όλα σχέση εμπιστοσύνης.

Σε μια εποχή που η Ελλάδα αναζητά πρότυπα δημιουργίας, αριστείας και εξωστρέφειας, η διαδρομή ενός Καρπάθιου επιστήμονα που βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της παγκόσμιας μάχης κατά του καρκίνου αποτελεί λόγο υπερηφάνειας όχι μόνο για την Κάρπαθο αλλά και για ολόκληρο τον ελληνισμό.

Γιατί η πραγματική επιτυχία δεν μετριέται μόνο από τις διακρίσεις, αλλά από το πόσες ζωές αγγίζει κανείς μέσα από το έργο του. Και στην περίπτωση του Μηνά Πλάτωνα Οικονομίδη, το έργο αυτό έχει ήδη διεθνή εμβέλεια

Πηγή: karpathiakanea.gr

Μηνάς Πλάτων Οικονομίδης: Ο Καρπάθιος επιστήμονας που διακρίνεται στην πρώτη γραμμή της παγκόσμιας ογκολογίας

Το νέο είδος ανήκει στους λεγόμενους σπηλαιόβιους γρύλους και ονομάστηκε Dolichopoda balrogi, προς τιμήν του Μπάλρογκ, του μυθικού πλάσματος που κατοικεί στα βάθη της Μόρια στο έργο του Τζ. Ρ. Ρ. Τόλκιν «Ο Άρχοντας των Δαχτυλιδιών».

Η ανακάλυψη στο Καστελλόριζο δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό Journal of Orthoptera Research και προσθέτει ένα ακόμη είδος στο γένος Dolichopoda, μια ομάδα γρύλων που έχει προσαρμοστεί να ζει σε σκοτεινά και υγρά υπόγεια περιβάλλοντα. Τα είδη αυτά συναντώνται κυρίως στη νότια Ευρώπη και την ανατολική Μεσόγειο.

Η ανακάλυψη μέσα σε ένα τεχνητό τούνελ στο Καστελλόριζο
Το Καστελλόριζο, που βρίσκεται στο πιο ανατολικό άκρο της Ελλάδας, έχει μήκος περίπου έξι χιλιόμετρα και πλάτος μόλις τρία. Παρά το μικρό του μέγεθος, θεωρείται ιδιαίτερα ενδιαφέρον για τους βιολόγους, καθώς φιλοξενεί αρκετά σπάνια ασπόνδυλα είδη, όπως σκορπιούς, ισόποδα, ακρίδες και σκαθάρια.

Θέλοντας να μελετήσουν καλύτερα τη βιοποικιλότητα του νησιού, οι ερευνητές αποφάσισαν να εξερευνήσουν το μοναδικό χερσαίο σπήλαιο του Καστελλόριζου, μια τεχνητή υπόγεια σήραγγα βάθους περίπου 25 μέτρων στις πλαγιές του όρους Βίγλα.

Καθώς προχωρούσαν στο εσωτερικό της, παρατήρησαν ότι οι τοίχοι ήταν γεμάτοι από γρύλους που είχαν προσκολληθεί στις κάθετες επιφάνειες και στις οροφές του τούνελ.

Η εικόνα τους κίνησε αμέσως το ενδιαφέρον. Ακολούθησαν λεπτομερείς μορφολογικές αναλύσεις και γενετικές εξετάσεις, οι οποίες επιβεβαίωσαν ότι επρόκειτο για ένα είδος άγνωστο μέχρι σήμερα στην επιστήμη.

Καστελλόριζο: Τα χαρακτηριστικά του γρύλου
Ο σπηλαιόβιος γρύλος στο Καστελλόριζο, διαθέτει καφέ χρωματισμό και εξαιρετικά μακριά, κυρτά πόδια που του επιτρέπουν να κινείται και να παραμένει προσκολλημένο σε απότομες ή κρεμαστές επιφάνειες.

Όπως και τα υπόλοιπα σπηλαιόβια συγγενικά του είδη, έχει εξελιχθεί ώστε να επιβιώνει σε περιβάλλοντα με ελάχιστο ή καθόλου φυσικό φως, όπου η υγρασία παραμένει υψηλή και οι συνθήκες είναι σχετικά σταθερές όλο τον χρόνο.

Παρότι το όνομά του παραπέμπει στο πλάσμα του Τόλκιν, οι επιστήμονες επισημαίνουν ότι πρόκειται για έναν απολύτως ακίνδυνο οργανισμό. Ωστόσο, η ικανότητά του να επιβιώνει σε τέτοιες συνθήκες το καθιστά εξίσου εντυπωσιακό από βιολογικής άποψης.

Αξίζει να σημειωθεί πως, με την ανακάλυψη αυτή, ο συνολικός αριθμός των γνωστών ειδών του γένους Dolichopoda ανέρχεται πλέον σε 68. Από αυτά, τα 51 έχουν καταγραφεί στην Ελλάδα, γεγονός που υπογραμμίζει τη σημασία της χώρας για τη μελέτη αυτής της ιδιαίτερης ομάδας εντόμων.

Σύμφωνα με τον επικεφαλής της έρευνας, Κωνσταντίνο Καλαντζή, η ανακάλυψη αποτελεί υπενθύμιση ότι η επιστήμη εξακολουθεί να βρίσκει νέα είδη ακόμη και σε μέρη που θεωρούνται καλά μελετημένα.

«Οι ανακαλύψεις βιοποικιλότητας δεν περιορίζονται μόνο σε απομακρυσμένα τροπικά δάση ή στα βάθη των ωκεανών. Ακόμη και οικεία τοπία και ανθρώπινες κατασκευές μπορεί να κρύβουν είδη που παρέμεναν απαρατήρητα μέχρι σήμερα», σημειώνει.

Newly discovered Dolichopoda balrogi (female) in the artificial tunnel on the island of Kastellorizo, Greece. pic.twitter.com/QDinkS7Wqr

— Sci_Interest (@Brian_Ybzee) May 30, 2026
Γιατί ανησυχούν οι επιστήμονες
Η ανακάλυψη συνοδεύεται και από μια προειδοποίηση: Πολλά σπηλαιόβια είδη έχουν εξαιρετικά περιορισμένη γεωγραφική εξάπλωση και συχνά απαντώνται μόνο σε ένα συγκεκριμένο σπήλαιο ή υπόγειο σύστημα. Αυτό τα καθιστά ιδιαίτερα ευάλωτα σε περιβαλλοντικές αλλαγές ή σε ανθρώπινες παρεμβάσεις.

Οι ερευνητές θεωρούν απαραίτητο να πραγματοποιηθούν νέες και πιο εξειδικευμένες έρευνες στα υπόγεια οικοσυστήματα του Καστελλόριζου, προκειμένου να διαπιστωθεί αν υπάρχουν και άλλοι πληθυσμοί του Dolichopoda balrogi στο νησί.

Παράλληλα, προτείνουν την εξέταση μέτρων προστασίας, ώστε να διασφαλιστεί η μακροπρόθεσμη επιβίωση του είδους.

Με πληροφορίες από BBC Wildlife

Πηγή: .lifo.gr

Επιστήμονες ανακάλυψαν νέο είδος εντόμου σε σπηλιά στο Καστελλόριζο

·       Βραβείο Σεναρίου

·       Βραβείο Μουσικής Επένδυσης, για την πρωτότυπη μουσική σύνθεση του μαθητή της Β΄ τάξης Οδυσσέα Δρακόπουλου.

Η παράσταση υλοποιήθηκε κατά το τρέχον σχολικό έτος στο πλαίσιο Πολιτιστικού Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων και του ευρωπαϊκού προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+, αποτελώντας μια δημιουργική και καινοτόμο εκπαιδευτική προσέγγιση στη διδασκαλία και επικοινωνία των θετικών επιστημών.

Το Vintage αποτελεί μια νοσταλγική αλλά και βαθιά κριτική προσέγγιση της ιστορίας της τεχνολογίας, μέσα από τη «ζωντανή» παρουσία παλιών τεχνολογικών συσκευών που αποκτούν φωνή, χαρακτήρα και συναισθήματα πάνω στη σκηνή. Μία κασέτα, μία δισκέτα 1.44ΜΒ, ένα τηλέφωνο με καντράν, μία φωτογραφική μηχανή με φιλμ και ένας δίσκος βινυλίου αναπολούν την εποχή της αναλογικής επικοινωνίας και έρχονται αντιμέτωποι με τη σημερινή ψηφιακή πραγματικότητα, σχολιάζοντας με χιούμορ, συγκίνηση αλλά και προβληματισμό την ταχύτητα της σύγχρονης ζωής, την υπερβολική εξάρτηση από τις οθόνες και τη σταδιακή απομάκρυνση από την ουσιαστική ανθρώπινη επαφή. Στον αντίποδα, ένα ρομπότ/ψυχολόγος με ειδίκευση στην υπολογιστική ενσυναίσθηση, προσπαθεί να υπενθυμίσει ότι κάθε τεχνολογική εξέλιξη κουβαλά όχι μόνο πρόοδο, αλλά και ένα κομμάτι της ανθρώπινης ιστορίας και ταυτότητας. Μέσα από σκηνές που κινούνται ανάμεσα στη νοσταλγία και τη σάτιρα, οι μαθητές εξερευνούν τη σχέση ανθρώπου και τεχνολογίας, θέτοντας ερωτήματα για την πρόοδο, τη μνήμη, την επικοινωνία και τη θέση της τεχνολογίας στην καθημερινότητά μας. Το Vintage δεν λειτούργησε μόνο ως μια καλλιτεχνική δημιουργία, αλλά και ως αφορμή για κριτική σκέψη γύρω από την τεχνολογική εξέλιξη και τις επιπτώσεις της στον σύγχρονο άνθρωπο, αναδεικνύοντας τη δύναμη του θεάτρου επιστήμης ως μέσου δημιουργικής μάθησης και ουσιαστικού κοινωνικού προβληματισμού.

Ιδιαίτερα εντυπωσιακή υπήρξε η συνολική ποιότητα και το υψηλό δημιουργικό επίπεδο και των 17 παραστάσεων που παρουσιάστηκαν στη φετινή δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο». Οι μαθητικές ομάδες από όλη την Ελλάδα προσέγγισαν τις θετικές επιστήμες με εξαιρετική ευρηματικότητα, πρωτοτυπία και φαντασία, μετατρέποντας σύνθετες επιστημονικές έννοιες σε ζωντανές θεατρικές εμπειρίες με καλλιτεχνική αρτιότητα και έντονο κοινωνικό προβληματισμό. Μέσα από καινοτόμες μορφές αφήγησης, πρωτότυπη μουσική, πολυμεσικά στοιχεία, χορογραφία και συμβολισμό, οι μαθητές απέδειξαν ότι η επιστήμη μπορεί να επικοινωνηθεί με τρόπο δημιουργικό, συγκινητικό και βαθιά ανθρώπινο. Η δράση ανέδειξε τον δυναμισμό του θεάτρου επιστήμης ως ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού πεδίου που ενώνει την επιστημονική γνώση, την τέχνη και την κοινωνική ευαισθησία. Οι παραστάσεις δημιουργήθηκαν και υποβλήθηκαν σε μορφή βίντεο και παρουσιάστηκαν σε ειδική διαδικτυακή εκδήλωση, ανοιχτή στο κοινό, μέσω του καναλιού της Science View στο YouTube.

Η συμμετοχή της Ομάδας Θεάτρου Επιστήμης του 4ου ΓΕΛ Ρόδου στη δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημαντική εκπαιδευτική αξία του θεάτρου επιστήμης ως σύγχρονου παιδαγωγικού εργαλείου. Μέσα από τη δραματοποίηση επιστημονικών εννοιών, οι μαθητές δεν περιορίζονται στην απομνημόνευση γνώσεων, αλλά προσεγγίζουν τη μάθηση βιωματικά, αναπτύσσοντας δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, συνεργασία, επικοινωνιακές δεξιότητες και επιστημονικό τρόπο σκέψης. Η διαδικασία δημιουργίας της παράστασης λειτούργησε ως ένα πεδίο αυθεντικής διερευνητικής μάθησης, όπου οι μαθητές ερεύνησαν την ιστορία της τεχνολογίας, ανέλυσαν κοινωνικές και επιστημονικές διαστάσεις της ψηφιακής εποχής και μετέτρεψαν τις γνώσεις τους σε καλλιτεχνική έκφραση. Ιδιαίτερη αξία της παράστασης αποτελεί το γεγονός ότι οι ίδιοι οι μαθητές ανέλαβαν συλλογικά τη δημιουργία όλων των επιμέρους στοιχείων της παραγωγής. Από τη συγγραφή του σεναρίου έως τη σκηνοθεσία, τη μουσική επένδυση, την δημιουργία κοστουμιών, τη σκηνική αισθητική και την ερμηνεία των ρόλων, οι μαθητές λειτούργησαν ως μια ολοκληρωμένη δημιουργική ομάδα, μετατρέποντας την εκπαιδευτική διαδικασία σε μια αυθεντική εμπειρία συνεργασίας και καλλιτεχνικής έκφρασης. Η ενεργή συμμετοχή τους σε κάθε στάδιο της παραγωγής ενίσχυσε την πρωτοβουλία, την υπευθυνότητα, τη φαντασία και τη δυνατότητα σύνδεσης της επιστημονικής γνώσης με τη δημιουργικότητα και την προσωπική έκφραση.

Την Ομάδα Θεάτρου Επιστήμης για το σχολικό έτος 2025-26 αποτελούν οι μαθητές:
Γιαννικίου Άννα (τάξη Α – κασέτα),

Καμπάκη Καλλιόπη (τάξη Α – δισκέτα 1,44ΜΒ),

Καραμιχάλης Γιάννης (τάξη Β – τηλέφωνο με καντράν),

Δρακόπουλος Οδυσσέας (τάξη Β – πρωτότυπη μουσική επένδυση),

Μπαντίδα Ανδριάνα (τάξη Β – ρομπότ ψυχολόγος),

Γαμβρέλλη Ελένη (τάξη Β – powerbank),

Γρύλλη Σεβαστιάννα (τάξη Β – φωτογραφική μηχανή με φιλμ) και

Καλτσή Ευτυχία (τάξη Β – δίσκος βινυλίου).

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός της δράσης ήταν η Τενέντε Αγγελική, Βιολόγος.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την παράσταση θεάτρου επιστήμης Vintage στον σύνδεσμο: https://youtu.be/9mDnch1pUJo

Οι μαθητές του 4ου ΓΕΛ Ρόδου δημιουργούν, ερευνούν, μαθαίνουν και βραβεύονται μέσα από το θέατρο επιστήμης

Το SciYouthTALKS@Rhodes είναι μια πρωτοβουλία του Συλλόγου για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (Συ.Δι.Φ.Ε.), σε συνδιοργάνωση με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και σε συνεργασία με το Δήμο Ρόδου και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου.

Στη φετινή διοργάνωση συμμετείχαν τριάντα (30) μαθητές και μαθήτριες, με 25 ομιλίες, από τα σχολεία: Γυμνάσιο Κρεμαστής, 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, 7ο Γυμνάσιο Ρόδου, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου Πανεπιστημίου Αιγαίου, 1ο ΓΕΛ Ρόδου, 4ο ΓΕΛ Ρόδου, Ροδίων Παιδεία και Μουσικό Σχολείο Ρόδου. Οι νέοι ομιλητές δεν παρουσίασαν απλώς γνώσεις, αλλά επικοινώνησαν την επιστήμη ως εμπειρία, ως ερώτημα και ως τρόπο σκέψης. Οι ομιλίες τους ανέδειξαν τη δύναμη της νεανικής ματιάς, αποδεικνύοντας ότι η επιστήμη μπορεί να γίνει ζωντανή, προσβάσιμη, κατανοητή και συναρπαστική όταν συνδυάζεται με πάθος και φαντασία.

Οι ομιλητές και ομιλήτριες του SciYouthTALKS@Rhodes2026 ήταν (με σειρά εμφάνισης στην εκδήλωση):

·        Φωτίου Άννα & Σφουγγαριστού Κατερίνα, 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, «Ποιος έβαψε τον ουρανό;»

·        Νέγκα Κυριακή, 4ο ΓΕΛ Ρόδου, «Το χτυποκάρδι των ομιλητών»

·        Μπαντουράκη Ραφαέλλα, Γυμνάσιο Κρεμαστής, «Χημικά όπλα: μια παγκόσμια απαγορευμένη απειλή»

·        Γκοτζάι Άαρον-Θωμάς, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Εις τον αφρό της θάλασσας»

·        Οικονόμου Νικόλαος, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Πώς πετάει κάτι που ζυγίζει τόνους; Το μυστικό της αεροδυναμικής»

·        Καβουκλή Βασιλική, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Έχουμε γνώμη. Έχουμε και γνώση;»

·        Βασίλεβ Γιάννης, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Η ιστορία μιας κοσμικής γέννησης»

·        Τσατράλη Φλέρη, 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, «Γεννιόμαστε ή γινόμαστε;»

·        Ιωαννίδου Μαρία & Μαστροχρήστου Αναστασία, 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, «Μην το κάνεις αυτό με τα δάχτυλά σου! Ή μήπως να το κάνεις;»

·        Νικηταρά Ηλέκτρα, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Η Φυσική πίσω από τον ήχο της κιθάρας»

·        Ιωσήφ Στέλιος, 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, «Γιατί άργησες;»

·        Καλογεροπούλου Όλγα & Πομπού Ανθούλα, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Βλέπουμε τα χρώματα ή τα δημιουργεί ο εγκέφαλός μας;»

·        Μιχελάκη Ειρήνη, 7ο Γυμνάσιο Ρόδου, «Εγκέφαλος σε αναμονή…»

·        Οικονόμου Μιχάλης Τσαμπίκος, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Formula 1: όταν η φυσική τρέχει με 300 χιλιόμετρα την ώρα»

·        Καλούδης Γιώργος, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Μασάς… απλώς τσίχλα;»

·        Ανδρέου Χριστόφορος, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Έχει ο αέρας τρύπες;»

·        Κουτσαφάς Εμμανουήλ – Τσαμπίκος, 1ο ΓΕΛ Ρόδου, «Όταν ο αέρας γίνεται σύμμαχος»

·        Κλωνάρη Ελένη-Άννα & Κούκουρας Αχιλλέας, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Όταν η ομάδα δεν βοηθά όσο νομίζουμε»

·        Κυριαζάκος Γιώργος, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Ακτίνες Χ, η ανακάλυψη που έκανε το αόρατο ορατό»

·        Τσουκαλά Μελίνα & Σταυριανάκη Αρετή, Μουσικό Σχολείο Ρόδου, «Μουσική και Φυσική… μια απρόσμενη σχέση»

·        Στεργαλλά Φωτεινή, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Όταν ο εγκέφαλος ζει σε συναγερμό»

·        Τσάμης Γιάννης, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, «Το κάρφωμα θέλει… Φυσική!»

·        Χατζηνικόλας Γιώργος, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Μιλά σαν άνθρωπος, αλλά καταλαβαίνει;»

·        Γιαμαίου Πηγή Θαλασσινή, 1ο ΓΕΛ Ρόδου, «Enter at your own risk!!!»

·        Χατζηνικόλα Νικολέτα, Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, «Είμαστε μόνοι στο σύμπαν;»

Η θεματολογία των ομιλιών του SciYouthTALKS@Rhodes  αναδεικνύει ένα εντυπωσιακά ευρύ φάσμα επιστημονικών πεδίων, από τη φυσική, τη χημεία και τη βιολογία έως την τεχνολογία, τη μουσική και την ψυχολογία, συνδέοντας με ευρηματικό τρόπο την επιστήμη με καθημερινά ερωτήματα και βιώματα των μαθητών. Μέσα από ερωτήματα που διεγείρουν το ενδιαφέρον και προβληματίζουν, οι μαθητές δεν αναπαράγουν απλώς γνώση, αλλά την επεξεργάζονται, την αμφισβητούν και την επικοινωνούν δημιουργικά. Η προσέγγιση αυτή ενισχύει ουσιαστικά την κριτική σκέψη, καλλιεργεί την ικανότητα σύνδεσης της επιστήμης με την πραγματική ζωή και αναδεικνύει τη σημασία της επιστημονικής γνώσης ως εργαλείου κατανόησης και ερμηνείας του κόσμου. Ταυτόχρονα, η δημόσια παρουσίαση των ιδεών ενδυναμώνει την αυτοπεποίθηση των μαθητών και μετατρέπει την επιστήμη από σχολικό αντικείμενο σε ζωντανή εμπειρία επικοινωνίας και συμμετοχής.

Στα διαλείμματα των ομιλιών, το κοινό είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε πολλά και ποικίλα δρώμενα, τα οποία συνέβαλαν ουσιαστικά στη συνολική εμπειρία, προσδίδοντας έναν ζωντανό και πολυδιάστατο χαρακτήρα στη διοργάνωση. Οι No Quarter Band (Μαριέττα Καραμαρία – φωνή, Αλέξανδρος Χούλης – φωνή, ηλεκτρική κιθάρα, Αχιλλέας Μπίρλης – κιθάρα) έντυσαν μουσικά τις συζητήσεις μας και ο Σκακιστικός Όμιλος Ρόδου «ΙΠΠΟΤΗΣ» έδωσε την ευκαιρία στο κοινό να γνωρίσει από κοντά τα δύο SenseRobot AI ChessRobot, ένα προηγμένο σύστημα προπόνησης σκάκι με 26 επίπεδα δυσκολίας, και να βιώσει μια πρωτόγνωρη εμπειρία παιχνιδιού όπου η τεχνολογία συνδέεται με τη στρατηγική σκέψη. Η Θεατρική Ομάδα Εφήβων της Σχολής Χορού & Θεάτρου «ΑΝΕΜΗ» παρουσίασε ένα θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Ανθρώπινη μάζα… το μέτρο της αδράνειας», όπου μέσα από τα λόγια του Τσάρλι Τσάπλιν και εικόνες της σύγχρονης πραγματικότητας άγγιξε ευαίσθητες πτυχές της καθημερινότητάς μας που μας αδρανοποιούν νοητικά, σωματικά, συναισθηματικά και κοινωνικά. Ακόμα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα DNA 2026, οι μαθητές Μαρία-Φρανς Φαλτσέτα και Αριστοτέλης Δανίκας έκαναν ένα πρωτότυπο αφιέρωμα στο DNA και στα μοναδικά χαρακτηριστικά του γενετικού μας υλικού.

Την εκδήλωση παρουσίασε ο Δρ. Σπύρος Κιτσινέλης, καθηγητής Χημείας, συγγραφέας, υπεύθυνος επικοινωνίας και εκδόσεων στην Ένωση Ελλήνων Χημικών.

Η επιτυχία της εκδήλωσης δεν θα ήταν η ίδια χωρίς την πολύτιμη συμβολή των εθελοντών, που αποτέλεσαν την «αθόρυβη δύναμη» πίσω από κάθε στιγμή της. Με συνέπεια, υπευθυνότητα και πραγματικό ενθουσιασμό, στήριξαν κάθε στάδιο της διοργάνωσης — από την προετοιμασία μέχρι την υλοποίηση — φροντίζοντας ώστε όλα να λειτουργούν ομαλά και αποτελεσματικά. Η παρουσία τους, πάντα διακριτική αλλά ουσιαστική, δημιούργησε ένα φιλόξενο και οργανωμένο περιβάλλον για συμμετέχοντες και κοινό. Πάνω απ’ όλα, όμως, οι εθελοντές απέδειξαν ότι η προσφορά, η συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα μπορούν να κάνουν τη διαφορά, συμβάλλοντας καθοριστικά στο άρτιο αποτέλεσμα και στη συνολική επιτυχία της εκδήλωσης.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλονται στον Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου, κ. Γιώργο Χατζημάρκο, για τη σταθερή και ουσιαστική στήριξή του στο SciYouthTALKS@Rhodes, στήριξη που προσέδωσε ιδιαίτερο κύρος στη διοργάνωση.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται επίσης στην Αντιδήμαρχο Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης και Δ.Ε. Αρχαγγέλου, κυρία Ματίνα Γιαννέλη, η οποία από την πρώτη στιγμή αγκάλιασε και υποστήριξε ουσιαστικά το SciYouthTALKS@Rhodes. Η σταθερή ανταπόκριση και η έμπρακτη συμβολή της υπήρξαν πολύτιμες για όλους μας.

Το κοινό του SciYouth TALKS αποτύπωσε την εμπειρία του στα ακόλουθα σχόλια:

«Το SciYouth TALKS @Rhodes αποτελεί μια πρωτοβουλία με ιδιαίτερη αξία για τη Ρόδο και τα Δωδεκάνησα, γιατί αναδεικνύει με τον πιο αισιόδοξο τρόπο τις δυνατότητες της νέας γενιάς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν απέδειξαν ότι, όταν τους δοθεί η ευκαιρία, μπορούν να εκφράσουν με ωριμότητα, γνώση και αυτοπεποίθηση τη σκέψη τους και να μεταφέρουν την επιστήμη στο κοινό με τρόπο ζωντανό και ουσιαστικό. Θερμά συγχαρητήρια στους διοργανωτές, στους εκπαιδευτικούς και πάνω απ’ όλα στα παιδιά, που μας έδωσαν σήμερα ένα πολύ ελπιδοφόρο μήνυμα για το μέλλον του τόπου μας.»

Βασίλης Υψηλάντης, Βουλευτής Δωδεκανήσου

«Σήμερα που ο δημόσιος λόγος των ενηλίκων είναι τοξικός, ο δημόσιος λόγος των παιδιών δίνει αξία στη δημοκρατία, την ενσυναίσθηση, την ευτυχία.»

Χαρούλα Γιασιράνη, Αντιπεριφερειάρχης Διοικητικής Μεταρρύθμισης Νοτίου Αιγαίου

«Ως Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών, εκτιμώ ότι το SciYouth TALKS αποτελεί μια αξιόλογη εκπαιδευτική πρωτοβουλία που ενισχύει τη δημιουργική έκφραση των μαθητών και μαθητριών και καλλιεργεί τη σύνδεση της επιστήμης με την εκπαίδευση και την κοινωνία. Δράσεις αυτού του τύπου συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, επικοινωνίας και επιστημονικού τρόπου σκέψης. Η προοπτική περαιτέρω αξιοποίησής της, της μέσω της δημιουργίας και λειτουργίας της ηλεκτρονικού περιοδικού μαθητικής δημιουργίας, θα μπορούσε να ενισχύσει τη διαρκή διάχυση των μαθητικών εργασιών και την καλλιέργεια ψηφιακών και ερευνητικών δεξιοτήτων.»

Μιχάλης Χατζηνικόλας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Δωδεκανήσου

«Εξαιρετικές ήταν οι παρουσιάσεις των μαθητών και μαθητριών! Θερμά συγχαρητήρια της εκπαιδευτικούς της ομάδας SciYouthTALKS2026, οι οποίοι οργάνωσαν την εκδήλωση και στήριξαν της μαθητές και της μαθήτριες σε όλα τα στάδια προετοιμασίας των παρουσιάσεων: από τη διατύπωση ερωτημάτων και τον σχεδιασμό, έως τη διεξαγωγή και την παρουσίαση της έρευνας.»

Στέλιος Ορφανός, πρ. Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Δωδεκανήσου

«Η διοργάνωση του προγράμματος «SciYouthTALKS» του Συλλόγου Διάδοσης Φυσικών Επιστημών στα Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία αποτέλεσε μια υποδειγματική σύγκλιση οργανωτικής αρτιότητας και παιδαγωγικής ουσίας, παρέχοντας το αναγκαίο ακαδημαϊκό βήμα για τη διάχυση της επιστημονικής σκέψης στη μαθητική κοινότητα. Υπό το πρίσμα αυτό, η ενεργός και αδιάλειπτη παρακολούθηση της διαδικασίας από τη διεύθυνση του σχολείου δεν συνιστά απλή πράξη εποπτείας, αλλά μετουσιώνεται σε μια ουσιαστική δέσμευση για την προαγωγή του επιστημονικού εγγραμματισμού, επιβεβαιώνοντας ότι η ηγεσία στην εκπαίδευση οφείλει να αποτελεί το σταθερό έρεισμα για την πνευματική ανάταση και την ακαδημαϊκή εξωστρέφεια των μαθητών.»

Dr. Βιβή Ξανθούλη, PhD, PhD, Διευθύντρια 6ου Γυμνασίου Ρόδου

«Και εγένετο το θαύμα!!! Μία φιλόλογος αγάπησε τις φυσικές επιστήμες! Στην εκδήλωση του Συ.Δι.Φ.Ε. τα παιδιά κατάφεραν το ακατόρθωτο για τους θεωρητικούς! Μετέφρασαν τις έννοιες της φυσικής σε μία γλώσσα που καταλαβαίνουμε και εμείς που ακολουθούμε πιστά κανόνες γραμματικής και συντακτικού! Επιστρατεύοντας χιούμορ, κέφι και… μεγάλη ενέργεια, μας έδειξαν πώς η φυσική βρίσκεται στην καθημερινότητά μας! Περάσαμε υπέροχα και μάθαμε ότι η φυσική δεν θέλει κόπο, θέλει τρόπο και τα κατάλληλα παιδιά να σου την εξηγήσουν! Μήπως τελικά μπορούμε να ανακαλύψουμε και μία σχέση “συνοχής” μεταξύ φυσικής και φιλολογίας; Συγχαρητήρια σε όλους!»

Παρασκευή Χατζηνικόλα, εκπαιδευτικός φιλόλογος, 2ο ΓΕΛ Ρόδου

«Τα παιδιά μας ζουν σε έναν κόσμο με reels, shorts, λεζάντες και συνθήματα, όλα γρήγορα, όλα στην επιφάνεια. Σε έναν κόσμο που τα συνηθίζει να προσπερνούν, το SciYouth τα προκαλεί να σταθούν, να σκεφτούν και να βουτήξουν βαθιά στην ουσία των πραγμάτων. Και να την ανακαλύψουν με το πιο αξιόπιστο εργαλείο που διαθέτουμε: την Επιστήμη. Είμαι περήφανος που στην πόλη μας γίνεται κάτι τέτοιο και ακόμη πιο περήφανος που και ο γιος μου ήταν μέρος αυτού.»

Δημήτρης Ιωσήφ, πατέρας Στέλιου Ιωσήφ, ομιλητή SciYouth TALKS 2026

«Μας μέρες μας είναι σπουδαίο να βλέπουμε τα παιδιά μας να αφήνουν στην άκρη το κινητό για κάτι που τα γεμίζει ουσιαστικά. Για τον γιο μου, που βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού, αυτή η δράση ήταν μια μοναδική ευκαιρία να επικοινωνήσει το πάθος του και να πιστέψει στον εαυτό του, νιώθοντας απόλυτα αποδεκτός σε ένα περιβάλλον που αγκάλιασε την ιδιαιτερότητά του.»

Ξένια Κουτίβη, μητέρα Οικονόμου Μιχάλη, ομιλητή SciYouth TALKS 2026

«Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που τους βοήθησε να εκφραστούν, να ξεπεράσουν το άγχος τους και να σταθούν με αυτοπεποίθηση μπροστά σε κοινό. Έκαναν νέες φιλίες και αποκόμισαν πολύτιμα εφόδια μέσα από όλη αυτή τη διαδικασία. Η διοργάνωση ήταν άψογη και όλοι στάθηκαν δίπλα στα παιδιά μας με πραγματικό ενδιαφέρον και στήριξη. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους!»

Καραγιάννη Δέσποινα, μητέρα Νικολέτας & Γιώργου Χατζηνικόλα, ομιλητών SciYouth TALKS 2026

«Το SciYouth TALKS ανέδειξε με εξαιρετικό τρόπο τη δύναμη της νεανικής σκέψης, της επιστημονικής προσέγγισης και της παιδαγωγικής καθοδήγησης. Μια άρτια διοργάνωση, αποτέλεσμα ουσιαστικής συνεργασίας, που με γέμισε αισιοδοξία για το μέλλον.»

Λίνα Φιλιππάκη, εκπαιδευτικός οικονομολόγος, 4ο ΓΕΛ Ρόδου

«Όλες οι παρουσιάσεις ήταν πραγματικά εντυπωσιακές και γεμάτες ζωντάνια! Οι μαθητές κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού και ήταν εμφανής η προετοιμασία που είχαν κάνει.»

Ελεονώρα Μακρή, εκπαιδευτικός βιολόγος, 4ο Γυμνάσιο Ρόδου

Η επιτυχία της εκδήλωσης στηρίχθηκε στην πολύτιμη συμβολή των χορηγών και συνεργατών:

Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία, H Hotels Collection, Dodekanisos Seaways, Ξενοδοχείο Rodos Palace, Sypermarket Ιωάννη Πάππου, Σχολή Χορού και Θεάτρου Ανέμη, Σκακιστικός Όμιλος Ρόδου «Ιππότης», μουσικό σχήμα No Quarter Band, Αρτοποιείο Πελαρδή Φιλ & ΣΙΑ ΟΕ, Cava Kiriakoulis, Μελισσοκομική Δωδεκανήσου, ΒΑΠ Π. Κουγιός Α.Β.Ε.Ε., Εστιατόριο Rest Point Ροδίων Παιδεία, Tatakis Wines, Savvenas Pack, Free Sound by Giovanni, Μεταξοτυπική Βαγιανάκης, C.I.E.L.Tech, Pizza Rodos, Kozas Food Services, Rammos Food Service, Kourouklidis, Iviskos Food Production & Trading, Κεφάλας Food Service, Κοντός Είδη Συσκευασίας. Χορηγός επικοινωνίας: Ραδιόφωνο Λυχνάρι.

Όλες οι ομιλίες του SciYouth TALKS @Rhodes 2026 θα αναρτηθούν στο κανάλι SciYouth TALKS στο YouTube.

Η επιτυχία της φετινής διοργάνωσης ενισχύει το όραμα του Συλλόγου για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (Συ.Δι.Φ.Ε.) και του SciYouth TALKS @Rhodes να καθιερωθεί ως ένας δυναμικός ετήσιος θεσμός για τη Ρόδο, με σταθερό εκπαιδευτικό και πολιτιστικό αποτύπωμα στην τοπική κοινωνία. Στόχος είναι να συνεχίσει να δίνει βήμα στους μαθητές, να ενισχύει την επικοινωνία της επιστήμης και να εμπνέει τη νέα γενιά μέσα από καινοτόμες δράσεις. Με την ίδια ενέργεια και ακόμη περισσότερες ιδέες, η διοργάνωση ανανεώνει ήδη το ραντεβού της για το 2027, υποσχόμενη μια ακόμη πιο πλούσια και εμπνευσμένη εμπειρία.

SciYouth TALKS @Rhodes 2026: Μια γιορτή επιστήμης με ισχυρό αντίκτυπο – Εντυπώσεις και σχόλια κοινού

Ρεπορτάζ Χρήστος Μυστιλιάδης – enlefko

👉Το “SciYouth TALKS @Rhodes”, που υλοποιείται με τη συνδιοργάνωση της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου, φιλοξενεί φέτος 26 νέους ομιλητές, οι οποίοι θα παρουσιάσουν πρωτότυπες ιδέες, εμπειρίες και επιστημονικές προσεγγίσεις, συμβάλλοντας ενεργά στον δημόσιο διάλογο.

Πριν τη συνέντευξη Τύπου ο Περιφερειάρχης Νοτίου Αιγαίου Γιώργος Χατζημάρκος δέχθηκε στο γραφείο του 31 μαθητές 8 σχολείων και μια υπέροχη ομάδα εκπαιδευτικών με ανοικτό μυαλό που ωθούν τα παιδιά να συμμετέχουν στον δημόσιο διάλογο μέσα από τις φυσικές επιστήμες. Ο κ. Χατζημάρκος συνομίλησε αρκετή ώρα με όλους τους μαθητές, είχε μαζί τους έναν ζωντανό διάλογο και ένα διαδραστικό “μάθημα” με θέμα πως να εκθέτουν τον εαυτό τους δημόσια και πως να κρατούν στις ομιλίες το ενδιαφέρον των ακροατών.

Στη συνέντευξη Τύπου που ακολούθησε, μίλησαν για την εξαιρετική δράση o Διευθυντής των Εκπαιδευτηρίων “Ροδίων Παιδεία” Κυριάκος Κυριακούλης, η Πρόεδρος Μαίρη Καραγιάννη, μέλη του ΔΣ του Συλλόγου Διάδοσης των Φυσικών Επιστημών, ενώ δηλώσεις στους δημοσιογράφους έκαναν και μαθητές που θα πάρουν μέρος στο “SciYouth TALKS @Rhodes”.

➡️Η Αντιπεριφερειάρχης Διοικητικής Μεταρρύθμισης Νοτίου Αιγαίου Χαρούλα Γιασιράνη δήλωσε πως “η Περιφέρεια στέκεται σταθερά δίπλα σε τέτοιες υπέροχες πρωτοβουλίες, που αναπτύσσουν και εξελίσσουν τα ροδιτόπουλα , εκτός των σχολικών αιθουσών”.

Το SciYouth TALKS @Rhodes είναι μια καινοτόμος εκδήλωση που δίνει στους μαθητές της Ρόδου τη δυνατότητα να μοιραστούν τις ιδέες, τις σκέψεις και τον ενθουσιασμό τους για τις φυσικές επιστήμες μέσα από σύντομες, καθηλωτικές ομιλίες.

Αποτελεί μια πρωτοβουλία του ΣΥ.ΔΙ.Φ.Ε., που εξελίσσεται σε έναν θεσμό που προβάλλει τη δυναμική της νεανικής σκέψης και αναδεικνύει τον ρόλο της επιστήμης στη ζωή μας.

Οι μαθητές ανεβαίνουν στη σκηνή για να παρουσιάσουν επιστημονικά φαινόμενα, προσωπικές εμπειρίες, ερευνητικές ιδέες ή θέματα που τους συναρπάζουν, από το διάστημα και την τεχνητή νοημοσύνη μέχρι την ενέργεια, το περιβάλλον και την επιστήμη της καθημερινότητας.

Στόχος δεν είναι απλώς να «διδάξουν»· είναι να εμπνεύσουν, να ενθαρρύνουν την περιέργεια, να δείξουν ότι οι φυσικές επιστήμες είναι κομμάτι ενός κόσμου συναρπαστικού και συνεχώς
εξελισσόμενου.

Ποιοι συμμετέχουν;
Μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων της Ρόδου που έχουν ενδιαφέρον για τις φυσικές επιστήμες και επιθυμία να εκφραστούν δημιουργικά μπροστά στο κοινό.

Τι περιλαμβάνει;
· Σύντομες ομιλίες 7–10 λεπτών, βασισμένες σε επιστημονικά θέματα.
· Θεαματικές επιδείξεις και απλά πειράματα που βοηθούν το κοινό να κατανοήσει επιστημονικές έννοιες.
· Mουσικά διαλείμματα και θεατρικά σκετς που δημιουργούν μια ζεστή, ζωντανή ατμόσφαιρα.
· Διαδραστικές δράσεις που προσκαλούν μικρούς και μεγάλους να συμμετέχουν ενεργά.

Στόχοι του SciYouth TALKS:
· Να αναδείξει την ομορφιά των φυσικών επιστημών και τη σύνδεσή τους με την καθημερινότητα.
· Να ενθαρρύνει τη νεανική περιέργεια και τη δημιουργική σκέψη.
· Να δώσει στους μαθητές ένα βήμα έκφρασης, αυτοπεποίθησης και ανοιχτού διαλόγου με την κοινωνία.
· Να φέρει πιο κοντά την επιστημονική κοινότητα, το σχολείο και το ευρύτερο κοινό της Ρόδου.

Ποιοι μπορούν να παρακολουθήσουν;
Η εκδήλωση απευθύνεται σε όλους: μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, επιστήμονες, αλλά και κάθε πολίτη που ενδιαφέρεται για την επιστήμη και τη νεανική δημιουργικότητα.

Ειδικά Χαρακτηριστικά της Εκδήλωσης:
· Καλεσμένοι επιστήμονες που εμπνέουν και καθοδηγούν τους μαθητές.
· Ζωντανή συμμετοχή του κοινού μέσα από ερωτήσεις και διαδραστικές δράσεις.
· Αναμνηστικά δώρα για όλους τους συμμετέχοντες.
· Επαγγελματική οργάνωση και προετοιμασία, με καθοδήγηση των μαθητών σε ρητορική, δομή ομιλίας και σκηνική παρουσία.

Τόπος και Χρόνος Διεξαγωγής:
Το SciYouth TALKS @Rhodes 2026 θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα Καλλιπάτειρα των Εκπαιδευτηρίων ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, στις 10 το πρωί.

Πώς συμμετέχετε:
· Μαθητές: Συμπλήρωση φόρμας με μια σύντομη περιγραφή της ιδέας σας μέσω video.
Η φόρμα βρίσκεται www.sciyouth.gr
· Κοινό: Είσοδος ελεύθερη με συμπλήρωση φόρμας.

Διοργάνωση:
Το SciYouth TALKS @Rhodes διοργανώνεται από τον Σύλλογο για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (ΣΥ.ΔΙ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρόδου και με τη στήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου και του Δήμου Ρόδου.

26 μαθητές θα παρουσιάσουν αύριο στο “SciYouth TALKS @Rhodes”, επιστημονικές προσεγγίσεις – Συνάντηση με τον Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου

ανεβαίνουν στη σκηνή για να παρουσιάσουν ιδέες που αποδεικνύουν ότι η επιστήμη μπορεί να είναι ταυτόχρονα συναρπαστική, δημιουργική και προσιτή σε όλους.

Το SciYouth TALKS, μια πρωτοβουλία του Συλλόγου για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (Συ.Δι.Φ.Ε.), επιστρέφει δυναμικά και φέτος για δεύτερη συνεχή χρονιά, σε συνδιοργάνωση με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, και τον Δήμο Ρόδου.

Το SciYouth TALKS δεν είναι απλώς μια εκδήλωση. Είναι μια εκπαιδευτική εμπειρία και μια γιορτή γνώσης, που ενισχύει τον επιστημονικό γραμματισμό, καλλιεργεί τη δημιουργικότητα και αναδεικνύει την επιστήμη ως εργαλείο κατανόησης του κόσμου. Οι μαθητές προετοιμάζονται για μήνες, με την καθοδήγηση εκπαιδευτικών, επαγγελματιών του θεάτρου και ειδικών της δημόσιας ομιλίας, δημιουργώντας παρουσιάσεις που συνδυάζουν επιστημονική ακρίβεια με έμπνευση και εκφραστικότητα. Πρόκειται για μία δυναμική εκδήλωση όπου οι νέοι εξηγούν επιστημονικά φαινόμενα, παρουσιάζουν

καινοτόμες ιδέες και συνδέουν την επιστήμη με την καθημερινή ζωή.

Η επιρροή της εκδήλωσης επεκτείνεται πολύ πέρα από τη σκηνή, αφού οι ομιλίες θα βιντεοσκοπηθούν και θα δημοσιευτούν στο κανάλι του SciYouth TALKS στο YouTube και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, φτάνοντας σε χιλιάδες θεατές, θα προβληθούν σε τοπικά και πανελλαδικά μέσα

ενημέρωσης και θα αξιοποιηθούν ως εκπαιδευτικό υλικό για σχολεία και φορείς που προωθούν τις φυσικές επιστήμες.

Στη φετινή διοργάνωση συμμετέχουν τριάντα ένα (31) μαθητές και μαθήτριες από τα σχολεία:

Γυμνάσιο Κρεμαστής, 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου, 1ο ΓΕΛ Ρόδου, 4ο ΓΕΛ Ρόδου, Ροδίων Παιδεία και Μουσικό Σχολείο Ρόδου. Οι ομιλίες τους ξεχωρίζουν για το ενδιαφέρον, την καινοτομία και τον συχνά ανατρεπτικό τους χαρακτήρα, προσφέροντας μια φρέσκια, νεανική ματιά στον τρόπο που προσεγγίζονται οι φυσικές επιστήμες.

Το SciYouthTALKS@Rhodes παρουσιάζει ο Σπύρος Κιτσινέλης, καθηγητής χημείας, συγγραφέας, υπεύθυνος επικοινωνίας και εκδόσεων στην Ένωση Ελλήνων Χημικών.

Σας προσκαλούμε να γίνετε μέρος αυτής της μοναδικής εμπειρίας και να ανακαλύψετε μαζί μας τη δύναμη της επιστήμης… μέσα από τα μάτια των νέων!

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης και η φόρμα κράτησης θέσης (δωρεάν) είναι διαθέσιμα στη σελίδα sciyouth.gr

SciYouth TALKS 2026: Οι μαθητές της Ρόδου ανεβάζουν την επιστήμη στη σκηνή!

Μονόλιθος: Το μικρό χωριό της Ρόδου μετατρέπεται σε διεθνές κέντρο Επιστήμης και Ομογένειας

Πρόσφατη μελέτη που δημοσιεύτηκε στο έγκυρο περιοδικό «Seismological Research Letters» ανατρέπει πλήρως αυτή την εικόνα, η οποία βασιζόταν σε λανθασμένα δευτερογενή ιστορικά στοιχεία, και επαναπροσδιορίζει το μέγεθος του σεισμού, τον μήνα εκδήλωσής του αλλά και τις ζημιές που προκάλεσε με βάση πρωτογενή ιστορικά ντοκουμέντα. Η μελέτη έχει προκαλέσει παγκόσμιο ενδιαφέρον καθώς οι επαναπροσδιορισμοί ιστορικών σεισμών δεν αποτελούν απλώς ένα πολύτιμο στοιχείο για την αρχειακή έρευνα, αλλά θέτουν νέα δεδομένα για τον σχεδιασμό της αντισεισμικής προστασίας σε ολόκληρες περιοχές, γεγονός που αποκτά ακόμη μεγαλύτερη αξία σε σεισμογενείς χώρες όπως η Ελλάδα.

Νέα στοιχεία
Σύμφωνα με τα πρωτογενή ιστορικά στοιχεία που εντόπισε η σεισμολόγος δρ Ιωάννα Τριανταφύλλου, ο σεισμός της Χάλκης στην πραγματικότητα δεν προκάλεσε θύματα ούτε τσουνάμι, παρά μόνο βλάβες μεσαίας κατηγορίας σε ορισμένα κτίσματα. Το μέγεθός του επαναπροσδιορίστηκε στα 5,9 ρίχτερ, ενώ η ημερομηνία του σεισμού βρέθηκε ότι ήταν η 17η Σεπτεμβρίου 1843.

Όλα ξεκίνησαν στο πλαίσιο μιας διδακτορικής διατριβής, κατά τη διάρκεια της οποίας η ερευνήτρια ανέλυε παλαιούς ιστορικούς σεισμούς στον ελλαδικό χώρο και τις επιπτώσεις που είχαν από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, όταν «έπεσε» πάνω στην περίπτωση της Χάλκης. «Τι γνωρίζαμε για αυτόν τον σεισμό; Γνωρίζαμε ότι συνέβη το 1843, μήνα Σεπτέμβριο, με το μέγεθός του να υπολογίζεται από παλαιούς σεισμολόγους στα 6,5 ρίχτερ, ενώ κάποιοι «εκτίνασσαν» το μέγεθος στα 6,7 ρίχτερ. Η εκτίμηση αυτή ήταν βασισμένη στις αναφορές για 600 θύματα και στις περιορισμένες περιγραφές που υπήρχαν για τις βλάβες και την πρόκληση τσουνάμι εξαιτίας του σεισμού. Όλα αυτά σε μια περιοχή στην οποία τα ιστορικά στοιχεία δεν έδειχναν άλλους σεισμούς τέτοιου μεγέθους», εξηγεί η Ιωάννα Τριανταφύλλου. «Ο αριθμός των 600 νεκρών ήταν από μόνος του προβληματικός. Σύμφωνα με τα στοιχεία που συλλέξαμε, ο πληθυσμός της Χάλκης την εποχή εκείνη δεν ξεπερνούσε τους 400 κατοίκους», προσθέτει.

«Αυτό δεν σημαίνει ότι οι παλαιότεροι σεισμολόγοι δεν έκαναν σωστά τη δουλειά τους», διευκρινίζει η σεισμολόγος. «Απλώς σήμερα, αν κάποιος ψάξει, μπορεί να έχει πρόσβαση σε περισσότερες πρωτογενείς πηγές. Σκεφτείτε ότι τα στοιχεία στα οποία βασίστηκαν οι παλαιότεροι για τις εκτιμήσεις τους προέρχονταν σε μεγάλο βαθμό από τις καταγραφές ενός ξένου φιλέλληνα καθηγητή αρχαιολογίας που είχε επισκεφθεί την περιοχή. Την εποχή εκείνη, κατά την οποία είχε αναπτυχθεί έντονη τάση επιστροφής στο αρχαίο παρελθόν και υπήρχε άνοδος του φιλελληνισμού στην Ευρώπη, επικρατούσαν έντονα συναισθήματα τα οποία ενδεχομένως να επηρέασαν και τις αντίστοιχες καταγραφές», αναφέρει.

Δεν αποκλείεται η έρευνα να φέρει στο φως και άλλες αναθεωρήσεις σεισμικών φαινομένων, όπως ενός σεισμού που σημειώθηκε στη Μήλο τον 18ο αιώνα και ο οποίος ενδέχεται να μην ήταν σεισμός αλλά… μεταδοτική νόσος που χτύπησε το νησί.

Ενδεικτικό του διεθνούς ενδιαφέροντος που έχει προκαλέσει η εργασία είναι το γεγονός ότι η Seismological Society of America, η οποία εκδίδει το «SRL», εξέδωσε δελτίο Τύπου, ενώ σχετικές αναφορές έκαναν επίσης το επιστημονικό site EurekΑlert! και η American Association for the Advancement of Science, η οποία μεταξύ των άλλων εκδίδει το περιοδικό «Science». Αρθρο για τη συγκεκριμένη έρευνα δημοσιεύτηκε και στο επιστημονικό site Discover Magazine.

Πηγή: in.gr

Η αλήθεια για τον «πολύνεκρο» σεισμό της Χάλκης

3ο Επιστημονικό Συνέδριο Ελληνικής Επιστημονικής Εταιρείας Αισθητικής

Σε αυξημένη επιφυλακή η επιστημονική κοινότητα λόγω των πρόσφατων αναφορών από το Ηνωμένο Βασίλειο σχετικά με τη γρίπη τύπου Α, καθώς τα πρώτα κρούσματα εμφανίστηκαν ένα μήνα νωρίτερα από το αναμενόμενο. Για την αύξηση φαίνεται να ευθύνεται μια νέα παραλλαγή της γρίπης Α(H3N2), ο αποκαλούμενος «Υποκλάδος Κ». Αν και οι ιοί της γρίπης εξελίσσονται συνεχώς, αυτή η παραλλαγή έχει συγκεντρώσει ήδη έναν εντυπωσιακό αριθμό μεταλλάξεων σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα.
Κληθείς να σχολιάσει τις εξελίξεις, ο διευθυντής της Α’ Παθολογικής Κλινικής στο Γενικό Νοσοκομείο Ρόδου, πρόεδρος της Επιτροπής Νοσοκομειακών Λοιμώξεων κ. Στέλιος Καραταπάνης, τόνισε ότι οι μέχρι τώρα αξιολογήσεις δείχνουν ότι το αντιγριπικό εμβόλιο φαίνεται να διατηρεί ικανοποιητική προστασία έναντι του παραλλαγμένου ιού. Παρ’ όλα αυτά η εκτιμώμενη αποτελεσματικότητα ενδέχεται να μην είναι τόσο ισχυρή σε σύγκριση με την περσινή περίοδο:
«Τα δεδομένα του ΕΟΔΥ για την τρέχουσα περίοδο δείχνουν μια περιορισμένη αύξηση στη θετικότητα των δειγμάτων, ωστόσο ακόμη είναι αρκετά νωρίς για να έχουμε εικόνα. Η παρατεταμένη καλοκαιρία στη χώρα, φαίνεται να καθυστερεί την μεγάλη μετάδοση και τα βαριά κρούσματα. Προς το παρόν, η γνωστή “γρίπη” δεν έχει κάνει την εμφάνισή της σε μεγάλο αριθμό του πληθυσμού. Για τον νέο υποκλάδο, είναι ακόμη πρόωρο να εξαχθούν ασφαλή συμπεράσματα. Η πλήρης αξιολόγηση αυτών των παραμέτρων θα καταστεί δυνατή προς το τέλος της εποχικής περιόδου».
«Καμπανάκι»
για εμβολιασμό
Σε κάθε περίπτωση, η ταχεία εξέλιξη του νέου «Yποκλάδου K» αποτελεί σαφή υπενθύμιση της ανάγκης για έγκαιρο εμβολιασμό, ιδίως μεταξύ των ευάλωτων πληθυσμιακών ομάδων. Το γνωστό αντιγριπικό εμβόλιο εξακολουθεί να αποτελεί το σημαντικότερο μέσο πρόληψης των σοβαρών επιπλοκών της γρίπης. Ειδικά τα άτομα άνω των 60 ετών, καθώς και τα παιδιά ηλικίας 6 μηνών έως 5 ετών, δεν θα πρέπει να καθυστερούν τον εμβολιασμό τους. Παρά τη γενετική διαφοροποίηση, το εμβόλιο εξακολουθεί να αποτελεί το σημαντικότερο μέσο πρόληψης των σοβαρών επιπλοκών της γρίπης.
Ποιοι πρέπει να κάνουν το αντιγριπικό εμβόλιο
Σύμφωνα με το Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών, ο αντιγριπικός εμβολιασμός συνιστάται κατά προτεραιότητα στις παρακάτω ομάδες:
• Άτομα ηλικίας 60 ετών και άνω
• Παιδιά 6 μηνών έως 5 ετών
• Παιδιά και ενήλικες με χρόνια νοσήματα (αναπνευστικά, καρδιακά, μεταβολικά, νεφρικά, ηπατικά, νευρολογικά)
• Άτομα με ανοσοκαταστολή ή ιστορικό μεταμόσχευσης
• Έγκυες, λεχωΐδες και θηλάζουσες γυναίκες
• Άτομα με νοσογόνο παχυσαρκία (Δείκτη Μάζας Σώματος >40Kg/m2) και παιδιά με ΔΜΣ >95ηΕΘ.
• Επαγγελματίες υγείας, φροντιστές ευάλωτων ατόμων και προσωπικό σε δομές φιλοξενίας
Ο ΕΟΔΥ, ο οποίος παρακολουθεί στενά την πορεία του ιού, τονίζει την ανάγκη οι ομάδες που κινδυνεύουν περισσότερο να προχωρούν άμεσα σε εμβολιασμό για τη γρίπη. Παράλληλα, υπενθυμίζει ότι η τήρηση βασικών μέτρων προστασίας του αναπνευστικού -όπως η καλή υγιεινή των χεριών και η αποφυγή επαφής με άτομα που εμφανίζουν συμπτώματα- παραμένει σημαντική.
Πώς γίνεται ο εμβολιασμός
Τα συμβατικά αντιγριπικά εμβόλια μπορούν να χορηγηθούν και στα φαρμακεία, χωρίς ιατρική συνταγή, ενώ κάθε εμβολιασμός καταχωρίζεται αυτόματα στο Εθνικό Μητρώο Εμβολιασμών. Η διαδικασία είναι γρήγορη, ασφαλής και συνήθως περιλαμβάνει μία μόνο δόση ετησίως.

«Υποκλάδος Κ»: Σε αυξημένη επιφυλακή η επιστημονική κοινότητα

Ακαδημία Χάλκης: Επενδύει στη δύναμη της επιστήμης