Σχόλια σε: Σχολεία: Εθνικό Απολυτήριο στο Λύκειο φέρνει «μίνι πανελλαδικές σε κάθε τάξη» – Τι καταγγέλλουν εκπαιδευτικοί https://www.dimokratiki.gr/10-01-2024/scholeia-ethniko-apolytirio-sto-lykeio-fernei-mini-panelladikes-se-kathe-taxi-ti-katangelloun-ekpaideftikoi/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=scholeia-ethniko-apolytirio-sto-lykeio-fernei-mini-panelladikes-se-kathe-taxi-ti-katangelloun-ekpaideftikoi ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Wed, 10 Jan 2024 15:06:01 +0000 hourly 1 Από: Άκης Παπαμιχαήλ https://www.dimokratiki.gr/10-01-2024/scholeia-ethniko-apolytirio-sto-lykeio-fernei-mini-panelladikes-se-kathe-taxi-ti-katangelloun-ekpaideftikoi/#comment-11779 Wed, 10 Jan 2024 15:06:01 +0000 https://www.dimokratiki.gr/?p=733750#comment-11779 Kαλημέρα σας, διάβασα με προσοχή το άρθρο σας με “Σχολεία, εθνικό απολυτήριο…..” και θα ήθελα να παρατηρήσω τα εξής:
Ας διαγράψουμε, κατ΄αρχήν την λέξη δωρεάν. Στον κόσμο που ζούμε δεν υπάρχει τρόπος δωρεάν παροχής/απόκτησης αγαθών και υπηρεσιών, εκτός από δύο περιπτώσεις συγγένειας η΄φιλίας (π.χ. γονική παροχή, δώρο γενεθλίων) και η κλεψιά. Εκείνος που ωφελείται από την παροχή, εάν είναι έντιμος πρέπει να πληρώσει. Αυτό ισχύει γενικά. Και για την τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Πριν από μερικές δεκαετίες η χώρα μας είχε ανάγκη “επιστημόνων¨. Νομοθετήθηκε τότε η πληρωμή του κόστους των σπουδών τους από τον φτωχό έλληνα πολίτη, ο οποίος ανέμενε οι επιστήμονες αυτοί να τον υπηρετήσουν έναντι χαμηλού τιμήματος. ΄Ηταν η εποχή του φτωχού εκπαιδευτικού σε αγροτικές περιοχές, του επαρχιακού γιατρού, του μηχανικού των μεταπολεμικών χρόνων που πάσχιζε για την οικονομική ανόρθωση της χώρας. Σήμερα η κατάσταση είναι τελείως διαφορετική. Έχουμε πλεόνασμα άνεργων ¨επιστημόνων¨. Ο φορολογούμενος πληρώνει το κόστος της εκπαίδευσης του ¨επιστήμονα¨ που θα τον βρουν έτοιμο χώρες του εξωτερικού. Εάν κάποιος έχει το χόμπι να σπουδάσει η΄επειδή προσδοκά μεγάλο εισόδημα στο εξωτερικό γιατί πρέπει να το πληρώσω εγώ ο φορολογούμενος. Πρέπει να δούμε τα πράγματα ρεαλιστικά.
(α) Τριτοβάθμια εκπαίδευση = επάγγελμα . (β) Εάν απλά με ενδιαφέρει να παρακολουθήσω κάποια μαθήματα επειδή ¨έτσι μ’ αρέσει” τότε αυτό είναι χόμπι. Πρέπει να πληρώσω εγώ όχι ο φορολογούμενος. Ομοίως εάν προσδοκώ μεγάλο εισόδημα λόγω σπουδών
τότε κάνω επένδυση. Και σε αυτήν την περίπτωση εγώ ο επενδυτής πρέπει να πληρώσω.
(γ) Μαθητές – φοιτητές με υψηλές επιδόσεις σπουδάζουν με υποτροφία η οποία καλύπτει τα δίδακτρα και τα έξοδα ενοικίων και διατροφής.
Τα δίδακτρα θα υπερκαλύπτουν το κόστος των σπουδών. Το πλεόνασμα θα καλύπτει το κόστος της έρευνας που θα γίνεται στα πανεπιστήμια και σε ειδικά ερευνητικά ινστιτούτα.
Πρέπει να γίνει δραστική μείωση των αποφοίτων των πανεπιστημίων.
Η χώρα μας χρειάζεται επαγγελματίες εφαρμογής που θα αποφοιτή-σουν από τα πανεπιστήμια = επαγγελματικές σχολές ανωτάτου επιπέδου. Φοιτητες κορυφέων επιδόσεων θα εχουν την δυνατότητα εργασίας στη πραγματική έρευνα.

Ως φορολογούμενος θέλω να συμβάλω ουσιαστικά στην πρόοδο της χώ-ρας μου. Δεν θέλω να πληρώνω για την παραγωγή άχρηστων επιστημό-νων, αιωνίων φοιτητών, νεαρών που κάνουν ¨φοιτητική ζωή¨ στέλνοντας τον λογαριασμό σε μένα. Η χώρα μας έχει τεράστιες ανάγκες σε έργα υποδομής. Αυτά πρέπει κατά προτεραιότητα να χρηματοδοτήσει.

]]>